호치민 시는 새로운 일반 교육 프로그램을 시행한 지 5년 만에 무엇을 제안했나요?

(NLDO) - 호치민시는 2018년 일반교육 프로그램을 시행한 지 5년 만에 정부와 관련 부처에 많은 제안과 권고안을 제시했습니다.

호치민시 인민위원회에 따르면, 새로운 일반교육 프로그램 시행 5년 만에, 교육 기관들은 국회의 일반교육 교과서 혁신에 관한 결의안 88/2014와 결의안 51/2017에 따라 새로운 일반교육 프로그램 시행에 관한 각급 지침 문서를 완전하고 신속하게 이행했습니다. 이를 바탕으로 구체적이고 명확한 시행 지침을 발표하기 위한 계획이 수립되었습니다.

시 교육훈련부는 시 인민위원회에 새로운 프로그램과 교과서를 시행하기 위한 인력, 시설, 자금과 관련된 모든 조건을 준비하고 충족하도록 조언하기 위해 적극적으로 조건을 검토했습니다.

합병 전 3개 성 및 시의 인민위원회는 교육과정 및 교과서 혁신을 위한 지도위원회를 설립하도록 지시했으며, 교육훈련부에 해당 지역의 교육훈련부와 일반교육기관이 시설을 준비하고 핵심 교사가 교육훈련부가 주최하는 교육 세션에 참여할 수 있도록 안내하는 계획과 공식 문서를 발행하도록 지시했습니다. 또한 검사를 조직하고, 교육 및 양성 작업의 효과를 평가하고 요약하고, 경험을 통해 배우고 계획을 그에 맞게 조정했습니다.

그러나 시 인민위원회에 따르면, 일반 교육 개혁의 이행에는 여전히 어려움이 있습니다. 특히 현재 일부 초등학교는 영어, IT, 음악 , 미술, 체육 교사 부족으로 어려움을 겪고 있습니다. 이로 인해 일부 교육기관에서는 교과서 선정에 참여할 해당 과목 교사가 부족합니다.

위에 언급된 일부 과목의 지역적 과잉과 부족은 새로운 교양 교육 프로그램에서 일부 과목을 추가하고, 초등학교에서 컴퓨터와 외국어 교육 시간을 늘리기 때문에 더 많은 교사가 필요하기 때문입니다.

중·고등학생을 대상으로 일반교육과정을 이수하도록 하루 2회 수업을 실시하기 위한 구체적인 정책 메커니즘이 필요합니다.

2024-2025학년도 고등학교에는 새 프로그램 규정에 따라 학생들이 과목을 선택할 수 있도록 미술(음악, 미술) 교사가 여전히 부족합니다. 중등 교육과정에서 위 두 과목을 담당하는 대학 졸업 이상의 교사 수는 시립 일반 교육기관에 수업을 배정하기에 여전히 부족하여 고등학교에서 수업을 진행할 인력을 확보하는 데 매우 어려움을 겪고 있습니다. 대학의 음악 및 미술 교육학 연수(대학 연수 기간은 4년)는 교육훈련부 공무원 채용에 필요한 교사 공급을 충족하기에 부족합니다.

호치민시는 이러한 상황을 해결하기 위해 모든 부서가 각 과목에 적합한 해결책을 적극적으로 개발하고, 부서에 검토를 조직하고, 현재 상황을 평가하고, 각 과목, 학급, 수준에 필요한 교사를 파악하도록 지시했으며, 특히 정보기술, 외국어 등 필수 과목에 대한 직원(방문 교사)을 배치하고 보충하는 계획을 적극적으로 개발하고 하루 2회 수업을 진행하도록 했습니다.

시는 이행 결과 보고서와 함께 정부 와 관련 부처 및 지부에 제안과 권고안을 제출했습니다.

특히, 정부 차원에서는 고등교육기관 소속 학교의 관리, 감사 및 시험 분권화에 관한 구체적인 규정을 마련하고 있습니다. 교육 분야 업무의 특수성에 따라 교사의 정년을 정하는 데 유의하시기 바랍니다.

각 부처 및 부처급 기관: 사회화를 촉진하는 정책에 관한 규정을 공공자산의 관리 및 사용에 관한 법률 및 토지법과 통합하여 현지 시행의 기준으로 삼는 것을 검토하도록 국회와 정부에 보고합니다.

중·고등학생을 대상으로 교양교육과정을 이수하는 학생들에게 하루 2회 수업을 제공하기 위한 구체적인 정책과 제도가 마련되어야 합니다. 특히, 교원양성기관에 직접 연수를 실시하도록 지시하고, 새로운 교양교육과정을 가르치는 교사들의 전문성을 제고하기 위한 교육 내용을 개발하는 것이 중요합니다.

출처: https://nld.com.vn/bao-cao-sau-5-nam-thuc-hien-chuong-trinh-gdpt-moi-tp-hcm-da-de-xuat-gi-196251030135007788.htm