Lam Dong ពន្លឿនការសាងសង់សាលារៀនអន្តរកម្រិតនៅតាមតំបន់ព្រំដែន

GD&TĐ - ខេត្ត Lam Dong គ្រោងនឹងចាប់ផ្តើមសាងសង់សាលារៀនពហុកម្រិតចំនួនពីរនៅតំបន់ព្រំដែនមុនថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025។

ដោយអនុវត្តតាមគោលនយោបាយរបស់ ការិយាល័យនយោបាយ និងសេចក្តីណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងឃុំព្រំដែន ខេត្តឡាំដុងកំពុងពន្លឿនការសាងសង់សាលាពីរដំបូងក្នុងចំណោមសាលាចំនួនប្រាំនៅក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួនប្រាំនៃខេត្ត។

ជំនះការលំបាកនៅតំបន់ព្រំដែន។

ក្នុងនាមជាឃុំជាប់ព្រំដែន ក្វាងទ្រុកមានទីតាំងស្ថិតនៅចម្ងាយជិត 250 គីឡូម៉ែត្រពីមជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋបាលខេត្ត ឡាំដុង និងមានព្រំដែនជាប់គ្នាជាង 41 គីឡូម៉ែត្រជាមួយព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា។ ឃុំនេះជាជម្រករបស់ជនជាតិចំនួន 26 ដែលមានប្រជាជនជិត 12.700 នាក់។ ទោះបីជាជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជនបានប្រសើរឡើងជាលំដាប់ក៏ដោយ អត្រានៃភាពក្រីក្រនៅតែខ្ពស់។

បច្ចុប្បន្ន ឃុំនេះមានសាលារៀនសាធារណៈចំនួន ៥ រួមមានសាលាមត្តេយ្យចំនួន ២ សាលាបឋមសិក្សាចំនួន ២ និងសាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន ១ ដែលមានសិស្សជាង ២.៤៣០ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ១.៧៨៦ នាក់ជាសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ គេបានព្យាករថា នៅឆ្នាំសិក្សា ២០២៩-២០៣០ ចំនួនសិស្សនឹងកើនឡើងដល់ប្រហែល ២.៩០៦ នាក់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឃុំនេះបច្ចុប្បន្នខ្វះសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់ ដែលបង្ខំឱ្យសិស្សជាច្រើនធ្វើដំណើរពី ៧ ទៅ ១៦ គីឡូម៉ែត្រដើម្បីទៅដល់វិទ្យាល័យដែលនៅជិតបំផុត។ ជាលទ្ធផល មានតែសិស្សប្រហែល ៥០% ប៉ុណ្ណោះដែលបន្តការសិក្សានៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដែលភាគច្រើនដោយសារតែការលំបាក ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងបញ្ហាប្រឈមផ្នែកដឹកជញ្ជូន។

ឃុំក្វាងទ្រុក តំបន់ព្រំដែន។ រូបថតដោយ ហួង ហយ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឡឹមដុង ឃុំជាប់ព្រំដែនមានអត្រាខ្ពស់នៃកុមារដែលមានអាយុចូលរៀន ប៉ុន្តែការទទួលបានការអប់រំមានការលំបាកដោយសារតែដីរដិបរដុប ចម្ងាយឆ្ងាយ និងស្ថានភាពរស់នៅក្រីក្ររបស់ប្រជាជន។ អ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភជាពិសេសគឺអត្រាខ្ពស់ជាបន្តបន្ទាប់នៃសិស្សបោះបង់ការសិក្សា ជាពិសេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ។

ឃុំព្រំដែនទាំងប្រាំបច្ចុប្បន្នមានស្ថាប័នអប់រំចំនួន ៤៧ រួមទាំងសាលារដ្ឋចំនួន ៣៩ និងសាលាឯកជនចំនួន ៥។ ទោះបីជាមានសិស្សជនជាតិភាគតិចច្រើនក៏ដោយ តំបន់នេះមានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចតែមួយប៉ុណ្ណោះ (កម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ)។ កង្វះសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល ឬសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលពាក់កណ្ដាលបណ្ដុះបណ្ដាលបង្កើតឧបសគ្គយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់សិស្សនៅតំបន់ព្រំដែនក្នុងការរក្សាការសិក្សារបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ កង្វះខាតគ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សានៅតែរីករាលដាល។ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកមានការលំបាកដោយសារតែបុគ្គលិកមានកំណត់ អត្ថប្រយោជន៍មិនទាក់ទាញ និងកង្វះលំនៅដ្ឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវធ្វើដំណើរផ្លូវឆ្ងាយដើម្បីបង្រៀន ដោយប្រឈមមុខនឹងលក្ខខណ្ឌរស់នៅមិនគ្រប់គ្រាន់ ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការប្តេជ្ញាចិត្តរយៈពេលវែងរបស់ពួកគេចំពោះមូលដ្ឋាន។

