សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ «ផ្សងព្រេង» ជាមួយ Harry Potter ក្នុងមេរៀនភាសាវៀតណាមដោយប្រើប្រាស់ AI។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាង្វៀនប៊ិញឃៀម (សង្កាត់សៃហ្គន ទីក្រុងហូជីមិញ) បានរៀនភាសាវៀតណាមដោយប្រើប្រាស់កម្មវិធី AI ដែលគ្រូបង្រៀនបានខ្ចីរូបភាពពីរឿង Harry Potter ដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែទាក់ទាញ។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាង្វៀនប៊ិញឃៀម (សង្កាត់សៃហ្គន ទីក្រុងហូជីមិញ) មានការរំភើបរីករាយនៅពេលដែលរូបភាពរបស់ Harry Potter លេចឡើងដើម្បីស្វាគមន៍ការចាប់ផ្តើមមេរៀនដែលផ្អែកលើ AI លើប្រធានបទ "មនុស្សមានទេពកោសល្យ" - រូបថត៖ THAO THUONG

ដើម្បីណែនាំតួអង្គ Harry Potter ដល់ថ្នាក់ទី ៤/៨ គ្រូបង្រៀនបានអនុវត្តឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ជាច្រើនប្រភេទទៅក្នុងមេរៀនលើប្រធានបទ "មនុស្សមានទេពកោសល្យ"។

អ្នកស្រី ង៉ូ លី កាំទូ ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១/៨ ប្រើប្រាស់តួអង្គដែលសិស្សស្គាល់ច្បាស់ជាក្រុមអាយុ ជាសម្ភារៈប្រភពចម្បង ដើម្បីកំណត់កិច្ចការសិក្សា ដោយជំនួសតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនបែបប្រពៃណី។

ជាការចាប់ផ្តើម ហារី ផតធ័រ បានណែនាំថ្នាក់រៀន និងបានណែនាំឱ្យមានអន្តរកម្មជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី៤/៨ តាមរយៈហ្គេម "ទ្វារសម្ងាត់" ដែលសិស្សម្នាក់ៗត្រូវទាយតួអង្គមួយ និងពាក្យសមរម្យមួយដែលពិពណ៌នាអំពីតួអង្គនោះ។

តួអង្គដូចជា Yet Kieu, Nguyen Binh Khiem, Mozart, Isaac Newton... ត្រូវបានសិស្សភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដូចជា ទេពកោសល្យ ភាពវៃឆ្លាត និងជំនាញ... នៅពេលមានអន្តរកម្មជាមួយ Harry Potter។

បន្ទាប់ពីការប្រកួតចប់ សិស្សទាំងអស់ រួមជាមួយមិត្តភក្តិម្នាក់នេះ បានបន្តស្វែងរកពាក្យសមស្របដើម្បីបំពេញអត្ថបទ។ ជំនួសឱ្យការមើលក្ដារខៀន ឬសៀវភៅសិក្សា សិស្សបានប្រើថេប្លេតដើម្បីស្កេនលេខកូដ QR ដើម្បីចូលទៅកាន់អត្ថបទ និងបំពេញពាក្យដែលត្រូវការ។

ដោយមានឱកាសរៀនពីតួអង្គដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីសៀវភៅ និងខ្សែភាពយន្ត សិស្សានុសិស្សសង្ឃឹមថា គ្រូបង្រៀនក៏នឹងអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងមេរៀនបន្ថែមទៀតផងដែរ - រូបថត៖ THAO THUONG

ដើម្បីបញ្ចប់មេរៀន អ្នកស្រី Tú បានបន្តដោយប្រើរឿង Harry Potter ជាឧទាហរណ៍ ដោយសួរថា "សូមប្រាប់ខ្ញុំអំពីមនុស្សមានទេពកោសល្យមួយចំនួនដែលអ្នកស្គាល់ក្នុងជីវិតពិត?"

