មធ្យោបាយដើម្បីគេចផុតពីភាពស្របច្បាប់នៃការបង្រៀនបន្ថែមលេចឡើង

តើមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន និងអាជីវកម្មត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែរឬទេ?

ម្ចាស់ក្រុមហ៊ុន អប់រំ (លេខចុះបញ្ជីលេខ 8559) នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលរៀបចំថ្នាក់សរសេរអក្សរផ្ចង់ ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងគណិតវិទ្យាសម្រាប់កុមារ បាននិយាយថា គាត់បានទទួលទូរស័ព្ទជាច្រើនពីឪពុកម្តាយ សួរថាតើកូនៗរបស់ពួកគេដែលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា អាចបន្តការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលបានឬអត់។ មជ្ឈមណ្ឌល/អាជីវកម្ម?

សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមកំពុងអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ។

ឬអ្នកអានកាសែត Thanh Nien ឆ្ងល់ថា "ខ្ញុំបានអានសារាចរលេខ 29 ហើយឃើញថា វាមិនអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីសិល្បៈ អប់រំកាយ និងបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត។ ដូច្នេះតើមជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មនានាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលសិស្សបឋមសិក្សាដើម្បីបង្រៀនអក្សរផ្ចង់ ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសដែរឬទេ?"

ក្នុងបទសម្ភាសន៍កាលពីថ្ងៃទី៨ ខែកុម្ភៈ លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សារាចរលេខ ២៩ មិនហាមគ្រូមិនឲ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ បញ្ហាគឺបង្រៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរ។ សម្រាប់​គ្រូ​បឋមសិក្សា សារាចរ​លេខ ២៩ ក៏​មិន​ហាមឃាត់​ថ្នាក់​បន្ថែម​ដែរ។ គ្រូបឋមសិក្សាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបង្រៀននៅសាលា ឬក្នុងថ្នាក់ឡើយ។ គ្រូដែលនៅសេសសល់អាចបង្រៀនសិស្សពីរបៀបអនុវត្តអក្សរផ្ចង់ បង្រៀនសិប្បកម្ម បង្រៀន STEM បង្រៀនតន្ត្រី គំនូរ និងទេពកោសល្យ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋនៅតែអាចទៅមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀនតន្ត្រី គំនូរ និងកីឡា។ ដោយសារទាំងនេះគឺជាមុខវិជ្ជាដែលបណ្តុះទេពកោសល្យរបស់សិស្ស ពួកគេមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាដែលបង្រៀនចំណេះដឹងវប្បធម៌ទេ ដូច្នេះពួកគេមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬការរៀននោះទេ។

លោក Ho Tan Minh បានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលផ្តោតលើការអនុវត្តការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការពិនិត្យឡើងវិញនូវវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers... មិនមែនផ្តោតលើការបង្រៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។ ដូច្នេះការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលនានា (រួមទាំងសិស្សបឋមសិក្សា) មិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបង្រៀនបន្ថែមនោះទេ។"

អ្នកជំនាញមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ខ្លឹមសារសិក្សាខាងលើមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ទេ ហើយមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬរៀនបន្ថែមទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអង្គភាព ឬបុគ្គលណាមួយបង្រៀនខ្លឹមសារខាងលើដល់សិស្សបឋមសិក្សា ឬសិស្សកម្រិតផ្សេងទៀត ពួកគេត្រូវតែចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ហើយប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋចូលរួមក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់ទាំងនេះនៅខាងក្រៅសាលា ពួកគេក៏ត្រូវអនុវត្តតាមការរាយការណ៍ទៅនាយកសាលា ឬប្រធានអង្គភាពដែលពួកគេកំពុងធ្វើការផងដែរ។

តើខ្ញុំត្រូវការចុះឈ្មោះអាជីវកម្មដើម្បីបង្រៀនក្រុមតូចៗទេ?

