ពីការចែករំលែកមិត្តរួមថ្នាក់ជាមួយសិស្សប្រុស ង្វៀន ឌុយហ្វុង គេដឹងថាគាត់ជាសិស្សពូកែគ្រប់មុខវិជ្ជា។ សូម្បីតែនៅក្នុងមុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមក៏ដោយ ក៏ Phong មានអាកប្បកិរិយាខ្លាំងចំពោះការសិក្សា គាត់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ។
ក្នុងនាមជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់រៀនទូទាំងវិទ្យាល័យ Phong តែងតែសកម្មក្នុងការជួយមិត្តភ័ក្តិក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ គាត់ថែមទាំងបានបង្កើតក្រុមជជែកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដើម្បីគាំទ្រមិត្តរបស់គាត់នៅក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

និស្សិតប្រុស Nguyen Duy Phong (រូបថត៖ FBNT)។
Phong ក៏ជាសិស្សប្រុសដែលមានរបៀបរស់នៅគួរសមនិងរួសរាយរាក់ទាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់គាត់ ទោះបីជាគាត់បានផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀនបន្ទាប់ពីការប្រលងសមត្ថភាពសាលាប្រចាំឆ្នាំក៏ដោយ Phong តែងតែរក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនិងកក់ក្តៅជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់នៅក្នុងថ្នាក់ចាស់របស់គាត់។
ពេលឈប់សម្រាក ខ្ញុំនៅតែត្រលប់ទៅថ្នាក់រៀនចាស់របស់ខ្ញុំ ដើម្បីជួប និងជជែកជាមួយគ្រូចាស់ និងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។
ក្នុងនាមជាមន្ត្រីថ្នាក់ លោក Phong តែងតែធ្វើឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់ទទួលបានការលើកទឹកចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្តដោយស្មោះត្រង់។
មិត្តរួមថ្នាក់របស់ Phong នៅថ្នាក់ទី 10 បាននិយាយថា Phong គឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់រង ហើយត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យផ្តល់យោបល់លើការសិក្សារបស់សមាជិកម្នាក់ៗក្នុងថ្នាក់ តាមទស្សនៈរបស់មន្រ្តីថ្នាក់។ មតិរបស់ Phong អំពីសិស្សម្នាក់ៗនឹងត្រូវបានបញ្ជូនដោយគ្រូទៅកាន់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ។
នៅពេលនោះ ថ្វីត្បិតតែគាត់ជាសិស្សប្រុសដែលមានស្នាដៃសិក្សាឆ្នើម ប៉ុន្តែ Phong តែងតែមានភាពសុភាពរាបសារ កោតសរសើរចំពោះសមត្ថភាព និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មិត្តរួមថ្នាក់នីមួយៗ។ Phong មានវិធីផ្តល់មតិលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ជួយគាំទ្រចិត្តសាស្ត្ររបស់មិត្តរួមថ្នាក់។

សិស្សប្រុស ឌុយ ផុង ជាសិស្សពូកែម្នាក់ ដែលត្រូវបានអ្នកគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិស្រលាញ់រាប់អាន (រូបថត៖ FBNT)។
សិស្សស្រីម្នាក់នៃវិទ្យាល័យ Chuong My A បាននិយាយថា ទោះបីជានាងមិនមែនជាមិត្តជិតស្និទ្ធនឹង Phong ប៉ុន្តែនាងតែងតែមានចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះសិស្សពូកែម្នាក់នេះ។ គាត់ជាសិស្សពូកែម្នាក់ ប៉ុន្តែតែងតែមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់យ៉ាង។
ឧទាហរណ៍ ក្នុងថ្នាក់ គ្រូអាចផ្តល់កម្រងសំណួរដែលមិននឹកស្មានដល់ ខណៈដែលសិស្សជាច្រើននាក់ទៀតសួរគ្រូដោយស្លូតបូតអំពីខ្លឹមសារនៃសំណួរ ផុងតែងតែជាអ្នកសរសេរសំណួររបស់គ្រូយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីកុំឱ្យត្រូវសួរម្តងទៀត ហើយក្នុងពេលតែមួយអាចគិតបានលឿន និងត្រឹមត្រូវជាង។
ដោយសង្កេតមើលវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់ ឌុយ ផុង សិស្សស្រីបានដឹងថា ទេពកោសល្យរបស់គាត់កើតចេញពីទេពកោសល្យពីធម្មជាតិរបស់គាត់ ហើយក៏បានមកពីការឧស្សាហ៍ព្យាយាម តស៊ូព្យាយាម និងប្រុងប្រយ័ត្នគ្រប់ចំណុចតូចៗ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-cach-thu-khoa-khoi-a00-den-tu-truong-lang-ha-noi-trong-mat-ban-be-20250719114006489.htm
Kommentar (0)