5, 9, 11학년을 위한 대규모 평가를 신중하게 준비하세요

교육훈련부는 2024년 10월 22일, 결정 제3052/QD-BGDĐT호를 통해 2024년부터 2027년까지 5학년, 9학년, 11학년 학생들의 학습 성과에 대한 국가 정기 평가 프로그램의 조직 및 시행에 관한 종합 계획을 발표했습니다.

다음으로, 품질관리부 부장은 2025년 2월 18일자 결정 제48/QD-QLCL호에서 2025년 5학년, 9학년, 11학년 학생들의 학습 성과에 대한 국가 정기 평가 프로그램의 2025년도 과제 이행을 위한 상세 계획을 발표했습니다.

회의 보고에 따르면, 품질관리부는 현재까지 부처 산하 전문 부서 및 국과 긴밀히 협력하여 계획 제3052/QD-BGDĐT호 및 계획 제48/QD-QLCL호에 따라 진척도, 품질 및 효율성을 보장하는 업무를 조직하고 실행해 왔습니다.

설문조사 도구 키트에 대한 연구 프레임워크가 완성됨으로써 과학적 정확성 , 품질 및 51/2011/TT-BGDĐT 공문의 규정 준수가 보장됩니다.

시범 조사 결과의 등급 분류/코딩 및 설문 데이터 입력 과정은 예정대로 정확하게 진행되었다. 초기 등급 분류/코딩 과정은 엄격하고 과학적이며, 세계적인 선진 방법론을 도입하여 베트남 실정에 적합하고 적용하기 쉬웠다는 평가를 받았다.

워크숍(시험 후 검토 워크숍, 설문 문항 회의, 매트릭스 검토 및 대상자 명세 작성)은 계획대로 진행되었으며, 모든 참가자가 적절하게 참석했습니다. 참가자들의 의견은 질이 높았고 현실을 정확하게 반영하여 설문 도구 및 절차 개선의 토대를 제공했습니다.

이번 회의에서 운영위원회 위원들은 설문조사 도구 키트의 연구 프레임워크를 개선하는 데 필요한 의견과 피드백을 교환했습니다. 여기에는 설문 문항, 표본 크기, 설문 시간, 실행 조건, 실행 자원 등이 포함됩니다.

회의를 마무리하면서 품질관리부 부장 겸 운영위원회 상임위원회 부위원장인 후인 반 추옹 씨는 지난 기간 동안의 실행 성과에 대해 높이 평가했습니다.

향후에는 관련 부서의 의견을 수렴하여 연구 프레임워크를 확정하고 교육훈련부 지도부의 검토 및 승인을 신속하게 받는 데 집중해야 하며, 시범 조사 활동(데이터 분석, 처리 및 보고서 작성)을 지속적으로 개선하고, 공식 조사에 사용될 설문 도구를 검토 및 개선하여 정확성, 과학적 엄밀성, 실질적 적합성, 학생 능력별 차이 반영, 그리고 2018년 교양교육과정과의 부합성을 확보해야 합니다.

또한, 공식 설문조사 실시를 중심으로 2026년 평가 프로그램에 대한 상세 계획을 수립 및 발표하고, 공식 설문조사를 지원하는 정보 기술 플랫폼 구축 계획을 검토 및 개발할 예정이다.

목표는 압박감을 주지 않으면서 엄격하고 질 높은 설문조사를 실시하는 것입니다. 설문조사 결과는 객관적이어야 하며, 학생들의 능력을 정확하게 평가하여 일반 교육과정의 요구사항을 충족하는 혁신적인 교육 및 학습 활동을 위한 해결책과 정책을 제안하는 토대를 제공해야 합니다.

베트남은 지난 몇 년간 그리고 앞으로도 PISA(OECD 국제 15세 학업성취도 평가 프로그램), SEA-PLM(동남아시아 초등교육 평가 프로그램), TALIS(OECD 국제 교과학습 평가 프로그램) 등 여러 국제 평가 프로그램에 참여해 왔고, 현재도 참여하고 있으며, 앞으로도 지속적으로 참여할 것입니다. 이러한 프로그램들은 모두 교육훈련부가 주관하며, 전국 각 성, 시, 교육기관에서 체계적이고 일관성 있게 시행될 수 있도록 지도하고 있습니다.

2024년 12월 18일, 교육훈련부는 2024년부터 2027년까지 5학년, 9학년, 11학년 학습성과 국가정기평가사업 운영을 위한 운영위원회 및 운영위원회 지원 사무국을 설립하는 내용의 결정 제4033/BGDĐT호를 발표했습니다. 이에 따라 운영위원회 상임위원회는 11명의 위원으로 구성되며, 팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관이 위원장을, 후인 반 추엉 품질관리부장이 상임부위원장을 맡습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-ky-luong-trien-khai-danh-gia-dien-rong-lop-5-9-11-post753852.html