GD&TĐ – 台風4号の被害を受けたベトナム中部の多くの学校では、生徒たちが学校に戻ってきました。
 |
洪水が引いた後、キムホア幼稚園（ ハティン省フオンソン）の教師と保護者が清掃作業を行っている。
しかし、清掃や修理にさらに時間が必要なため、多くの学校はまだ閉鎖を余儀なくされています。
積極的な対応
最近の豪雨と洪水は、ムオンラット郡（タインホア省）の教育分野に甚大な被害をもたらしました。チュンリー民族寄宿中学校では、寮舎裏の土手で土砂崩れが発生し、プレハブ構造の学生寮3室が水没しました。さらに、土砂崩れは学生寮の他の15室にも危険を及ぼし、学校は一時閉鎖を余儀なくされました。
事件発生後、9月24日朝、学校当局は地元当局に事態を報告し、460人の寄宿生が登校再開後に仮住まいを提供する計画について協議しました。学校は校庭と管理棟の中庭に、合計約500平方メートルのトタン屋根2棟を緊急に設置しました。
「9月24日の午後、区人民委員会の指導者と教育訓練局の代表者が学校を訪れ、調査を実施し、生徒たちが速やかに学校に戻れるよう緊急対応計画に合意しました」とチュンリー民族寄宿中学校のグエン・ズイ・トゥイ校長は語った。
ムオン・リー民族寄宿中等学校では、寮の裏手の丘に土砂崩れの兆候が見られ、数百人の生徒の安全が脅かされました。9月22日夜、学校は154人の生徒を緊急に頑丈な教室に移しました。
さらに、地滑りの危険性が懸念されたため、チエンコン地域の幼稚園（ムオンラット町テンタン幼稚園）の児童80人が、勉強を続けるためブオン地区の本校に当局によって避難した。
長引く豪雨の後、キムホア幼稚園はフォンソン郡（ハティン省）で浸水した2校のうちの1校でした。わずか4日間で、この学校は2度も浸水しました。9月24日の朝、多くの幼稚園が子どもたちを迎えるために門戸を開いた一方で、キムホア幼稚園は依然として水に浸かっていました。
洪水が引いた後、キムホア幼稚園（ハティン省フオンソン市）の教師と保護者が清掃作業を行っている。
トラン・ティ・ハ校長によると、金曜日の夜（9月20日）に大雨が降り、校庭全体と1階の一部教室が浸水した。日曜日の朝（9月22日）に水が引くと、教師と保護者は協力して清掃に取り組んだ。しかし、同日夕方も大雨は続き、2度目の浸水が発生した。「1階教室の装飾品や屋外遊具の一部が水に浸かり、被害を受けました」とハ校長は述べた。
台風4号による豪雨により、クア・ヴィエット・タウン幼稚園（クアンチ省ジョーリン郡）の複数の建物が最近被害を受けました。「強風と突風により、校長室の天井が損傷し、校庭の木々が倒れました。校門の屋根も損傷しました。幸い、被害が発生した当時、子どもたちは一日お休みになりました」と、クア・ヴィエット・タウン幼稚園のトラン・ティ・ヴァン園長は語りました。
洪水被害が頻発する低地に位置するティエンタン小中学校（クアンチ省ハイラン郡）は、洪水対策計画を積極的に策定しています。これらの計画の実施により、学校は生徒、施設、そして教育設備の安全を確保しています。
ティエンタン小中学校のグエン・ヴァン・グエン校長は、自然災害への対応経験を共有し、雨期や洪水時には防災と洪水対策が最優先事項であると強調しました。学校は、現状に甘んじることなく、最大限の責任感を持ってこれらの対策を実施しています。学校は、教育訓練局、地区人民委員会、地区教育訓練事務所の指示を厳守し、暴風雨や洪水への迅速な対応、安全の確保、被害の最小化に努めています。
2020年10月に発生した壊滅的な土砂崩れの後、悪天候と長時間にわたる大雨の日には、チャレン民族寄宿小学校（クアンナム省ナムチャミー郡）は生徒と教師全員を寮棟の2階に移動させた。
この学校には300人の生徒がおり、週末まで学校に残り、その後下校します。雨季に生徒が濡れた衣服を着用することで皮膚病を発症するのを防ぎ、寮の乾燥を保つため、トラレン民族寄宿小学校は乾燥機を増設しました。ブイ・クアン・ゴック校長によると、寮には現在3台の洗濯機と乾燥機が設置されていますが、過負荷を避けるため乾燥機能のみを優先しています。洗濯機で洗うのは、生徒の毛布、シーツ、枕のみです。
