교육부 장관, 내년부터 적용될 새 교과서에 대해 언급

(댄 트리) - 응우옌 킴 손 장관에 따르면, 교육부는 새로운 교과서에 대한 프로젝트를 개발 중이며, 곧 사무총장의 의견을 구한 후 총리에게 승인을 위해 제출하여 11월까지 계획을 세우려 하고 있습니다.

10월 22일 오후, 국회는 교육법 일부 조항 개정 및 보충법안, 고등교육법안(개정안), 직업교육법안(개정안)을 논의했다.

교육훈련부는 공통 교과서 세트를 위한 프로젝트를 개발하고 있습니다.

국회의원(NAD) 응우옌 안 찌(하노이)는 다음 학년도부터 사용할 공통 교과서 문제에 대해 우려를 표명했지만, 그렇게 짧은 시간 안에 교육훈련부 (MOET)가 이를 제때에 해낼 수 있을까요?

그룹에서 연설한 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 국회 의원들은 이 문제에 대해 걱정할 필요가 없다고 말했습니다. 교육부에서 구체적인 계획을 포함한 프로젝트를 개발 중이기 때문입니다.

새 교과서와 관련하여 응우옌 킴 손 장관은 사무총장의 의견을 구한 후 총리에게 제출하여 승인을 받고 11월까지 계획을 수립하도록 노력하겠다고 밝혔습니다. "제때에 완료될 것임을 확언합니다."라고 응우옌 킴 손 장관은 말했습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선(사진: 트롱 푸).

교육훈련부 장관의 연설 후, 응우옌 안 트리(Nguyen Anh Tri) 대표는 장관의 연설을 듣고 매우 안심이 되고 설레었다고 말했습니다. 하지만 현재 사용 중인 교과서를 그대로 사용할 경우 "오류가 많기" 때문에 매우 주의해야 한다고 덧붙였습니다.

트리 의원은 이 문제가 국회 대의원들이 방금 제기한 문제가 아니라고 말했습니다. 이전에도 여러 대의원들이 발언했는데, 그중 가장 많이 발언한 사람은 응우옌 티 낌 투이(다낭) 대의원이었습니다.

그는 최근 김 투이 의원을 만나 이 문제를 논의했지만, 김 투이 의원은 "씁쓸했다"고 말했습니다. 발언 후 누군가 일어나서 부록을 받아 편집하겠다고 했지만, 편집은 전혀 이루어지지 않았기 때문입니다. 그는 교육훈련부 장관에게 이 문제에 더 많은 관심을 기울여 줄 것을 요청했습니다.

응우옌 안 트리 대표가 연설하고 있다(사진: 기고자).

응우옌 안 찌 의원은 "오류가 있는 교과서는 금기"라고 강조하며, 조카가 교과서를 사서 공부할 수 있었지만, 책에서 민요를 읽다가 "틀린 단어가 있었다"고 말했습니다. 그는 당시 "눈물을 흘렸다"고 덧붙였습니다.

교과서 선택 및 활용에 대한 구체적인 지침을 제시합니다.

전국민이 사용할 수 있는 교과서 세트를 국가가 제공하는 것을 지지하며, 마티투이(뚜옌꽝) 대표는 이 교과서 세트가 "전국적으로 반드시 사용해야 하는 것인지, 아니면 국가가 무료로 편찬하여 배포하는 표준 교과서 세트일 뿐인지"에 대한 명확한 설명을 요청했습니다. 반면 다른 교과서 세트는 무료로 선택할 수 있습니다.

"정부는 현재 프로그램에 따라 다양한 교과서에 투자할 때 혼란과 낭비를 야기하는 엄격한 적용을 피하고 교과서 선택 및 사용 메커니즘에 대한 구체적인 지침을 제공해 줄 것을 요청합니다."라고 Thuy 대표는 제안했습니다.

마 티 투이 대표(사진: 기고자).

교과서 평가와 관련하여, 법안은 교육부 장관이 각 과목 및 각 등급, 각 학년의 교육 활동을 위한 교과서 평가를 위한 전국위원회를 설립하여 평가하도록 규정하고 있습니다.

투이 여사에 따르면 이 규정은 "완전히 적절하다"고 하지만, 대의원들은 경영진과 평가가 모두 참여하는 상황을 피하기 위해 평가 과정에서 독립성과 투명성을 보장하는 규정이 있어야 한다고 제안했습니다.

"위원들에 대한 명확한 기준이 있어야 하며, 출판사와 아무런 이해관계가 없는 전문가와 경험이 풍부한 교사에게 우선권을 줘야 한다"고 투이 씨는 자신의 의견을 밝혔다.

이 문제에 대해 응우옌 후 통(람동) 대표는 교과서 세트를 제공하기로 한 합의는 당의 뜻과 국민의 뜻에 부합한다고 말했습니다.

"하지만 사회화와 관련된 문제가 있습니다. 사회화할 단계, 즉 초안 작성, 인쇄, 배포 중 어떤 단계를 거쳐야 할지 결정해야 합니다. 최근 서적 배포 및 인쇄 과정에서 많은 사고가 발생했기 때문에 사회화와 일반 인쇄를 모두 고려하여 어떤 단계의 사회화가 적합한지 판단해야 합니다."라고 통 씨는 말했습니다.

즈엉 칵 마이(람동) 의원은 한 세대의 학생들이 시험을 치른 후 도태되는 상황을 막기 위해 교과서 사용에 대한 근본적인 해결책을 연구해야 한다고 말했습니다. 또한, 이 세대와 다음 세대가 재사용할 수 있는 교과서 세트를 개발하여 국가의 자원을 낭비하지 않고 국민들에게 부담을 주지 않도록 해야 합니다.

출처: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-truong-gd-dt-noi-ve-bo-sach-giao-khoa-moi-ap-dung-tu-nam-toi-20251022173535059.htm