入学手続きにデジタルマップを適用することで、学校への「駆け込み」の状況を制限できますか？

GISデジタルマップを使用することで、ハノイの小学校の入学ルートは現在のような区単位ではなく、生徒の具体的な居住地に基づいて、最も近い家を優先するという原則に従って生徒の家から学校までの距離を計算し、生徒の移動の利便性を高めます。入学に関する透明性が高まり、学校への「駆け込み」の状況を制限することに貢献します。

自宅から最も近い学校に通う生徒が優先されます。

ハノイでは長年、居住地に基づいたゾーン分け、いわゆる戸籍登録という形で小学校への入学が行われてきました。区またはコミューンに居住する学生は、その地域の学校で勉強します。しかし、この形態の欠点の 1 つは、国境地帯に住む多くの家庭では、家が学校に非常に近いにもかかわらず、子どもが間違った地域に住んでいるために家の近くで勉強できないことです。そのため、ハノイ市が、自宅近くで学ぶ生徒を優先するという原則に従い、2026-2027学年度から小学校入学にGISデジタルマップを適用する予定であるという情報は、多くの保護者から大きな注目を集めています。

ハノイ市タンスアン区の生徒の親であるグエン・レ・ハンさんは、学校区に基づいた現在の入学方法は時代遅れで変更する必要があると語った。なぜなら、学校の近くに住んでいても別の区に住んでいる人々が、依然として自宅から遠く離れた学校に通わなければならないという矛盾した状況があるからだ。 GISデジタルマップに基づく入学手続きにより、世帯登録は無効となり、生徒は自宅に最も近い場所で優先的に勉強できるようになるため、通学や迎えの際の生徒と保護者の負担が軽減され、現在の交通渋滞の緩和に貢献します。ホアンマイ地区（ハノイ）の生徒の親であるファム・チュン・トゥエン氏は、生徒が自宅近くで勉強することを優先するという原則は、生徒の送り迎えの必要性を減らし、交通渋滞を減らし、大人と子供の両方の時間の無駄を減らすだけでなく、さらに重要なことに、家が近く、一緒に勉強することで子供たちのコミュニティの結束力を高め、お互いに多くの思い出を共有することができ、お互いにより強い絆を築くことができると述べた。

実際、小学校入学におけるGISデジタルマップの応用はもはや目新しい話ではなく、ホーチミン市は2023～2024年度にベトナムで初めて、中心地区の一部におけるルーティングプロセスに地理情報システム（GISマップ）の適用を試験的に実施し、現在では市内全域で展開が続けられています。ホーチミン市教育訓練局の責任者によると、以前の地区区分の原則では、ある地区に住む生徒はその地区にある学校で勉強するというものだった。しかし、入学手続きにGISマップを活用することで、生徒ができるだけ自宅から近い学校に通えるよう、区内または区間のエリアごとに通学ルートを分けることができるようになります。ただし、GIS マップを適用する場合、特定のケースでは柔軟性が求められます。たとえば、ある家族に子供が 2 人いて、最初の子供は学校 A に通っていますが、GIS マップを適用すると、2 番目の子供は学校 B に通うようにルートできます。そのため、迎えや降ろしが不便になりますが、このような状況では、両親が居住する区に報告して、申告と入学をサポートおよび促進することができます。

入学の透明性に向けた解決策

ハノイにあるベトナム国家大学教育学部副学長のトラン・タン・ナム准教授は、入学選考はルートではなく、学生の実際の住居から学校までの距離を判断するGISマップに基づいて行われると語った。生徒データと実際の宿泊施設に基づいて、生徒が最寄りの学校に通学するための基準に従って生徒を適切な学校に割り当てます。デジタル GIS マップはさまざまな分野で応用されている技術的ソリューションであり、GIS からの調整は教育分野におけるデジタル変革の前進とみなすことができます。ホーチミン市やハノイなど、地域的に学校の負担が過大な大都市では、小学校入学に GIS デジタルマップを適用することも適切かつ必要な解決策とみなされます。特に、学校に関する完全な情報を提供するリアルタイムGISデジタルマップを構築できれば、生徒密度の高い地域の近くの学校の管理と調整に非常に便利になります。さらに、GIS マップは、生徒の住居から学校までの距離だけでなく、ルートや公共交通機関の現実に基づく必要もあります。これらが実現できれば、GIS は管理と登録の透明性を高めるのに役立ちます。教師間の調整も容易となり、教師過剰や不足の問題解決に貢献します。

しかし、トラン・タン・ナム准教授は、小学校入学にGISマップを適用する効果を高めるには、保護者への宣伝が非常に重要であり、保護者は学校を選ぶというメンタリティや学校に「駆け込む」こと、自分たちが「良い」と考える学校に群がるためにあらゆる手段を講じようとしないことを認識するべきであるとも指摘した。さらに、オンライン登録をサポートするために投資を増やし、技術システムをアップグレードする必要もあります。住民の意向と地域の実情が調和した合理的な路線計画を策定します。

出典: https://cand.com.vn/Xa-hoi/ung-dung-ban-do-so-trong-tuyen-sinh-co-han-che-duoc-tinh-trang-chay-truong--i767590/