12월 10일, 국회는 교육법 일부 조항을 개정 및 보완하는 법안, 직업교육법(개정), 고등교육법(개정)을 통과시켰습니다.
앞서 응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 교육법 일부 조항을 개정 및 보완하는 법안 초안에 대해 접수된 의견, 설명 및 수정 사항을 보고했습니다.
개정된 법은 새로운 교육 발전 단계의 주요 방향들을 제도화했습니다. 여기에는 중등 교육 의무화, 3~6세 아동을 위한 보편적 유아 교육 확대, 그리고 국가가 전국적인 일반 교육용 통일 교과서를 보장하도록 규정하는 것이 포함됩니다.
교육훈련부는 투명성, 비용 효율성, 기존 강점 활용, 교사와 학생의 혼란 최소화를 목표로 2026-2027학년도부터 통일 교과서를 도입하는 방안을 수립하고 있습니다.
이 법은 또한 국가 장학 기금 설립, 영재학교 모델 개혁, 기숙학교를 고등학교 유형으로 추가, 고등교육 예산 배분 구조 개편 등 장학 정책을 구체화하고 있습니다. 이러한 규정들은 국가 교육 시스템 발전을 뒷받침하는 조화로운 정책 틀을 구축하는 데 기여합니다.
또한, 여러 실질적인 문제점들이 해결되었습니다. 직업 중등 교육이 고등학교 교육과 동등한 수준으로 추가되었고, 중학교 졸업 후 진로 방향이 명확해졌습니다.
또한, 법률은 투명성을 높이고 부정행위를 방지하며 학생들이 국제 표준에 따라 학위증과 자격증을 검증하고 인증할 수 있도록 하기 위해 학위증과 자격증을 종이 또는 디지털 형태로 발급하도록 규정하고 있습니다.
특히, 중학교 졸업장을 발급하는 대신, 초등 및 중학교 교육 과정을 이수한 학생들은 교육부 장관의 규정에 따라 교장이 "중학교 교육 또는 이에 준하는 교육 과정 이수"라고 성적 증명서를 발급받게 됩니다.
현행 규정과 비교하여 교육법 일부 조항을 개정 및 보완하는 법안은 중학교 졸업증명서 발급을 폐지합니다. 새로운 규정은 행정 절차를 간소화하고 시험 부담을 줄이며 국제적인 관행에 부합하는 데 도움이 됩니다.
또 다른 새로운 특징은 도서관 직원, 장비 관리자, 심리 상담사, 사회복지사 등 교육을 지원하는 직책을 명확히 규정한 것입니다. 이는 직무 역할을 구체적으로 정의하고, 업무를 표준화하며, 적절한 보상 정책을 수립하는 토대를 마련하는 데 도움이 됩니다. 또한, 이 법은 지방 자치 단체가 학습자 지원의 질을 향상시키기 위해 인력을 유치하고 유지하는 구체적인 정책을 수립할 수 있도록 허용합니다.
레지던트 및 전문의 과정과 같은 학위 취득을 위한 보건 분야의 대학원 고급 교육 프로그램의 조직, 시행 및 관리에 대한 지침은 고등교육법 개정안의 규정에 따라 보건복지부 가 담당합니다.
제어 가능한 AI 애플리케이션
과학, 기술 및 혁신과 관련하여, 이 법은 혁신, 인공지능의 통제된 적용, 교육의 디지털 전환, 국가 데이터베이스와 같은 개념의 법적 효력을 처음으로 완전히 확립했습니다.
또한, 해당 규정은 인공지능, 오픈 데이터, 교육 기술, 전자 교과서, 디지털 학습 자료 및 온라인 학습 플랫폼의 개발 및 사용을 포함하여 교육 분야의 디지털 전환과 관련된 여러 측면을 자세히 설명합니다.
해당 규정은 정보 보안 및 기밀 유지 원칙을 명확히 정의하고 있으며, 인공지능을 적용할 때 관할 당국의 지침을 준수할 것을 요구합니다.
응우옌 킴 손 교육부 장관에 따르면, 이러한 접근 방식은 과학, 기술, 혁신, 데이터 및 디지털 전환에 관한 법률과의 일관성을 보장하고 현대 기술에 기반한 교육 혁신을 위한 통일된 법적 틀을 구축합니다.
교육위원회의 활동을 종료시키십시오.
국회는 또한 획기적인 새로운 조항들을 다수 포함한 고등교육법을 통과시켰습니다. 여기에는 공립 고등교육기관에서 대학평의회의 활동을 종료하고 해당 기관 내에서 당 조직의 지도적 역할을 강화하는 내용이 포함되었습니다.
이 법은 평생 학습 장려, 교육 과정, 학습 자료 및 기술의 현대화, 노동 시장과의 격차 해소, 그리고 교육, 보건 및 법률 분야에 대한 엄격한 통제를 통해 고등 교육을 개혁하는 것을 목표로 합니다.
투자 정책은 고등 교육 기관의 수준을 향상시키고, 교육 시스템을 선도할 우수 대학을 설립하며, 모든 자원을 동원하여 공립 및 사립 기관 간의 공정한 경쟁 환경을 조성하는 것을 목표로 합니다. 이 법은 우수한 교수진을 유치하고, 학부부터 대학원까지 학생들을 지원하며, 과학 연구 및 신기술과 연계된 교육을 장려하는 길을 열어줍니다.
교육훈련부 장관 응우옌 킴 손은 법안 승인에 앞서 해당 법안에 대해 국회의원 244명을 포함해 총 336건의 직접 의견이 접수되었으며, 문화사회위원회로부터 3,000건 이상의 의견이 반영되었다고 밝혔습니다.
핵심 목표 중 하나는 대학 자율성 확대입니다. 정부는 '독립'이라는 개념이 아닌 자율성 개념을 제도화하기 위해 수렴한 의견을 반영하여 국가와 고등교육기관이 시스템 개발에 대한 책임을 공유하도록 했습니다. 새로운 규정은 투명성, 책임성, 품질 보증에 대한 기준을 높이는 동시에 포괄적인 자율성 모델을 구축하는 것을 목표로 합니다.
개정된 법은 장기 투자 정책을 도입하여 국가가 지역 및 국제 표준을 충족하는 핵심 분야 교육을 제공하는 공립 고등 교육 기관을 지원하는 데 주도적인 역할을 하는 동시에 사립 대학의 지속 가능한 발전을 선별적으로 지원합니다.
출처: https://tienphong.vn/bo-cap-bang-thcs-ket-thuc-hoat-dong-hoi-dong-truong-post1803456.tpo
댓글 (0)