고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 치르기 위한 조건을 꼼꼼히 준비하세요

많은 사람들이 컴퓨터 기반 시험으로의 전환이 디지털 시대의 교육 에 필연적인 추세를 반영하는 전략적 조치라고 생각합니다. 그러나 안전하고 투명하며 효과적인 시행을 위해서는 로드맵에 따라 조건과 시범 운영을 신중하고 포괄적으로 준비해야 합니다.

257c82de-e955-4921-bf0d-d854774e8e7c.jpg -0 — 교육부는 2027년부터 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 시범 실시하기 위한 다양한 방안을 추진하고 있다. (일러스트 사진)

딘띠엔호앙 고등학교( 하노이 ) 교육위원회 위원장인 응우옌 퉁 람 박사는 고등학교 졸업 시험을 컴퓨터로 진행하는 것이 중요한 단계라고 말했습니다. 이 시험 방식은 인적 오류를 최소화하고 부정행위 및 문제 유출과 같은 부정적인 요소를 줄입니다. 시험 문제나 시험지를 인쇄, 운반 또는 보관할 필요가 없으므로 감독관과 시험 감독관의 시험지 관리 및 회수 부담이 줄어듭니다. 결과는 자동으로 객관적으로 채점되어 모든 응시자에게 공정성을 보장합니다. 시험 데이터는 디지털화되어 결과를 더욱 빠르고 정확하게 관리, 통계 수집 및 분석하는 데 도움이 됩니다.

그러나 고등학교 졸업 시험을 컴퓨터로 진행하는 데에는 정보 기술 인프라가 아직 동기화되지 않은 등 해결해야 할 어려움이 있습니다. 현재 많은 지역, 특히 외딴 지역에는 여전히 컴퓨터 장비가 부족합니다. 보안 문제, 데이터 보안, 시험 문제, 시험지, 시험 결과의 절대적인 안전 및 보안을 확보하려면 막대한 초기 투자 비용이 필요합니다.

따라서 컴퓨터 기반 시험 형식에 적합한 새로운 시험 규정 및 규칙을 제정하고 보완하여 엄격성과 투명성을 확보하는 것, 동기적이고 현대적인 정보 기술 인프라를 구축하고 특히 공정성을 확보하기 위한 고품질의 표준화된 시험장을 구축하는 것 등 시험 운영 환경을 신중하게 마련해야 합니다. 또한, 채점위원진을 잘 훈련시키고 교사와 응시자를 철저히 교육해야 합니다. 특히 고등학교 졸업시험 시행은 로드맵에 따라 시행되어야 하며, 여건이 갖춰진 대도시에서 시범적으로 시행한 후 대규모로 확대되어야 합니다.

전문가의 관점에서 볼 때, 영국 베트남 대학교 컴퓨터 과학 및 기술 학부의 Dang Quang Vinh 박사는 인프라, 문제 은행, 기술 인력 및 보안 절차가 잘 준비된다면 컴퓨터 기반 고등학교 졸업 시험 방법은 실행 가능할 뿐만 아니라 공정성, 투명성을 개선하고 국제 표준에 접근하는 데 기여할 것이라고 언급했습니다.

실제로 전 세계적으로 IELTS, SAT 또는 온라인 감독 시험과 같은 많은 주요 시험이 컴퓨터 기반 시험 방식을 적용해 왔습니다. 베트남에서는 주요 대학들이 수년간 주관해 온 사고력 및 역량 평가 시험 또한 컴퓨터로 시행되어 많은 참가자가 여러 지역에서 동시에 치러졌습니다. 현재 상황에서는 고등학교 졸업 시험을 컴퓨터로 치르는 것이 충분히 가능합니다.

당 꽝 빈 박사에 따르면, 고등학교 졸업 시험처럼 수백만 명의 응시자가 참여하는 특별한 중요성과 규모의 시험인 만큼 시행에 있어 매우 신중해야 합니다. 무엇보다도 지역별 학생 간 컴퓨터 접근성 차이로 인한 어려움을 적절히 해결해야 합니다.

시험장 구성의 어려움도 있습니다. 지필 시험의 경우 최대 30명의 수험생을 수용할 수 있지만, 컴퓨터 시험의 경우 부정행위 방지를 위해 각 응시자가 별도의 자리를 배정받아야 하기 때문에 수험생 수는 약 10명으로 제한됩니다. 즉, 시험을 여러 교대로 나눠 진행해야 하므로 동등성이 높은 충분히 큰 시험장이 필요합니다.

반면, 시험에 사용되는 컴퓨터는 일반적으로 시험 전용 소프트웨어만 설치된 특수 기기이기 때문에 연중 다른 용도로는 거의 사용되지 않습니다. 이는 비용 및 효율성 측면에서도 신중하게 고려해야 할 문제입니다. 또 다른 문제는 기술적인 측면에서 정전, 끊김, 연결 끊김 등의 사고를 피하기 어렵다는 것입니다. 따라서 각 시험장에는 적시에 지원을 제공하고 응시자의 권리를 보장하기 위한 기술팀이 상주해야 합니다.

또한, 엄격한 모니터링, 보안 및 추적 메커니즘이 없는 컴퓨터에서는 시스템 수준에서 결과를 편집할 위험이 더 높기 때문에 시스템에 대한 무단 개입 위험도 존재합니다. 이는 시험 운영 과정에서 안전을 보장하고 부정행위를 방지하기 위한 기술 솔루션을 설계할 때 특히 주의해야 할 사항입니다.

당꽝빈 박사는 위의 분석을 바탕으로 하노이, 호치민시, 다낭, 하이퐁과 같이 인프라가 좋은 대도시에서 시범적으로 실시하는 것이 실현 가능한 해결책이라고 말했습니다. 종이 기반 시험과 컴퓨터 기반 시험을 병행하여 실시하여 경험을 쌓고 평가하는 것입니다. 또한, 응시자가 컴퓨터 기반 시험 경험에 익숙해질 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 화면에서 시험을 볼 때의 반사 신경과 사고방식은 종이 시험과 크게 다르기 때문입니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 손은 총리의 지시에 따라 2027년부터 시행되는 컴퓨터 기반 고등학교 졸업 시험 시범을 준비하기 위해 교육훈련부가 다음과 같은 몇 가지 핵심 과제를 실행하는 데 주력하고 있다고 밝혔습니다. 컴퓨터 기반 고등학교 졸업 시험을 조직하고 2026년에 총리에게 승인을 위해 제출하는 프로젝트를 개발합니다. 2027년부터 적용될 것으로 예상되는 표준화된 문제 은행을 구축하기 위해 전문가를 동원합니다. 컴퓨터 기반 시험을 조직하기 위한 절차 및 규정을 개발하고 전국적으로 교육 과정과 세미나를 조직합니다. 시험 문제와 시험과 관련된 기타 보안 단계를 전송하고 수신하기 위해 정부 암호 위원회와 지속적으로 협력합니다. 현재 교육훈련부는 컴퓨터 기반 시험을 조직하고 지방에서 컴퓨터 기반 시험을 테스트하기 위한 소프트웨어 시스템을 준비하고 있습니다. 이번 학년도에는 10만 명이 넘는 학생에게 시험이 실시될 것으로 예상됩니다.

출처: https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-cac-dieu-kien-de-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-i781667/