មធ្យោបាយដើម្បីគេចផុតពីភាពស្របច្បាប់នៃការបង្រៀនបន្ថែមលេចឡើង

តើ មជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែរឬទេ?

ម្ចាស់ក្រុមហ៊ុន អប់រំ (ចុះបញ្ជីលេខកូដអាជីវកម្ម ៨៥៥៩) នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលរៀបចំថ្នាក់រៀនអក្សរផ្ចង់ ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងគណិតវិទ្យាផ្លូវចិត្តសម្រាប់កុមារ បាននិយាយថា គាត់បានទទួលទូរស័ព្ទជាច្រើនពីឪពុកម្តាយសួរថាតើកូនរបស់ពួកគេរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាទេ ហើយនឹងអាចបន្តការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះនៅថ្ងៃអនាគតបាន... ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌល ឬអាជីវកម្មចុះកិច្ចសន្យាជាមួយគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សានោះ នឹងអាចបង្រៀនសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាបាន។ មជ្ឈមណ្ឌល/អាជីវកម្ម?

សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺស្ថិតនៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ 29 ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ។

ឬអ្នកអានកាសែត Thanh Nien ឆ្ងល់ថា "ខ្ញុំបានអានសារាចរលេខ 29 ហើយឃើញថា វាមិនអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីសិល្បៈ អប់រំកាយ និងបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត។ ដូច្នេះតើមជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មនានាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកសិស្សបឋមសិក្សាឱ្យបង្រៀនការសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាត ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសដែរឬទេ?"

ក្នុងបទសម្ភាសន៍កាលពីថ្ងៃទី៨ ខែកុម្ភៈ លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សារាចរលេខ ២៩ មិនហាមគ្រូមិនឲ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ បញ្ហាគឺបង្រៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរ។ សម្រាប់​គ្រូ​បឋមសិក្សា សារាចរ​លេខ ២៩ ក៏​មិន​ហាមឃាត់​ថ្នាក់​បន្ថែម​ដែរ។ គ្រូបឋមសិក្សាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបង្រៀននៅក្នុងសាលា ឬថ្នាក់នោះទេ។ គ្រូដែលនៅសេសសល់អាចបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះសរសេរដៃស្អាត បង្រៀនសិប្បកម្ម បង្រៀន STEM បង្រៀនភ្លេង ច្រៀង គូរគំនូរ និងទេពកោសល្យ... គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋនៅតែអាចទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀនតន្ត្រី គំនូរ កីឡា... ព្រោះទាំងនេះជាមុខវិជ្ជាដែលលើកតម្កើងទេពកោសល្យសិស្ស មិនចាត់ទុកជាមុខវិជ្ជាដែលបង្រៀនចំណេះដឹងវប្បធម៌ ដូច្នេះគេមិនចាត់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬរៀននោះទេ។

លោក Ho Tan Minh បានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលផ្តោតលើការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការពិនិត្យឡើងវិញនូវវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers... មិនមែនផ្តោតលើការបង្រៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ដូច្នេះការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលនានា (សូម្បីតែសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា) មិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបង្រៀនបន្ថែមនោះទេ"។

អ្នកជំនាញមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ខ្លឹមសារសិក្សាខាងលើមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ទេ ហើយមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬរៀនបន្ថែមទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអង្គភាព ឬបុគ្គលណាមួយបង្រៀនខ្លឹមសារខាងលើដល់សិស្សបឋមសិក្សា ឬសិស្សកម្រិតណាមួយ ពួកគេត្រូវតែចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ហើយប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋចូលរួមក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់ទាំងនេះនៅខាងក្រៅសាលា ពួកគេក៏ត្រូវអនុវត្តតាមការរាយការណ៍ទៅនាយកសាលា ឬប្រធានអង្គភាពដែលពួកគេកំពុងធ្វើការផងដែរ។

តើ ខ្ញុំត្រូវការចុះឈ្មោះអាជីវកម្មដើម្បីបង្រៀនជាក្រុមតូចៗទេ?

ថ្មីៗនេះ អ្នកអានម្នាក់បានផ្ញើសំណួរទៅកាន់ការិយាល័យវិចារណកថា៖ "យោងតាមក្រឹត្យ ០១/២០២១ ស្តីពីការចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម គ្រួសារអាជីវកម្មដែលមានចំណូលទាប មិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះអាជីវកម្មរបស់ពួកគេទេ ដូច្នេះតើថ្នាក់បង្រៀនជាក្រុមតូចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រួសារដែលមានចំណូលទាបដែរឬទេ?"

