보편적 교육에 대한 계획을 발표하고 학생 이동을 장려합니다.

레탄롱 부총리는 2030년까지 보편 교육, 의무 교육, 성인 문해력 증진 및 일반 교육에서의 학생 편입 촉진에 관한 정치국 지침 29-CT/TW(2024년 1월 5일자)를 이행하기 위한 계획을 공포하는 결정 525/QD-TTg에 서명했습니다.

이 계획은 모든 사람이 개방적이고, 다양하며, 유연하고, 상호 연결되고, 현대적인 교육 시스템에서 공평하고 평등한 교육 기회를 보장받는 것을 목표로 합니다. 규정된 연령에 도달한 모든 시민은 법이 정한 최저 교육 수준을 달성하기 위해 공부해야 하며, 국가는 이를 위한 조건을 보장합니다. 성인, 특히 소수 민족, 여성, 그리고 소외 지역 근로자를 위한 기초 문해력을 완성하고 기능적 문해력으로 나아가야 합니다.

직업 교육 프로그램 수강생 비율을 높여 양질의 인적 자원 공급을 보장합니다. 새로운 시대의 사회 경제적 발전 요구에 부응하여 베트남 국민을 종합적으로 육성합니다. 각 개인의 잠재력과 창의력을 극대화하여 부국강병, 부강한 국가, 민주주의, 평등, 문명, 번영하고 행복한 국가라는 목표를 실현하는 토대를 마련합니다.

특히, 유아교육 분야에서는 만 5세 유아를 위한 보편적 유아교육의 질을 지속적으로 유지, 공고화 및 개선하고, 유아교육의 보편적 완성을 위해 노력한다. 유아의 취학 동원률은 보육원 연령 아동의 38%, 미취학 아동의 97%에 도달한다. 또한, 유아의 99.5%가 하루 2회 이상 학교에 출석하도록 노력한다. 또한, 사립 및 비공립 유치원 비율을 30%, 사립 및 사립 유치원 취학 아동 수를 35%까지 달성한다.

일반교육 분야에서는 초등 및 중등교육의 보편화 성과를 확고히 유지한다. 75%의 성, 중앙 직할시가 보편화 초등교육 3급 기준을 충족한다. 40%의 성, 중앙 직할시가 보편화 중등교육 3급 기준을 충족한다. 60%의 성, 중앙 직할시가 보편화 중등교육 2급 기준을 충족한다.

초등학교 적정 연령 취학률은 99.5%, 중학교 적정 연령 취학률은 97%입니다. 초등학교 적정 연령 졸업률은 99.7%, 중학교 적정 연령 졸업률은 99%, 고등학교 적정 연령 졸업률은 95%입니다. 초등학교에서 중학교 적정 연령 졸업률은 99.5%, 중학교에서 고등학교 및 기타 수준으로의 진학률은 95%입니다. 초등학교 학생의 100%가 하루에 2개 수업에 참석합니다.

교육법의 규정에 따라 양성된 표준자격을 갖춘 일반교사가 100%가 되도록 노력한다. 사립 일반교육기관의 수를 5%로 하고, 사립 일반교육기관에서 공부하는 학생 수를 5.5%로 하려고 노력한다.

초등학교, 중등학교, 고등학교의 견고한 교실 비율을 100%로 달성하고자 노력합니다. 즉, 초등학교의 70%, 중등학교의 75%, 고등학교의 55%가 국가 기준을 충족해야 합니다.

직업 교육, 평생 교육, 문맹 성인의 0.5%에 대한 문맹 퇴치를 통해, 15세에서 60세 사이의 문맹 성인의 0.4%에 대한 문맹 퇴치를 포함합니다.

1단계에서는 15~60세 인구의 문해율을 99.1%로 달성하고, 그 중에서도 극빈 지역과 소수민족 지역의 15~60세 인구의 문해율은 98.8%에 도달하도록 노력한다. 90%의 성이 2단계 문해율 기준을 충족하게 된다.

