ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាមានរយៈពេលកម្មសិក្សាចំនួនបី ដែលនីមួយៗមានការសហការជាមួយក្រុមហ៊ុនកំពូលទាំង 100 ចំនួន 4 ដែលមានន័យថា សិស្សម្នាក់អាចចុះកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុនចំនួន 12 ក្នុងមួយឆ្នាំ។

នៅក្នុងដំណាក់កាលទី 1 ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 សិស្សនឹងធ្វើការសិក្សានៅ Central Retail, Guardian, L'Oréal និង La Vie ដោយរំពឹងថានឹងមានអ្នកចូលរួម 1,000 នាក់។

មុនឆមាសនីមួយៗ និស្សិតចូលរួមវគ្គរៀបចំគ្រឹះដែលដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញផ្នែកអាជីវកម្ម រួមមានៈ ទម្រង់ការងារ ការសង្កេត និងវិធីសាស្ត្រកត់ត្រាទិន្នន័យ និងស្ដង់ដារហាក់ដូចជាតូចបំផុតនៅក្នុងបរិយាកាសការងារ ដូចជារបៀបដើរក្នុងហាង ឬសង្កេតមើលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសេវាកម្មជាដើម។

លោក Quan
Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Ha Minh Quan នាយកសាលា UEH.ISB Talent School (សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ)។

ក្នុងរយៈពេល 2-4 សប្តាហ៍ សិស្សនឹងធ្វើកិច្ចការពីរក្រុម៖ Mystery Shopper - ការស្ទាបស្ទង់បទពិសោធន៍របស់អតិថិជនដោយប្រើគំរូ 3C (អាជីវកម្ម - អតិថិជន - គូប្រជែង) និង Shadowing Sales Activation - សង្កេត និងគាំទ្រសកម្មភាពនៃការលក់។

ភារកិច្ចត្រូវបានរៀបចំតាមស្តង់ដារដោយផ្អែកលើដំណើរការពិភពពិតនៃការលក់រាយទំនើប ទំនិញប្រើប្រាស់ដែលមានចលនាលឿន និងអាជីវកម្មពាណិជ្ជកម្ម។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់គឺថាសិស្សបង្ហាញរបាយការណ៍ និងទទួលបានមតិកែលម្អដោយផ្ទាល់ពីអ្នកគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម មិនត្រឹមតែពីបុគ្គលិកកម្រិតទាបប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេធ្វើការជាវេន មានគោលដៅ និងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដូចជាបុគ្គលិកពេញម៉ោង។

សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Ha Minh Quan នាយកសាលា ជឿជាក់ថា ការនាំសិស្សចូលទៅក្នុងបរិយាកាសពិត គឺជាផ្នែកដែលបាត់នៃ ការអប់រំ របស់សាកលវិទ្យាល័យ៖ "ប្រសិនបើយើងឈប់អញ្ជើញអាជីវកម្មឱ្យចែករំលែក យើងមិនអាចរំពឹងថាសិស្សនឹងត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើការនោះទេ។

យោងតាមគាត់ គំរូនេះបង្កើតជាស្ពានរវាងការបង្រៀន បទពិសោធន៍ និងការវាយតម្លៃ ដែលជួយអ្នកសិក្សារៀបចំផ្នត់គំនិតអាជីពរបស់ពួកគេឱ្យឆាប់ កំណត់អត្តសញ្ញាណភាពខ្លាំង និងផ្នែករបស់ពួកគេសម្រាប់ការកែលម្អ ដោយហេតុនេះបង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីផ្សារការងារដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ការស្ទង់មតិរបស់សាលាធុរកិច្ចអន្តរជាតិ Hult ឆ្នាំ 2024 បានរកឃើញថា មានតែសិស្ស 24% ប៉ុណ្ណោះដែលជឿថាពួកគេមានជំនាញគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលកន្លែងធ្វើការ។ ខណៈពេលដែល 96% នៃនិយោជករំពឹងថាសាកលវិទ្យាល័យនឹងរៀបចំសិស្សឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ របាយការណ៍របស់វិទ្យាស្ថានគ្រប់គ្រង Chartered ក៏បានរកឃើញថាជិត 80% នៃអាជីវកម្មវាយតម្លៃសិស្សថា "មិនទាន់រួចរាល់សម្រាប់ការងារ" ។

បណ្ឌិត Le Huynh Phuong Thuc (Talent Connect Plus) បានចែករំលែកក្តីបារម្ភពីទស្សនៈអាជីវកម្ម៖ សិស្សមានចំណេះដឹង ប៉ុន្តែខ្វះជំនាញជាមូលដ្ឋានជាច្រើន ដែលបណ្តាលឱ្យការចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាលកើនឡើង។ "អ្នកជំនួញចង់ឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមាន "ការប៉ះទង្គិចគ្នា" កាន់តែច្រើនក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ និងជំនាញជាក់ស្តែងកាន់តែច្រើន។ កាន់តែច្រើន 'ការប៉ះទង្គិចគ្នា' ដែលពួកគេមាននៅក្នុងអាជីវកម្មធំៗ និងស្មុគស្មាញ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការសម្របខ្លួននៅពេលចូលទីផ្សារការងារ»។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html