លោកមេធាវី Hoang Tu Luong គណៈមេធាវីទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា៖ «យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពបង្រៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវធានាការចុះបញ្ជីអាជីវកម្មស្របតាមច្បាប់។ ខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនមិនផ្អែកលើប្រាក់ចំណូលដើម្បីកំណត់ថាតើត្រូវចុះឈ្មោះឬអត់នោះទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរ»។

បើតាមលោកមេធាវី ហ្លួង មានគំរូពីរសម្រាប់ជ្រើសរើស៖ ការចុះឈ្មោះអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្រៀន និងរៀនមេរៀនបន្ថែម ក្នុងនាមជាគ្រួសារអាជីវកម្ម ឬចុះឈ្មោះបង្កើតសហគ្រាស។ ភាពខុសគ្នារវាងគំរូទាំងពីរគឺស្ថិតនៅក្នុងនីតិវិធី រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ វិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការ និងពន្ធដែលត្រូវបង់។ អាស្រ័យលើទំហំប្រតិបត្តិការ បុគ្គលអាចជ្រើសរើសចុះឈ្មោះជាគ្រួសារអាជីវកម្ម ឬសហគ្រាស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ខ្នាតតូច និងមធ្យម វាត្រូវបានណែនាំឱ្យចុះឈ្មោះជាគ្រួសារអាជីវកម្ម។ យោងតាមប្រការ 3 មាត្រា 4 នៃសារាចរណែនាំលេខ 29 "គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងនិងប្រតិបត្តិការនៃការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅខាងក្រៅសាលាប៉ុន្តែអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក្រៅសាលា" ។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនអាចធ្វើជាមេគ្រួសារក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់អាជីវកម្មបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទេ ប៉ុន្តែអាចគ្រាន់តែជាសមាជិកគ្រួសារប៉ុណ្ណោះ (ដោយគ្មានសិទ្ធិគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការ)។ ឬចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាបង្រៀនសម្រាប់ជួលជាមួយគ្រឹះស្ថានបង្រៀនដែលបានចុះឈ្មោះធ្វើ ការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

នារសៀលថ្ងៃទី ១៣ កុម្ភៈ ក្នុងសន្និសីទកាសែត សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាទៀងទាត់របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Ho Tan Minh ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវតែធ្វើឡើងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ គ្រូដែលចង់បង្រៀនការបង្រៀនក្រៅប្រព័ន្ធ ត្រូវតែធ្វើនៅគ្រឹះស្ថានអាជីវកម្មដែលបានចុះបញ្ជីត្រឹមត្រូវ ដោយគ្មានករណីលើកលែង បើទោះបីជាពួកគេបង្រៀនសិស្សត្រឹមតែ 2-3 នាក់ ឬជាក្រុមតូចក៏ដោយ។

សារាចរ​លេខ ២៩ មិន​ហាម​គ្រូ​មិន​ឲ្យ​បង្រៀន​បន្ថែម​ទេ បញ្ហា​គឺ​បង្រៀន​តាម​បទ​ប្បញ្ញត្តិ។

បែងចែកភាគរយនៃការបង្រៀនបន្ថែមដោយស្របច្បាប់

ក្នុងប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ យើងសង្កេតឃើញថា គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនបានស្នើឱ្យក្រុមហ៊ុនអាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុនអប់រំដែលបានចុះឈ្មោះសម្រាប់អាជ្ញាប័ណ្ណអាជីវកម្ម ដើម្បីផ្តល់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាលើក្រដាស បន្ទាប់មកយល់ព្រម "ចែករំលែកភាគរយ" ដើម្បីធ្វើឱ្យការបង្រៀនបន្ថែមរបស់ពួកគេស្របច្បាប់។

នាយកក្រុមហ៊ុនអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា នាងបានទទួលសំណើពីគ្រូមួយចំនួនឱ្យបញ្ជូនសិស្សទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀន មជ្ឈមណ្ឌលនៅតែធ្វើកិច្ចសន្យាត្រឹមត្រូវ កម្មវិធីបង្រៀនជារបស់គ្រូ សិស្សក៏ត្រូវផ្ញើដោយគ្រូ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបានភាគរយ ឧទាហរណ៍ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបាន 20% នៃថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែ គ្រូទទួលបាន 80% ដែលនៅសល់។

