ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេចូលរៀននៅសាលាដែលតម្រង់ទិសអនុវត្តជាក់ស្តែង ឬបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងរីកចម្រើន។
នៅក្នុងឆ្នាំ 2025 gaokao និស្សិតចិនជាច្រើនដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យល្បីៗដូចជា Tsinghua និង Peking បានធ្វើផ្ទុយពីនេះ ដោយចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមិនសូវមានកិត្យានុភាព ឬការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងរីកចម្រើន។
និន្នាការដែលកើតឡើងចំពេលមានការកើនឡើងនៃភាពអត់ការងារធ្វើ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតថាភាពជោគជ័យមិនត្រូវបានវាស់វែងដោយកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលាទៀតទេ ប៉ុន្តែដោយសារសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការសង្គមដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ជាឧទាហរណ៍ អ្នករកគ្រាប់បាល់បានច្រើនជាងគេនៅទីក្រុងប៉េកាំងបានបដិសេធការផ្តល់ជូនពីសាកលវិទ្យាល័យប៉េកាំងដើម្បីសិក្សាផ្នែកបញ្ញាសិប្បនិម្មិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Zhejiang ក្នុងទីក្រុង Hangzhou ។ ទីក្រុងនេះគឺជាផ្ទះរបស់ក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន រួមទាំង DeepSeek ដែលជាការចាប់ផ្តើម AI ដែលបង្កើតឡើងដោយអតីតនិស្សិត Zhejiang ។ ថ្មីៗនេះ សាលាបានបើកវគ្គសិក្សាពិសេសផ្នែកបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យដែលប្រទេសចិនកំពុងផ្តល់អាទិភាព។
និស្សិតកំពូលម្នាក់ទៀតមកពីទីក្រុង Chongqing បានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែក semiconductors នៅសាកលវិទ្យាល័យ Westlake ដែលជាសាលាឯកជនដែលកំពុងរីកចម្រើនជាមួយនឹងការផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវយ៉ាងខ្លាំង។ ជម្រើសទាំងពីរគឺស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកដែលប្រទេសចិនចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ជាយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ ដែលបង្ហាញពីភាពវៃឆ្លាតរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយក្នុងការចាប់យកនិន្នាការអាជីពថ្មី។
យោងតាមអ្នកជំនាញ ការផ្លាស់ប្តូរជម្រើសឆ្លុះបញ្ចាំងពីចិត្តគំនិតជាក់ស្តែងជាងរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ ពួកគេលែងចាត់ទុកកេរ្តិ៍ឈ្មោះជាកត្តាសម្រេចចិត្តតែមួយគត់ ផ្ទុយទៅវិញផ្តោតលើឱកាសការងារ និងស្ថិរភាពរយៈពេលវែង។
ហេតុផលមួយទៀតគឺថាការចាប់ផ្តើមប្រាក់ខែសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូលបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង។ មុនពេលជំងឺរាតត្បាត Covid-19 និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua អាចរំពឹងថានឹងទទួលបានប្រាក់ខែពី 15,000 ទៅ 20,000 យន់ក្នុងមួយខែ។ ឥឡូវនេះ តួលេខនោះមានតែប្រហែល ៨ ០០០ ទៅ ១០ ០០០ យន់ប៉ុណ្ណោះ។
សម្ពាធពីទីផ្សារការងារកំពុងធ្វើឱ្យសិស្សថ្លឹងថ្លែងតុល្យភាពរវាងកេរ្តិ៍ឈ្មោះការសិក្សា និងតម្លៃជាក់ស្តែងកាន់តែប្រុងប្រយ័ត្ន។ នៅពេលដែល សេដ្ឋកិច្ច ចុះខ្សោយ និងចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកើនឡើង ការជ្រើសរើសមុខជំនាញដែលត្រឹមត្រូវក្លាយជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការធានានូវអាជីពនាពេលអនាគត។
"សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទេ។ គោលដៅនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាគួរតែអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិតរបស់អ្នកសិក្សា គុណភាពទូលំទូលាយ និងការច្នៃប្រឌិត។ ស្ថាប័ន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈគួរតែផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជាក់លាក់សម្រាប់ទីផ្សារការងារ ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យដ៏ទូលំទូលាយគួរតែរក្សាតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន" Xiong Bingqi នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសតវត្សទី 21 ។
លោក Xiong Bingqi បាននិយាយថា "ឥឡូវនេះសិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសសាលារៀនដែលផ្តល់ការងារមានស្ថេរភាពជាជាងសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗដែលមានឱកាសអនុវត្តជាក់ស្តែងតិចតួច។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/the-he-tre-trung-quoc-chon-thuc-tien-hon-danh-tieng-post753802.html






Kommentar (0)