教育訓練の根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号の10年間の実施の概要

2023年12月14日 15:10

12月14日午前、ハノイで教育訓練省は全国オンライン会議を開催し、2013年11月4日付党中央委員会第11期決議第29-NQ/TW号「社会主義志向の市場経済と国際統合の文脈における産業化と近代化の要求を満たす教育訓練の根本的かつ全面的な革新について」（決議第29-NQ/TW号）の10年間の実施を総括した。

中央橋渡し地点には、党中央委員会メンバーである中央宣伝部副部長のライ・スアン・モン氏、国会文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長、党委員会書記兼教育訓練大臣のグエン・キム・ソン氏が出席した。

ダクラク省橋渡し地点には、省党委員会常務副書記のファム・ミン・タン氏、省人民委員会副委員長のヒム・クォ氏、教育訓練局長のファム・ダン・コア氏が出席し、議長を務めた。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣が会議の開会演説を行った。 （写真：エデュケーション・アンド・タイムズ紙）

会議において、グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣は、決議第29-NQ/TW号の10年間の実施結果について簡潔に報告しました。決議第29-NQ/TW号の10年間の実施を経て、我が国の教育訓練は力強い進歩を遂げ、多くの重要な成果を達成しました。教育訓練機関の規模とネットワークは大きく発展し、国民の多様な学習ニーズにより良く応えられるようになりました。現在、我が国には就学前教育機関が15,334校、一般教育機関が25,467校、職業教育機関が1,888校、高等教育機関が242校、継続教育センターが18,557校あります。

現在までに、全国で5歳児の就学前教育の普及という目標を達成し、初等教育の普及と前期中等教育の普及の成果はしっかりと維持され、職業教育と高等教育の規模と質が向上し、人材に対する労働市場の需要を基本的に満たし、継続教育の形式と内容はますます多様化し、人々の生涯学習のニーズをよりよく満たし、各レベルの教育と訓練レベルの質が大幅に向上しました。

ダクラク省の橋で行われた会議に出席する代表者たち。

教育管理と学校運営は、地方分権化の推進、教育機関の教育計画策定における自主性の付与、学生の積極性、自発性、創造性を育むための教育方法の革新、大学の自治の促進といった方向へと積極的に変化しました。教員と基礎教育管理者のチームの標準化、施設と教育設備の改善、教育分野全体におけるデジタルトランスフォーメーションの積極的な実施、そして教育の社会化において重要な成果が達成されました。

決議第29-NQ/TW号の実施から10年が経過した現在でも、達成された主な成果の他に、政治システム全体の共同の努力により速やかに克服する必要がある欠点や限界が依然として残っている。

会議の枠組みの中で、代表団は達成された成果、困難、欠点についてより深く議論し、分析した。同時に、次の期間に決議第29-NQ/TW号を実施するための効果的な解決策に関する提案と勧告を行った。

会議の締めくくりに、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教育革新への道を切り開き、国の持続可能かつ長期的な発展のビジョンを示す決議第29-NQ/TW号の特別な意義を強調した。決議第29-NQ/TW号の10年間の実施を総括するこの会議を通じて、教育訓練省は各省庁、各部局、地方自治体と協力し、10年後の全国の教育の姿を客観的、全面的、かつ深く把握したいと願っている。その上で、国家の新たな時代における要求と課題に応えるため、抜本的かつ包括的な革新を継続し、教育訓練の質を向上させるための課題と解決策を政治局に提案する。

大臣は、革新の方向性を堅持し、一貫して維持する必要性を強調した。同時に、新たな状況における困難と課題を分析し、政治局結論において、課題への適応、対応、克服を強化するためのいくつかの内容を提案した。大臣はまた、政治局結論の草案において言及すべきいくつかの点を指摘した。それらは、認識、制度、そして資源という3つの主要な問題に関係している。

奇跡的な

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