ប្តេជ្ញាចិត្ត​ពន្លឿន​ឆ្ពោះទៅរក​គោលដៅ​នៃ​សាលារៀន​ចំនួន ៥ នៅ​តំបន់​ព្រំដែន។

ដោយមើលឃើញពីស្ថានភាពនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តឡាំដុងបានកំណត់ថា ការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលច្រើនកម្រិតដំបូង គឺជាដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន ដែលរួមចំណែកដល់ការដោះស្រាយបញ្ហាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ រក្សាសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែន និងក្នុងពេលដំណាលគ្នាលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន និងពង្រឹងការការពារជាតិ និងសន្តិសុខ។

ឃុំទាំងពីរគឺឃុំក្វាងទ្រុក និងឃុំធួនអាន ត្រូវបានជ្រើសរើសជាទីតាំងដំបូងសម្រាប់ការអនុវត្ត។ ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការឈូសឆាយដីធ្លី និងនីតិវិធីវិនិយោគ ដោយមានការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ និងការឯកភាពគ្នាពីប្រជាជនក៏ដោយ សាលាទាំងពីរនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចាប់ផ្តើមមុនថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025។

សាលារៀននីមួយៗត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយមានថ្នាក់រៀនចំនួន ៣០ ដែលផ្តល់កន្លែងសិក្សាសម្រាប់សិស្សប្រមាណ ១០០០ នាក់។ ក្រៅពីថ្នាក់រៀន តំបន់រដ្ឋបាល និងកន្លែងប្រើប្រាស់ផ្សេងៗ សម្ភារៈទាំងនេះក៏រួមមានអន្តេវាសិកដ្ឋាន សាលបរិភោគអាហារ កន្លែងរស់នៅ និងសួនកុមារ ដែលបង្កើតបរិយាកាសសិក្សា បណ្តុះបណ្តាល និងការរស់នៅប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងឯករាជ្យសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែន។

លោកស្រី ឡេ ធី ប៊ីចលៀន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឡាំដុង ចុះត្រួតពិនិត្យឃុំទុយឌឹក ជាប់ព្រំដែន។

យោងតាមផែនការនេះ សាលារៀនទាំងនោះនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយគ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនដែលមានស្តង់ដារ ដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំឯកទេសដែលសមស្របសម្រាប់តំបន់នីមួយៗ។ លើសពីនេះ សាលារៀនទាំងនេះក៏នឹងបម្រើដល់ការពង្រឹងការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ដោយរួមចំណែកដល់ការកសាង «ខ្សែជួរមុខ» ដ៏រឹងមាំមួយតាមបណ្តោយព្រំដែនរបស់ប្រទេស។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការស្ទង់មតិ និងកិច្ចប្រជុំធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំក្វាងទ្រុក អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តឡឹមដុង លោកង្វៀនមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «ការបង្កើតសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់មួយ។ វាមិនត្រឹមតែជួយសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែនឱ្យសិក្សាក្នុងលក្ខខណ្ឌល្អប្រសើរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន បង្កើតកម្លាំងពលកម្មក្នុងស្រុក ដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យប្រជាជនមានស្ថិរភាព ពង្រឹងការការពារជាតិ និងសន្តិសុខ និងការពារអធិបតេយ្យភាពព្រំដែនជាតិយ៉ាងរឹងមាំ»។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់គម្រោងពីរដំបូង ខេត្តឡាំដុងកំពុងបន្តសាងសង់សាលារៀនចំនួនបីដែលនៅសល់នៅក្នុងឃុំទុយឌឹក ឃុំធ្វួនហាញ និងឃុំដាក់វីល។ ក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋានពាក់ព័ន្ធកំពុងបញ្ចប់ឯកសារជាបន្ទាន់ ពិនិត្យមើលភាពអាចរកបាននៃដី រៀបចំថវិកា និងពន្លឿនវឌ្ឍនភាពដើម្បីចាប់ផ្តើមសាងសង់ក្នុងរយៈពេល ២០២៥-២០២៧។

ក្រៅពីសារៈសំខាន់ផ្នែកអប់រំរបស់វា ប្រព័ន្ធសាលារៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅតំបន់ព្រំដែនក៏បម្រើជា «សសរស្តម្ភ» សម្រាប់សាមគ្គីភាពសហគមន៍ ការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងវប្បធម៌ និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងតំបន់ដែលជួបការលំបាកជាពិសេសនេះ។

ដោយមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសម្របសម្រួលនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់គ្រប់វិស័យ គ្រប់កម្រិត និងប្រជាជន ខេត្ត Lam Dong រំពឹងថា ការបង្កើតបណ្តាញសាលារៀនច្រើនកម្រិតនៅតំបន់ព្រំដែននឹងបើកឱកាសសិក្សាថ្មីសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច ជួយពួកគេឱ្យមានទំនុកចិត្តឆ្ពោះទៅរកអនាគត រួមចំណែកដល់ការកសាងតំបន់ព្រំដែនមួយប្រកបដោយសន្តិភាព ស្ថិរភាព និងអភិវឌ្ឍន៍។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html