នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំពុងសាកល្បងអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។
សិស្សនៃមជ្ឈមណ្ឌល GDTX ចូលរួមក្នុងថ្នាក់បទពិសោធន៍ដុតនំ
នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញទើបតែបានចេញឯកសារស្តីពីការអនុវត្តកម្មវិធីលើកកំពស់គុណភាពនៃ ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈឆ្នាំ 2024។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងសាកល្បងគំរូពីរនៃការណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ដែលអនុវត្តដោយមហាវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។
ជាក់ស្តែង នាយកដ្ឋាននេះកំពុងសាកល្បងការសម្របសម្រួលរវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តខ្លឹមសារណែនាំការងារនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចាត់ឱ្យមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Thu Duc ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយវិទ្យាល័យ Tam Phu និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តនៃទីក្រុង Thu Duc ដើម្បីបង្រួបបង្រួមខ្លឹមសារ និងប្រគល់ភារកិច្ចបង្រៀនដោយមានរយៈពេលប្រហែល 2 វគ្គ/សប្តាហ៍ ដែលរៀបចំនៅឆ្នាំ 2024 ...
លោក Le Hoai Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា នេះគឺជាខ្លឹមសារដែលបានអនុវត្តតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៦៧៣/ĐQ-UBND ស្តីពីការសាកល្បងការសម្របសម្រួលរវាងវិទ្យាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមហាវិទ្យាល័យ ក្នុងការរៀបចំខ្លឹមសារណែនាំការងារនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ តាមទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ យល់ឃើញការពិតនៃផលិតកម្មនៅពេលចូលរួមក្នុងទីផ្សារការងារ។
លើសពីនេះ ទីក្រុងហូជីមិញក៏បានសាកល្បងការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ រួមជាមួយនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹងវប្បធម៌នៅវិទ្យាល័យតាមគំរូរយៈពេលខ្លីរបស់អាល្លឺម៉ង់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្តនៅខណ្ឌ៧ និងស្រុក Tan Binh។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងបន្តបន្ទាប់ទាំងពីរខាងលើ ដើម្បីជ្រើសរើស និងវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបច្ចេកទេសបង្រៀន ព្រមទាំងរៀបចំផែនការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ស្របតាមបទបញ្ជា និងតម្រូវការរបស់អង្គភាពអាជីវកម្ម និងប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្ម។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/truong-cao-dang-trung-tam-giao-duc-nghe-nghiep-day-nghe-cho-hoc-sinh-pho-thong-185241027110713105.htm
Kommentar (0)