고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 치르기 위한 조건을 꼼꼼히 준비하세요

많은 사람들은 컴퓨터 기반 시험으로의 전환이 디지털 시대 교육 의 필연적인 흐름을 반영하는 전략적 움직임이라고 생각합니다. 그러나 안전하고 투명하며 효과적인 시행을 위해서는 로드맵에 따른 철저하고 포괄적인 여건 조성과 시범 사업이 필수적입니다.

257c82de-e955-4921-bf0d-d854774e8e7c.jpg -0 — 교육훈련부는 2027년부터 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 실시하는 시범 사업을 추진하기 위해 다양한 방안을 검토하고 있다. (삽화)

하노이 딘띠엔호앙 고등학교 교육위원회 위원장인 응우옌 퉁 람 박사는 컴퓨터 기반 고등학교 졸업시험 실시가 중요한 진전이라고 평가했습니다. 이 방식은 인적 오류를 최소화하고 부정행위나 시험지 유출과 같은 부정적인 사례를 줄여줍니다. 종이 시험지를 인쇄, 운반, 보관하는 과정이 없어짐으로써 시험 감독관과 관리자의 시험지 관리 및 수거 부담이 줄어듭니다. 채점 결과는 자동화되고 객관적으로 이루어지므로 모든 응시자에게 공정성이 보장됩니다. 시험 데이터가 디지털화되어 더욱 빠르고 정확한 결과 관리, 통계 분석이 가능해집니다.

그러나 컴퓨터를 이용한 고등학교 졸업시험 시행에는 해결해야 할 몇 가지 어려움이 있습니다. 우선, 정보 기술 인프라가 제대로 갖춰지지 않은 점이 있는데, 특히 외딴 지역을 포함한 많은 지역에서는 여전히 컴퓨터 장비가 부족합니다. 또한 시험 문제, 답안지, 결과 등의 데이터 보안 및 기밀 유지 문제도 있는데, 이를 위해서는 상당한 초기 투자가 필요합니다.

따라서 시험 시행을 위해서는 철저한 준비가 필요합니다. 컴퓨터 기반 형식에 적합한 새로운 시험 규정 및 규칙을 개발하고 개선하여 엄격성과 투명성을 확보해야 하며, 동기화되고 현대적인 정보 기술 인프라를 구축해야 합니다. 무엇보다 공정성을 보장하기 위해 고품질의 표준화된 문제 은행을 구축하고, 숙련된 시험 감독관을 확보하며, 교사와 응시자를 위한 철저한 교육을 실시해야 합니다. 특히 고등학교 졸업 시험 시행은 로드맵에 따라 진행되어야 하며, 여건이 허락하는 주요 도시에서 시범 사업을 시작한 후 점진적으로 확대 시행해야 합니다.

전문가의 관점에서 볼 때, 영국 베트남 대학교 컴퓨터 과학 기술 학부의 당꽝빈 박사는 인프라, 문제 은행, 기술 인력 및 보안 절차 측면에서 철저한 준비가 이루어진다면 컴퓨터 기반 고등학교 졸업 시험은 실현 가능할 뿐만 아니라 공정성, 투명성을 높이고 국제 표준에 근접하는 데에도 기여할 것이라고 믿습니다.

실제로 전 세계의 많은 주요 시험들이 IELTS, SAT 및 기타 온라인 감독 시험과 같은 컴퓨터 기반 시험 모델을 채택하고 있습니다. 베트남에서도 주요 대학들이 주관하는 적성 및 역량 평가 시험이 이미 오래전부터 컴퓨터로 진행되어 왔으며, 많은 응시자가 여러 지역에서 동시에 시험을 치르기도 했습니다. 이러한 상황을 고려할 때, 고등학교 졸업 시험을 컴퓨터로 실시하는 것은 충분히 가능합니다.

당꽝빈 박사에 따르면, 수백만 명의 응시자가 참여하는 고등학교 졸업 시험처럼 특별히 중요하고 규모가 큰 시험의 경우 시행에 있어 극도로 신중해야 한다. 무엇보다도, 지역별 학생들의 컴퓨터 접근성 격차라는 문제점을 효과적으로 해결해야 한다.

또한, 시험장 배치에도 어려움이 있습니다. 지필 시험의 경우 한 시험장에 최대 30명까지 수용할 수 있지만, 컴퓨터 기반 시험의 경우 부정행위 방지를 위해 각 학생에게 개별 공간이 필요하므로 시험장 수용 인원을 약 10명으로 줄여야 합니다. 이는 시험을 여러 회차로 나누어 진행해야 함을 의미하며, 따라서 높은 수준의 등가성을 갖춘 충분히 큰 규모의 문제 은행이 필요합니다.

반면, 시험에 사용되는 컴퓨터는 대개 시험용 소프트웨어만 설치된 특수 장비이기 때문에 연중 다른 용도로는 거의 사용되지 않습니다. 이는 비용 및 효율성 측면에서 신중한 고려가 필요한 문제입니다. 또한, 기술적인 관점에서 정전, 시스템 오류, 연결 끊김과 같은 사고를 피하기 어렵다는 점도 문제입니다. 따라서 각 시험 장소에는 적시에 지원을 제공하고 응시자의 권리를 보장하기 위해 대기 중인 기술 지원팀이 있어야 합니다.

더욱이, 컴퓨터 환경에서는 엄격한 모니터링, 보안 및 추적 메커니즘이 없을 경우 시스템 수준에서 결과를 조작할 위험이 더 크기 때문에 시스템에 대한 무단 간섭의 위험이 존재합니다. 이는 시험 운영에서 안전을 확보하고 부정행위를 방지하기 위한 기술적 해결책을 설계할 때 특별히 주의해야 할 사항입니다.

위의 분석을 바탕으로, 당꽝빈 박사는 하노이, 호치민시, 다낭, 하이퐁과 같이 인프라가 잘 갖춰진 주요 도시에서 시범 운영을 실시하고, 경험을 쌓고 성과를 평가하기 위해 지필 시험과 컴퓨터 기반 시험을 동시에 진행하며, 응시자들이 지필 시험과 화면 시험을 치르는 데 필요한 반사 신경과 사고력을 키울 수 있도록 컴퓨터 기반 시험 환경에 익숙해지도록 하는 것이 실현 가능한 접근 방식이라고 제안합니다.

응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 총리의 지시에 따라 2027년부터 시행될 예정인 컴퓨터 기반 고등학교 졸업시험 시범 사업을 준비하면서 교육훈련부가 다음과 같은 핵심 과제에 집중하고 있다고 밝혔습니다. 2026년까지 컴퓨터 기반 고등학교 졸업시험 운영 계획을 수립하여 총리 승인을 받는 것, 2027년부터 적용될 표준화된 문제은행 구축을 위한 전문가들을 동원하는 것, 컴퓨터 기반 시험 운영 절차 및 규정을 개발하고 전국적으로 연수 및 워크숍을 개최하는 것, 그리고 시험지 송수신 및 기타 시험 관련 보안 사항에 대해 정부 암호위원회와 지속적으로 협력하는 것입니다. 현재 교육훈련부는 컴퓨터 기반 시험 운영을 위한 소프트웨어 시스템을 준비하고 있으며, 각 지역에서 시범 운영을 실시하고 있습니다. 이번 학년도에 10만 명 이상의 학생들을 대상으로 시범 운영이 진행될 것으로 예상됩니다.

출처: https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-cac-dieu-kien-de-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-i781667/