学校環境の安定化
9月24日の朝は晴れ渡り、雨は止んでいた。ムオン・リー民族寄宿中学校（タインホア省）の寮裏の丘を調査したところ、異常は見られなかった。寄宿生たちは教師に付き添われて寮の部屋に戻った。「学校は、上級当局からの指示があれば生徒の復学を歓迎できるよう、校庭の清掃を計画しています」と、ムオン・リー民族寄宿中学校のホアン・シー・スアン校長は述べた。
クアンソン（タインホア省）の山岳地帯国境地域では、いくつかのコミューンの学校システムも深刻な影響を受けています。特にソンハー中学校は、背後の丘陵から岩や土砂が崩落し、校舎の複数の部分が損傷したため、移転の危機に瀕しています。
区人民委員会のチュー・ディン・チョン副委員長は、「長期的には、安全を確保するために新たな校舎を再建する計画を区は策定します。関係部署と関係者は、自然災害を早急に克服し、学校が一刻も早く生徒たちを授業に戻せるよう尽力する必要があります」と述べた。
9月24日の朝、ハティン省フォンソン山岳地帯にある3,000人以上の生徒が通う8校は授業を受けることができませんでした。しかし、ここ数日、多くの学校がカリキュラムを確実に完了させるためにオンライン授業を実施しています。
交通機関の混乱により、キムホア小学校は4校舎の584人の生徒を対象に対面授業をまだ再開できていません。キムソン村の学校は依然として孤立状態にあります。生徒38人が通うキムリン村の学校のみが対面授業を実施しており、残りの3校舎はZoomを使ったオンライン学習を行っています。生徒たちはオンライン学習に慣れているため、オンライン授業は順調に進んでいます。しかし、祖父母と同居しており、IT機器へのアクセスがないため、授業に出席できない生徒もいます。「学校は担任教師に、これらの生徒が復学後に補習授業を受けられるようリストを作成し、計画を立てるよう指示しました。授業は木曜日（9月26日）に再開する予定です」と、キムホア小学校のトラン・ティ・ミ・ビン校長は述べました。
数日間の豪雨により、クアンナム省ナムチャミー郡ランチュオイ（チャタップ民族寄宿小学校）の学校裏手の丘から流れてきた土砂が教室に流入しました。この学校は11億ドン近くの投資で建設され、9月10日に開校しました。建設用地を確保するために学校裏手の丘の一部を整地する必要があり、また、空き地を覆う樹木が生えていなかったため、土砂崩れが発生しました。
ラン・チュオイ分校に加え、チャタップ民族寄宿小学校はラン・ルオン分校の2つの教室をより安全な場所に移転する計画です。「最近の長雨の後、村の分校を調査したところ、ラン・ルオン分校の教室裏の丘の斜面に亀裂が見つかりました。教室は木造のため、完全に解体し、別の場所に再組み立てする予定です。移転には2～3日かかる見込みです。その間、学校は幼稚園の教室を一時的に借りて授業を行います」と、校長のチュオン・コン・モット氏は述べました。
フォンソン郡教育訓練局は、学校敷地内の清掃と消毒を積極的に実施するとともに、生徒、職員、教師、従業員の安全を確保するため、気象状況に基づいて授業計画を立てるよう校長に要請しています。同時に、校長は地元当局に積極的に報告し、洪水被害からの回復を支援する部隊と連携して、教育活動を速やかに安定させる必要があります。また、洪水収束後も生徒の学習と知識の定着を支援する計画を立てておく必要があります」と、フォンソン郡教育訓練局長（ハティン省）のグエン・チュオン・ザン氏は述べました。
Giaoducthoidai.vn
出典: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-mien-trung-on-dinh-truong-lop-don-hoc-sinh-tro-lai-post702343.html
コメント (0)