ឆ្លើយតបនឹងមតិសាធារណៈដែលថារូបភាពក្នុងសៀវភៅកុមារមិនសមរម្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចេញមុខបកស្រាយ។

ថ្មីៗនេះ រូបភាពនៃសៀវភៅកុមារដែលមានការពិពណ៌នាទិន្នន័យនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចែកចាយនៅលើបណ្តាញសង្គម ដែលបង្កឱ្យមានមតិសាធារណៈអវិជ្ជមាន។ នេះបើតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានអះអាងថា ពុំមានករណីសៀវភៅយោងសម្រាប់កុមារនាំយកទៅសាលារៀនដែលមានខ្លឹមសារមិនសមរម្យឡើយ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា មិនមានករណីសៀវភៅយោងសម្រាប់កុមារយកទៅសាលាដែលមានខ្លឹមសារមិនសមរម្យនោះទេ។

នៅរសៀលថ្ងៃទី៤ ខែវិច្ឆិកា ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានទៀងទាត់ របស់រដ្ឋាភិបាល អ្នកសារព័ត៌មានបានស្នើឱ្យថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជូនដំណឹងដល់ពួកគេអំពីរបៀបនៃការគ្រប់គ្រងសៀវភៅយោង និងសៀវភៅកុមារ ដើម្បីចៀសវាងខ្លឹមសារមិនសមរម្យ។

ដូច្នោះហើយថ្មីៗនេះ រូបភាពនៃទំព័រសៀវភៅរបស់កុមារជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីទិន្នន័យនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចែកចាយនៅលើបណ្តាញសង្គមដែលបង្កឱ្យមានមតិសាធារណៈអវិជ្ជមាន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវស្នើសុំអាជ្ញាធរជួយអន្តរាគមន៍បំភ្លឺព័ត៌មានដែលកំពុងផ្សព្វផ្សាយ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា ទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សា ក្រសួងមានបទប្បញ្ញត្តិយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាំងពីស្តង់ដារ នីតិវិធី រហូតដល់ការវាយតម្លៃ និងការជ្រើសរើសសម្រាប់ប្រើប្រាស់។ សម្រាប់សៀវភៅយោង និងសៀវភៅសម្រាប់កុមារ វិសាលភាពគឺធំទូលាយណាស់។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជាក់ថា មានបញ្ហាពីរនៅទីនេះ។ មួយគឺថា ទាក់ទងនឹងការបោះពុម្ព និងចរាចរសៀវភៅយោង និងសៀវភៅកុមារ ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព។ ទាក់ទងនឹងការបោះពុម្ព អ្នកបោះពុម្ពត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លឹមសារ។

ទីពីរ ទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់សៀវភៅទាំងនេះនៅក្នុងសាលារៀន សាលាទូទៅ មតេយ្យសិក្សា និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលស្គាល់ថា “ត្រូវការបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីពង្រឹងការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋ” ដើម្បីកំណត់ខ្លឹមសារមិនសមរម្យ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំស្តីពីការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងសៀវភៅយោងនៅក្នុងសាលារៀន។ ជាពិសេស សារាចរបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខខណ្ឌ លក្ខខណ្ឌតម្រូវ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាលារៀន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ខ្លឹមសារ ដែលប្រសិនបើមាន យកមកក្នុងសាលា យកមកដាក់ក្នុងបណ្ណាល័យសាលា ព្រមទាំងសៀវភៅដែលមាតាបិតាចង់ប្រើប្រាស់ សាលានឹងណែនាំឲ្យប្រើប្រាស់ផងដែរ។

ស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅទីនេះ ជាពិសេសការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងប្រឡង។ ប្រសិនបើមានខ្លឹមសារមិនសមរម្យ ការប្រើប្រាស់សៀវភៅទាំងនោះនឹងត្រូវបញ្ឈប់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់យ៉ាងដូច្នេះថា «យើងមិនបានរកឃើញករណីណាមួយនៃសៀវភៅយោងដែលនាំចូលទៅក្នុងសាលារៀនដែលមានខ្លឹមសារមិនសមរម្យនោះទេ។

ថ្មីៗនេះ មានបាតុភូតមួយចំនួន ហើយនេះមិនមែនជាលើកទីមួយទេ ដែលគណនីបណ្តាញសង្គមមួយចំនួន សារព័ត៌មាន… បានយករូបភាពផ្នែកខ្លះនៃសៀវភៅនៅលើទីផ្សារ មិនថាដោយចេតនា ឬអចេតនា ដើម្បីធ្វើឲ្យមនុស្សយល់ច្រលំថា នេះជាខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សា។ លោក សឺន សន ថា នេះគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់ ប៉ះពាល់ខ្លាំងដល់ប្រព័ន្ធអប់រំទាំងមូល។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son ក៏បានស្នើឱ្យសារព័ត៌មានកត់សម្គាល់ពីតម្រូវការដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវព័ត៌មាន ប្រភពដើម កំណត់ទីកន្លែង និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកណា។

ប្រភព