ថ្មីៗនេះ មានមិត្តអ្នកអានម្នាក់បានផ្ញើសំណួរទៅកាន់ការិយាល័យវិចារណកថា៖ "យោងតាមក្រឹត្យ 01/2021 ស្តីពីការចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម គ្រួសារអាជីវកម្មដែលមានចំណូលទាបមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះអាជីវកម្មរបស់ពួកគេទេ ដូច្នេះតើថ្នាក់បង្រៀនជាក្រុមតូចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រួសារដែលមានចំណូលទាបដែរឬទេ?"។

លោកមេធាវី Hoang Tu Luong គណៈមេធាវីទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា៖ «យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពបង្រៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវធានាការចុះបញ្ជីអាជីវកម្មស្របតាមច្បាប់។ ខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនមិនផ្អែកលើប្រាក់ចំណូលដើម្បីកំណត់ថាតើត្រូវចុះឈ្មោះឬអត់នោះទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរ»។

បើតាមលោកមេធាវី ហ្លួង មានគំរូពីរសម្រាប់ជ្រើសរើស៖ ការចុះឈ្មោះអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្រៀន និងរៀនមេរៀនបន្ថែម ក្នុងនាមជាគ្រួសារអាជីវកម្ម ឬចុះឈ្មោះបង្កើតសហគ្រាស។ ភាពខុសគ្នារវាងគំរូទាំងពីរស្ថិតនៅក្នុងនីតិវិធី រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ វិធីសាស្រ្តនៃប្រតិបត្តិការ និងពន្ធដែលត្រូវបង់។ អាស្រ័យលើទំហំប្រតិបត្តិការ បុគ្គលអាចជ្រើសរើសចុះឈ្មោះជាគ្រួសារអាជីវកម្ម ឬសហគ្រាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ខ្នាតតូច និងមធ្យម គួរតែចុះឈ្មោះជាគ្រួសារអាជីវកម្ម។ យោងតាមប្រការ 3 មាត្រា 4 នៃសារាចរណែនាំលេខ 29 ចែងថា "គ្រូបង្រៀននៃសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងនិងប្រតិបត្តិការនៃការបង្រៀនបន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលាទេប៉ុន្តែអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនបន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលា" ។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀននៃសាលារដ្ឋមិនអាចធ្វើជាមេគ្រួសារដើម្បីចុះឈ្មោះសម្រាប់អាជីវកម្មបង្រៀនបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែអាចគ្រាន់តែជាសមាជិកនៃគ្រួសារ (ដោយគ្មានសិទ្ធិគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការ)។ ឬចុះកិច្ចសន្យាបង្រៀនសម្រាប់ជួលជាមួយគ្រឹះស្ថានបង្រៀនដែលបានចុះឈ្មោះធ្វើអាជីវកម្មបង្រៀនបន្ថែម។

នារសៀលថ្ងៃទី ១៣ កុម្ភៈ ក្នុងសន្និសីទកាសែត សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាទៀងទាត់របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Ho Tan Minh ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវតែធ្វើឡើងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ គ្រូបង្រៀនដែលចង់បង្រៀនការបង្រៀនក្រៅប្រព័ន្ធ ត្រូវតែធ្វើនៅគ្រឹះស្ថានដែលបានចុះបញ្ជីត្រឹមត្រូវ ដោយគ្មានករណីលើកលែង បើទោះបីជាពួកគេបង្រៀនសិស្សត្រឹមតែ 2-3 នាក់ ឬជាក្រុមតូចក៏ដោយ។

សារាចរ​លេខ ២៩ មិន​ហាម​គ្រូ​មិន​ឲ្យ​បង្រៀន​បន្ថែម​ទេ បញ្ហា​គឺ​បង្រៀន​តាម​បទ​ប្បញ្ញត្តិ។

បែងចែកភាគរយនៃភាពស្របច្បាប់នៃការបង្រៀនបន្ថែម

ប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ យើងសង្កេតឃើញថា លោកគ្រូអ្នកគ្រូមួយចំនួនបានស្នើឱ្យក្រុមហ៊ុនអាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុនអប់រំដែលបានចុះបញ្ជីអាជ្ញាប័ណ្ណអាជីវកម្មផ្តល់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាលើក្រដាស បន្ទាប់មកយល់ព្រម "ចែករំលែកភាគរយ" ដើម្បីអាចឱ្យមានការបង្រៀនបន្ថែមស្របច្បាប់។

នាយកក្រុមហ៊ុនអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា នាងបានទទួលសំណើពីគ្រូមួយចំនួនឱ្យបញ្ជូនសិស្សទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀន មជ្ឈមណ្ឌលនៅតែធ្វើកិច្ចសន្យាត្រឹមត្រូវ កម្មវិធីបង្រៀនជារបស់គ្រូ សិស្សក៏ត្រូវផ្ញើដោយគ្រូ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបានភាគរយ ឧទាហរណ៍ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបាន 20% នៃថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែ គ្រូទទួលបាន 80% ដែលនៅសល់។

