តើ​ក្នុង​ករណី​ណា​ខ្លះ​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​គ្រូ​បង្រៀន​សិស្ស​បឋមសិក្សា?

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាក្រៅករណីដូចខាងក្រោមទេ។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ សារាចរណែនាំលេខ 29/2024 របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមានជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើន។ គ្រូ​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​បង្រៀន​សិស្ស​បឋមសិក្សា​ចំនួន ៣ ករណី​ក្នុង​និង​ក្រៅ​សាលា។

ពេលណាត្រូវផ្តល់មេរៀនបន្ថែមដល់សិស្ស?

ប្រការ 4 សារាចរ 29/2024 ចែងអំពីករណីដែលការបង្រៀនបន្ថែម និងការបង្រៀនបន្ថែមមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំការបង្រៀនបន្ថែមជាមួយសិស្សសាលាបឋមសិក្សាទេ លើកលែងតែករណីចំនួន ៣៖

• ការអប់រំសិល្បៈ។
• កីឡា
• អនុវត្តជំនាញជីវិត។

មានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ០៣ ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម។ (រូបភាព​គំនូរ)

ដូចនេះ គ្រូអាចរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា និងដោយមាន ឬមិនគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាក្នុង 3 ករណីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមិនផ្លាស់ប្តូរពីខ្លឹមសារនៃសារាចរណែនាំលេខ ៤/២០១៤ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពីមុននោះទេ។

លើសពីនេះទៀត មាត្រា 4 នៃសារាចរណែនាំ 29/2024 ក៏ចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីករណីដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានថ្នាក់បន្ថែម។ ជាពិសេស គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែមដល់សិស្សរបស់ពួកគេឡើយ។

លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការនៃការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទេ ប៉ុន្តែអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូ

មាត្រា 14 នៃសារាចរណែនាំ 29/2024 ចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែមដូចខាងក្រោម៖

• អនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសារាចរណែនាំនេះ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។
• គ្រប់គ្រង និងធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម និងសិទ្ធិរបស់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ប្រាក់សិក្សាបន្ថែមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
• គ្រប់គ្រង និងរក្សាកំណត់ត្រានៃអង្គការការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
• រាយការណ៍ និងពន្យល់អំពីការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំនេះ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនៅពេលមានការស្នើសុំ។
• ទទួល និងដោះស្រាយមតិ អនុសាសន៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្ស និងមាតាបិតារបស់ពួកគេអំពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមុន និងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្ត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សារាចរបង្កើនទំនួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាជាមួយគ្រូ នៅពេលពួកគេចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ជាពិសេស គ្រូដែលបង្រៀនការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ត្រូវរាយការណ៍ជូននាយកសាលាអំពីមុខវិជ្ជា ទីតាំង ទម្រង់ និងពេលវេលានៃការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

អាញ់អាញ់

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/giao-vien-duoc-phep-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-trong-truong-hop-nao-ar924671.html