新しい、包括的かつ世界クラスの教育システムの構築

5月14日午後、ハノイでは、ト・ラム書記長と中央作業代表団が首都の教育訓練部門を訪問して激励し、ハノイ・アムステルダム英才高等学校とカウザイ中等学校の教師や生徒と話し合い、STEM教育の実習室を披露し、学校に記念の植樹を行った。

会談の中で、ト・ラム事務総長は、今回の訪問は、学生を心、知性、才能において優れた国民に育てるという目標を達成するために、教師や学生から提言や提案を聞く「現地調査旅行」のようなものだと述べた。新時代の教育革新に関する 政治局の決議案を補足する追加の実践がある。

ト・ラム事務総長がハノイ・アムステルダム英才高等学校のSTEM教育実習室を訪問

写真：VNA

書記長によれば、党の目標は世界水準でありながらベトナムの文化的アイデンティティーを保持する新しい総合的な教育システムを構築することである。知的に優れているだけでなく、身体的にも優れ、文化的アイデンティティーが豊かで、世界の大国と競争し、肩を並べることができる若い世代がいます。教育システムは、創造力、STEM、外国語、デジタルスキルの開発に重点を置いて、大幅に改革されなければなりません。バランスのとれた人間を育成するためには、知的な教育は、文化、倫理、美的感覚、健康に関する教育と連携して行われなければなりません。

事務総長は、2つの学校で近代的なSTEM教室が利用されていることは、単に施設の賜物というだけではなく、ベトナムの若い世代の未来への投資、創造力の覚醒、科学技術への情熱の育成に対する党と国家の強い決意の表れでもあると述べた。事務総長は、学生たちが自学自習の精神を育み、積極的に研究し、知識を実生活に応用し、知的で勇敢、そして責任感のある国民となることを期待しています。

書記長は、各レベルの党委員会、当局、首都の教育部門に対し、教育と訓練の近代化と質の向上を継続し、「重点」学校、中心部の学校、遠隔地の学校間の格差を縮小するよう要請した。同時に、学生へのプレッシャーを軽減し、文化芸術教育を強化して学生の総合的な発達を確保することに特に注意を払います。小中学生の昼食支援政策に関する研究。 「いかなる状況でも生徒を置き去りにしない」をモットーに、困難な状況にある生徒をケアします。

出典: https://thanhnien.vn/xay-dung-nen-giao-duc-moi-toan-dien-va-ngang-tam-the-gioi-185250514232003224.htm