«បើយើងធ្វើមែន មជ្ឈមណ្ឌលនឹងបំពាន មិនគោរពតាមអាជ្ញាប័ណ្ណដែលផ្តល់ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបុគ្គលិកបង្រៀន កម្មវិធីបានរាយការណ៍ទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនស្មោះត្រង់នឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ដែលបានធ្វើការត្រឹមត្រូវ និងជាមួយសិស្ស និងមាតាបិតា យើងបដិសេធភ្លាមៗ ព្រោះពេលបើកក្រុមហ៊ុន ឬមជ្ឈមណ្ឌល យើងត្រូវតែដំណើរការដោយស្មារតី មិនអាចផ្តល់អាជ្ញាបណ្ណបានទេ»។ នាយកសាលាស្រីរូបនេះបន្តថា ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អាជ្ញាធរត្រូវពិនិត្យឱ្យបានដិតដល់នូវមណ្ឌលបង្រៀន និងរៀន អាជីវកម្មដែលបានចុះបញ្ជី ដើម្បីគ្រប់គ្រងថាតើមានស្ថានការណ៍ចេតនាគេចវេះពីច្បាប់ ដើម្បីឲ្យការបង្រៀន និងរៀនស្របច្បាប់ ឬយ៉ាងណា ជាពិសេសត្រូវពិនិត្យមើលថា តើអាជីវកម្ម/អាជីវកម្មដែលបានចុះបញ្ជីត្រូវគោរពយ៉ាងដូចម្តេច តើពួកគេបង់ពន្ធយ៉ាងដូចម្តេច...

អត្ថាធិប្បាយអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងសារាចរលេខ ២៩ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងរយៈពេលវែង អ្នកជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា៖ “នៅពេលណាដែលសារាចរ ឬក្រឹត្យត្រូវបានចេញ ការពិតមិនមែនគ្រប់គ្នាអនុវត្តបាន ១០០% នោះទេ ដូច្នេះស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងការអប់រំត្រូវតែធ្វើការ ហើយនោះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយដើម្បីវាយតម្លៃការទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពរបស់ថ្នាក់ទាបបំផុតដែលកើតឡើង។ ពិចារណា។"

ទីក្រុងហូជីមិញតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៧ ខែកុម្ភៈ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជូនមន្ត្រីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc និងស្រុក នាយកសាលាវិទ្យាល័យ ... ស្នើឱ្យអនុវត្តខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ ២៩។

អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យសាលារៀបចំ ផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ អប់រំបុគ្គលិក និងគ្រូទាំងអស់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីអនុវត្តបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែម។ មានផែនការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ; ដាច់ខាតមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមិនត្រឹមត្រូវកើតឡើងក្នុង និងក្រៅសាលាឡើយ។ ការកំណត់ការប្រលង និងការវាយតម្លៃទៀងទាត់ និងតាមកាលកំណត់ត្រូវតែសមស្រប និងមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។

ដាច់ខាតមិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត។ រៀបចំសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ដើម្បីពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យកចិត្តទុកដាក់ផ្សព្វផ្សាយដល់សាលាបឋមសិក្សា ដែលពួកគាត់មិនរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាជាដាច់ខាត។ ណែនាំនាយកសាលាឱ្យកែសម្រួល និងរៀបចំផែនការអនុវត្តកម្មវិធី 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ពង្រឹង និងបន្ថែមសកម្មភាពក្លឹប សកម្មភាពអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ (សិល្បៈ កីឡា ។ល។) និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត ធានាថាសមស្របនឹងលក្ខណៈមូលដ្ឋាន និងពេលវេលាទទួល និងបោះបង់របស់មាតាបិតា។ ចាត់វិធានការដោះស្រាយតាមអាជ្ញាធរ ឬរាយការណ៍ជូនសមត្ថកិច្ចពាក់ព័ន្ធករណីរំលោភលើបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់។

ប៊ីចថាញ់

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/xuat-hien-cach-lach-hop-thuc-hoa-day-them-185250217192040783.htm