ឈ្មោះ​មួយ​ចំនួន​ត្រូវ​បាន​លើក​ឡើង។ មេរៀន​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ពង្រីក​វាក្យសព្ទ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​បាន​បង្រៀន​សិស្ស​អំពី​ជំនាញ​ស្វែងរក​ដែល​ដំណើរការ​ដោយ AI និង​របៀប​ជ្រើសរើស​ចំណេះដឹង និង​ពាក្យ​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ប្រធានបទ​ផង​ដែរ។

សិស្ស Anh Thu បានសម្តែងការសោមនស្សរីករាយថា៖ «ខ្ញុំពិតជារីករាយនឹងការរៀនជាមួយកម្មវិធី AI។ វាមិនត្រឹមតែពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏អាចស្វែងយល់ និងស្វែងរកពាក្យថ្មីៗដែលបានណែនាំដោយ AI ដែលគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្ររបស់ខ្ញុំផងដែរ»។

ដោយ​ពន្យល់​បន្ថែម​អំពី​កម្មវិធី​នេះ អ្នកស្រី Tú បាន​បញ្ជាក់​ថា ការ​ខ្ចី​តួអក្សរ​គឺ​គ្រាន់​តែ​ជា​វិធីសាស្ត្រ​ច្នៃប្រឌិត​មួយ​ដែល​គ្រូ​អាច​ស្វែងយល់​ដោយ​ប្រើ AI។

អ្នកស្រី Tú បានមានប្រសាសន៍ថា «យើងអាចខ្ចីតួអង្គ ព្រឹត្តិការណ៍ ឬព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងជីវិត និងភាពស៊ាំរបស់សិស្ស ដើម្បីកំណត់កិច្ចការសិក្សា។ ការរីករាយរបស់សិស្សក៏ជំរុញទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យស្វែងយល់ពីវេទិកាកម្មវិធី និងរចនាហ្គេមដែលអាចទាក់ទងគ្នាបានផងដែរ»។

សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅសាលាបឋមសិក្សាលឿងថាវិញ (សង្កាត់កូវអុងឡាន ទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏ចូលចិត្តអាន និងរៀនស្វែងរកពាក្យផងដែរ... ដែលរចនាឡើងដោយគ្រូបង្រៀនដែលប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបង្រៀន - រូបថត៖ DA

សិស្សថ្នាក់ទីមួយសម្តែងតួនាទីក្នុងពេលសិក្សា។

ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅសាលាបឋមសិក្សាលឿងថាវិញ (សង្កាត់កូវអុងឡាន ទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏បានធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។

ដោយមានប្រធានបទ "ថ្ងៃកំណើត" មេរៀននេះផ្តោតលើការអនុវត្តសំឡេងស្រៈ "អាញ" "អាញ់" និង "អាញ់"។ អ្នកស្រី ង្វៀន ធីគីមស៊្វៀន (ប្រធានក្រុមថ្នាក់ទីមួយ) បានចែករំលែកថា គ្រូបង្រៀនប្រើរូបភាពរស់រវើក បន្ទាប់មកអនុវត្តការអានពាក្យ និងយល់អត្ថន័យរបស់វាតាមរយៈរូបភាព។

"សិស្សានុសិស្សពិតជាចូលចិត្តការសម្តែងតួនាទីនេះណាស់ យោងតាម វីដេអូ ។ សម្រាប់តួនាទី និងសកម្មភាពនីមួយៗ គ្រូបានសង្កត់ធ្ងន់ និងផ្តោតលើវាភ្លាមៗ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការស្តាប់ ការអាន ការស្វែងរកពាក្យ និងការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារក្នុងកម្រិតសាមញ្ញមួយ"។

អ្នកស្រី Xuyen បានមានប្រសាសន៍ថា «នៅពេលដែលយើងបានប្រើ លំហាត់អាន «រីករាយថ្ងៃកំណើត» នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជាមួយនឹងពាក្យដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដើរតួ ពួកគេរីករាយនឹងវា ហើយបានសូត្រវាយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ»។

ថាវ ធឿង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phieu-luu-cung-harry-potter-trong-tiet-hoc-tieng-viet-van-dung-ai-20251216141347269.htm