«បើយើងធ្វើមែន មជ្ឈមណ្ឌលនឹងបំពាន មិនគោរពតាមអាជ្ញាប័ណ្ណដែលផ្តល់ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបុគ្គលិកបង្រៀន កម្មវិធីបានរាយការណ៍ទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនស្មោះត្រង់នឹងបុគ្គលិកបង្រៀនដែលធ្វើការត្រឹមត្រូវ និងជាមួយសិស្ស និងមាតាបិតា យើងបដិសេធភ្លាមៗ ព្រោះពេលបើកក្រុមហ៊ុន ឬមជ្ឈមណ្ឌល យើងត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃអាជ្ញាប័ណ្ណ មិនអាចផ្តល់សិទ្ធិបានឡើយ»។ ​ហើយ​បោះ​ថាស​ចោល​» អ្នកស្រី​បន្តថា ក្នុងពេល​ខាងមុខ​នេះ អាជ្ញាធរ​ត្រូវ​ចុះ​ពិនិត្យ​យ៉ាង​ដិតដល់​នូវ​មណ្ឌល​បង្រៀន និង​រៀន​ដែល​ចុះបញ្ជី​អាជីវកម្ម ដើម្បី​គ្រប់គ្រង​ថាតើ​មាន​ចេតនា​គេចវេះ​ពី​ច្បាប់​ដើម្បី​ឲ្យ​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​ស្រប​ច្បាប់​ឬ​អត់ ជាពិសេស​ត្រូវ​ពិនិត្យ​មើល​ថា​តើ​អាជីវករ​ដែល​ចុះ​បញ្ជី​អនុវត្ត​ដោយ​របៀប​ណា ​តើ​ពួកគេ​បង់ពន្ធ​យ៉ាង​ណា​...

អត្ថាធិប្បាយអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងសារាចរលេខ ២៩ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងរយៈពេលវែង អ្នកជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា៖ “នៅពេលណាដែលសារាចរ ឬក្រឹត្យត្រូវបានចេញ តាមពិតមិនមែនគ្រប់គ្នាអនុវត្តបាន ១០០% នោះទេ ដូច្នេះ ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងការអប់រំត្រូវតែធ្វើការ ហើយនោះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយដើម្បីវាយតម្លៃការទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពរបស់ថ្នាក់ក្រោមបំផុត ។ ពិចារណា។"

ទីក្រុងហូជីមិញតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៧ ខែកុម្ភៈ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជូនមន្ត្រីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc និងស្រុក នាយកសាលាវិទ្យាល័យ ... ស្នើឱ្យអនុវត្តខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ ២៩។

អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យសាលារៀនរៀបចំ ផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ អប់រំបុគ្គលិក និងគ្រូទាំងអស់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីអនុវត្តបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែម។ មានផែនការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ។ ដាច់ខាតមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា។ ការបង្កើតការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃទៀងទាត់ និងតាមកាលកំណត់ត្រូវតែសមស្រប និងមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សឱ្យសិក្សាបន្ថែម។

ដាច់ខាតមិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត។ រៀបចំសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ដើម្បីពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល យកចិត្តទុកដាក់ផ្សព្វផ្សាយដល់សាលាបឋមសិក្សា នូវការហាមប្រាមជាដាច់ខាតក្នុងការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ ណែនាំនាយកសាលាឱ្យកែសម្រួល និងរៀបចំផែនការអនុវត្តកម្មវិធី 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ពង្រឹង និងបន្ថែមសកម្មភាពក្លឹប សកម្មភាពអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ (សិល្បៈ កីឡា។ល។) ការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត ធានាថាសាកសមនឹងលក្ខណៈមូលដ្ឋាន និងម៉ោងចេញ-ចូលរបស់ឪពុកម្តាយ។ ចាត់វិធានការដោះស្រាយតាមអាជ្ញាធរ ឬរាយការណ៍ជូនសមត្ថកិច្ចពាក់ព័ន្ធករណីរំលោភលើបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់។

ប៊ិច ថាញ់

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/xuat-hien-cach-lach-hop-thuc-hoa-day-them-185250217192040783.htm