គ្រោងចំណាយ ១៤០ ពាន់លានដុង ដើម្បីច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងស្នើសុំមតិសាធារណៈលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការកែទម្រង់កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ កម្មវិធី​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ថា​នឹង​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា 2025-2026 ដល់ 2027-2028 និង​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា 2029-2030 ។

ដូច្នោះហើយ គោលដៅគឺដើម្បីច្នៃប្រឌិតកម្មវិធី អប់រំ មត្តេយ្យសិក្សាតាមវិធីសាស្រ្តសមត្ថភាព ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព នៃការអប់រំ នៅឆ្នាំ 2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ។ អភិវឌ្ឍកុមារមត្តេយ្យសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយលើផ្នែករាងកាយ អារម្មណ៍ បញ្ញា ភាសា និងសោភ័ណភាព បង្កើតជាធាតុដំបូងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ រៀបចំកុមារឱ្យត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់ទីមួយ និងចាក់គ្រឹះសម្រាប់ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណតម្លៃស្នូលរបស់ប្រជាជនវៀតណាម។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឡើងនូវខ្លឹមសារច្នៃប្រឌិតថ្មីចំនួន ៤ រួមមានៈ ការចូលទៅជិតសមត្ថភាពដោយផ្អែកលើកត្តាសង្គម-អារម្មណ៍។ ខិតជិតដោយផ្អែកលើសិទ្ធិ ធានាគុណភាព យុត្តិធម៌ សមាហរណកម្ម សមភាព និងការគោរពភាពខុសគ្នារបស់កុមារ។ ការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំ។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំរបបរស់នៅសម្រាប់កុមារ ដើម្បីធានាថាពួកគេមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងរបបការងាររបស់បុគ្គលិកស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ការងារ។

បន្ថែមពីលើចំណុចថ្មី កម្មវិធីថ្មីក៏ទទួលមរតកនូវខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នផងដែរ រួមមានៈ កុមារគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃដំណើរការអប់រំ ប្រធានបទក្នុងសកម្មភាព និងការទំនាក់ទំនង។ ការបន្ថែមខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំកម្រិតខ្ពស់ ធ្វើឱ្យដំណើរការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន; ពង្រីកឱកាសសម្រាប់ការចូលរួម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារ និងសហគមន៍ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

រូបភាព

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី ចែកចេញជាពីរដំណាក់កាល៖

ពីឆ្នាំ 2025 ដល់ឆ្នាំ 2028៖ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យ ដើម្បីសាកល្បងកម្មវិធី។ សាកល្បងកម្មវិធីថ្មីនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមួយចំនួនសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំសិក្សា ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2027-2028 ។ វាយតម្លៃដំណើរការអនុវត្តសាកល្បងដោយឯករាជ្យ។

2029 ដល់ 2030៖ ពិនិត្យឡើងវិញ និងផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី; ការណែនាំអំពីការអនុវត្ត និងការដាក់ពង្រាយទ្រង់ទ្រាយធំទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2029-2030។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ស្នើសុំថវិកាសរុបចំនួន ១៤០ពាន់លានដុង សម្រាប់បន្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ក្នុងនោះ ថវិកាអភិវឌ្ឍន៍ និងវាយតម្លៃកម្មវិធីថ្មីគឺ ២០ពាន់លានដុង; ថវិកាសម្រាប់ការចងក្រង ការវាយតម្លៃ ការផ្តល់ឯកសារណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីក្នុងដំណាក់កាលសាកល្បង ការកែសម្រួលប្រចាំឆ្នាំ។ ការបញ្ចប់និងការអនុវត្តទ្រង់ទ្រាយធំគឺ 15 ពាន់លានដុង; ថវិកាសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាល និងលើកកំពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីគឺ 30 ពាន់លានដុង; ថវិកាសម្រាប់រៀបចំ និងអនុវត្តកម្មវិធីសាកល្បងគឺ ៧៥ពាន់លានដុង។

ការផ្តល់មូលនិធិដើម្បីធានាថាក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ក្នុងរយៈពេល 2026-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ។

ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដើម្បីធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីធានាការអនុវត្តកម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកម្មវិធីដើម្បីបង្កើនគ្រឿងបរិក្ខារសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅសម្រាប់រយៈពេល 2024-2030 ។

ពេលវេលាដែលរំពឹងទុកសម្រាប់ការដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីផ្តល់យោបល់ និងអនុម័តសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តគឺនៅសម័យប្រជុំនៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៥ ហើយបានអនុម័តដោយយោងតាមដំណើរការតែមួយសម័យកាល។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/du-kien-chi-140-ty-dong-de-doi-moi-chuong-trinh-giao-duc-mam-non-20250214115638443.htm