ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយជំនាញឌីជីថល

ខណៈពេលដែលមនុស្សជាច្រើនលើកឡើងថា AI អាចជំនួសមុខតំណែង និងវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួននាពេលអនាគត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបណ្តុះបណ្តាលនិយាយថា គ្មានហានិភ័យដែល AI មកជំនួសមនុស្សទាំងស្រុងនោះទេ ព្រោះវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗមានបង្អួចតូចចង្អៀត ដែលមានតែមនុស្សប៉ុណ្ណោះដែលអាចអនុវត្តបានល្អឥតខ្ចោះ។

នៅក្នុងឧស្សាហកម្មមួយចំនួនដូចជាការថែទាំសុខភាព AI នៅតែត្រូវបានព្យាករណ៍ថាមិនអាចជំនួសមនុស្សបានទេ។ នៅក្នុងរូបថត៖ និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយនៃទន្តព្ទ្យវិទ្យា - មុខជំនាញវះកាត់ Maxillofacial សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ចូលរួមក្នុងការពិនិត្យ និងព្យាបាលសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតនៅក្នុង "ពិធីបុណ្យសុខភាពមាត់ធ្មេញ 2025" ។ រូបថត៖ NTCC

ទីផ្សារការងារកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ដោយសារបច្ចេកវិទ្យាផ្លាស់ប្តូរតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មពីជំនាញមធ្យមទៅជំនាញខ្ពស់ ទាមទារជំនាញវិភាគ និងការគ្រប់គ្រងស្មុគស្មាញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀន និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនៅតែមានដែនកំណត់ជាច្រើននៅពេលដែលវដ្តនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេល 2 ឆ្នាំ ខណៈពេលដែលបច្ចេកវិទ្យា និងទីផ្សារផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងលឿន រចនាសម្ព័ន្ធការងារផ្លាស់ប្តូរ ដែលទាមទារឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងសម្របខ្លួនឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Gia Nhu នាយកសាលាបច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្មនៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមធំៗជាច្រើនចំពោះមុខការអភិវឌ្ឍន៍ AI ។

ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងផលប៉ះពាល់នៃ AI យោងតាមលោក Nguyen Gia Nhu សាកលវិទ្យាល័យត្រូវដាក់ពង្រាយដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើន។ ជាដំបូង កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមទិសដៅរបស់ AI ដោយរួមបញ្ចូលវគ្គសិក្សាលើម៉ាស៊ីនរៀន ដំណើរការភាសាធម្មជាតិ ចក្ខុវិស័យកុំព្យូទ័រ និងវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យក្នុងកម្មវិធីសិក្សា ទន្ទឹមនឹងការរួមបញ្ចូលជំនាញពហុជំនាញ ដូចជាការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាជាមួយ សេដ្ឋកិច្ច ឱសថ ការអប់រំ ជាដើម។ ដើម្បីឱ្យសិស្សយល់ពីរបៀបអនុវត្ត AI ក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

ទិសដៅមួយទៀតគឺពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយធុរកិច្ច ដើម្បីឱ្យនិស្សិតអាចធ្វើកម្មសិក្សាក្នុងគម្រោង AI ពិតប្រាកដ អញ្ជើញអ្នកជំនាញពីអាជីវកម្មមកបង្រៀន រៀបចំសិក្ខាសាលា ឬណែនាំគម្រោងចុងក្រោយ ជួយសិស្សមិនត្រឹមតែរៀនទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចាប់យកតម្រូវការជាក់ស្តែង កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃភាពអត់ការងារធ្វើ។

សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នៃសាកលវិទ្យាល័យ Danang លោក Nguyen Hong Hai មានប្រសាសន៍ថា ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រង អប់រំ ជួយលើកកំពស់គុណភាពនៃការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល។ AI មិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យរៀនបានលឿនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយអភិវឌ្ឍជំនាញទន់ៗដូចជា ការច្នៃប្រឌិត ការគិតរិះគន់ និងការដោះស្រាយបញ្ហា ដែលជាកត្តាគន្លឹះសម្រាប់ភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។

នៅសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច សាកលវិទ្យាល័យ Danang គណនេយ្យគឺជាមុខវិជ្ជាមួយដែលត្រូវបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យដែល AI អាចជំនួសមនុស្សបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ឡេ វ៉ាន់ហ៊ុយ នាយកសាលាបានអះអាងថា AI ជួយសម្រួលដំណើរការ ប៉ុន្តែមិនអាចជំនួសមនុស្សបានទេ។ លោកបណ្ឌិត ឡឺ វ៉ាន់ហ៊ុយ បានបញ្ជាក់ថា “សាលាអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាច្រើន ដោយហេតុនេះជួយសិស្សសម្របខ្លួនបានលឿន និងរហ័សទៅនឹងនិន្នាការបច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញទំនើប ដោះស្រាយជំហានពិបាក និងស្មុគស្មាញក្នុងដំណើរការការងារ ដូច្នេះគ្មានការភ័យខ្លាចថានឹងត្រូវជំនួសដោយ AI”។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ky-nang-nghe-nghiep-di-doi-voi-ky-nang-so-3308321.html