중고등학생 100%가 전문적인 진로 지도 및 상담 서비스를 이용할 수 있도록 노력합니다. 15~25세 청년의 직업 교육 참여율을 20%까지 확대합니다. 전체 근로자의 약 50%에 대한 재교육 및 정규 교육을 실시합니다. 정보기술(IT) 활용 능력을 갖춘 근로자 비율을 90%까지 확대합니다. 최소 70%의 직업학교를 국내 및 국제 기준에 맞춰 설립하고 발전시킵니다.

전국적으로 학습도시 모델을 구축한다. 도·중앙 정부 산하 시·군·읍·면의 최소 50%가 학습도시로 지정되고, 도·중앙 정부 산하 시·도의 35%가 학습도·시로 지정되어야 한다. 10개 행정 단위가 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크에 참여하도록 노력한다.

모든 지방과 중앙 정부가 운영하는 도시에 포용적 교육 개발을 지원하는 센터가 있도록 노력합니다.

위의 목표를 달성하기 위해 이 계획은 지침 29-CT/T의 보급 및 선전을 조직하고, 법률 시스템을 완성하고, 품질을 혁신하고 개선하고, 보편 교육과 의무 교육을 보장하는 환경을 강화하고, 성인의 문맹을 퇴치하고, 일반 교육에서 학생 흐름을 촉진하는 것을 포함한 4가지 핵심 과제와 해결책을 제시합니다.

교육훈련부는 보편교육, 의무교육, 성인 문해력의 질을 혁신하고 개선하며 일반교육에서 학생의 진학을 촉진하기 위해 각 부처, 지부, 지방자치단체와 협력하여 지방, 지역 및 광역 교육 인적자원 계획과 관련된 교사 양성 기관 네트워크의 조직, 배치 및 기본 혁신을 지속적으로 지휘합니다.

모든 단계의 교사 채용, 연수, 양성 계획 수립 시 교육학교와 지역 사회 간의 연계를 강화하여 충분한 양과 균형 잡힌 구조를 확보하고, 유아교사와 일반교사 부족 문제를 철저히 해결해야 합니다. 교육학교의 교사 및 교육 관리자 연수 및 양성 역량과 질을 향상시켜야 합니다. 유아교육 및 일반교사 혁신 요구에 부응할 수 있도록 교육 내용과 프로그램을 혁신하고, 연수 방법을 다양화하며, 교사를 양성해야 합니다. 전문적 역량과 실무 능력을 개발하고, 연수 윤리, 전문적 인성, 그리고 교사 직업에 대한 애정을 함양하는 데 중점을 두어야 합니다.

교육 콘텐츠 및 방법의 혁신을 점검, 평가, 관리하고, 교육의 질을 시험하고 평가하며, 교육 분야에서 기술 적용을 촉진하고 디지털 전환을 강화합니다.

개인의 능력, 열망, 구체적인 상황에 맞춰 일반 교육에서 학생의 진로 선택을 촉진하여 학습자가 직업에 대한 지식을 얻고 직업을 선택할 수 있는 능력을 갖도록 돕습니다. 취업 연령대의 사람들이 사회 변화에 적응하여 스스로 일자리를 만들거나 직업을 바꿀 수 있는 여건을 조성합니다.

대상 그룹에 적합한 문해력 수업의 관리 및 조직에 대한 혁신을 지속하고 문해력 수업에 참여하는 교직원과 교사의 질을 향상시킵니다. 개방형 교육 자원의 구축 및 효과적인 활용을 조직합니다. 모든 부문에서 공유하여 사용할 수 있는 디지털 과학 저장소를 개발합니다. 빅데이터의 개발 및 활용을 장려하고 교육 및 훈련 분야에 인공 지능을 적용합니다.

* 첨부된 파일의 결정을 참조하세요./.

출처: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10361