TPO - 하노이 교육훈련부 쩐 테 꾸엉(Tran The Cuong) 국장은 일반 학교에서 디지털 성적표 도입을 시작하는 행사에서 초등학교에서 디지털 성적표 시범 운영을 성공적으로 마친 데 이어 이번 학년도는 고등학교 수준에서도 이를 시행하는 단계로 접어들었다고 밝혔습니다. 디지털 성적표는 학부모, 학생, 경영진 모두에게 더욱 편리합니다.
8월 12일, 하노이 교육훈련부는 일반학교에 디지털 성적증명서를 도입하기 위한 출범식을 개최했습니다. 2023-2024학년도에 하노이는 초등학교에서 디지털 성적표를 도입한 전국적인 선두주자로, 학교의 약 98%가 성공적으로 참여했습니다.
하노이 교육훈련부에 따르면, 작년 학년도에 이 지방은 공립 및 비공립 초등학교 843곳을 대상으로 디지털 성적표를 시범적으로 도입했습니다. 하노이 교육훈련 부문 데이터베이스는 교육훈련부 정보기술부의 저장 및 운영 인프라 지원을 받고 있습니다.
학교에는 인터넷에 연결된 컴퓨터가 완비되어 있으며, 전문적인 교육 관리 시스템과 데이터베이스를 운영하는 직원이 있습니다. 특히 이를 실행하기 위해서는 참여 교사들의 교육이 필요하다.
2024년 7월 기준 초등학교 디지털 성적표 시범 도입 성과는 97.6%로 전국 1위를 차지했습니다. 나머지 비율은 과제를 완료하지 못한 학생들로, 여름 동안 연습을 계속하고 추가 연습 결과가 나온 후에 서명을 완료할 예정입니다. 일부 국제학교 학생들은 부모로부터 개인식별번호를 받지 못했습니다.
하노이 교육훈련부 쩐 테 꾸엉(Tran The Cuong) 국장은 초등학교를 대상으로 한 디지털 성적표 시범 운영 결과를 토대로 2024~2025학년도에 시내 모든 일반학교로 확대 시행할 계획이라고 밝혔습니다.
학교는 디지털 성적증명서를 지역 및 학교에 배포하기 위한 계획을 수립해야 하며, 여기에는 구현을 보장하기 위한 기술적 조건, 인력 및 자원을 준비하는 것이 포함됩니다.
교육훈련부는 "구현 과정은 철저해야 하며, 관리 수준의 업무와 책임을 명확히 정의하고, 적절한 권한을 부여하여 적합한 관리 모델을 점진적으로 완성하고, 법적 허점이 없도록 하며, 집단적 이익이 발생하지 않도록 해야 한다"고 요구했습니다.
학교 전학의 장점
쩐 더 꾸엉 씨는 또한 하노이는 학교와 학생 수가 많은 지방이기 때문에 디지털 성적 증명서 시범 도입 시 여전히 어려움과 문제가 있다고 말했습니다. 하지만 업계에서는 아무리 어렵더라도 반드시 이겨내고 "해내겠다"는 의지를 갖고 있습니다.
하노이 교육훈련부는 교육훈련부 정보기술부 및 관련 기관과 협의하여 교사와 학교를 위한 지침과 솔루션을 제공받았습니다. 지금까지 교사의 디지털 서명과 관련된 문제는 구현 조건 중 하나였습니다.
하노이 교육부는 8월 12일부터 일반 교육 수준을 대상으로 디지털 성적표 도입을 시작했습니다. |
많은 부모들은 교육업계 전체가 디지털 성적증명서를 도입하더라도 여전히 종이 성적증명서가 사용될지 걱정하고 있습니다. 하노이 교육훈련부 국장은 이 문제에 대해 다음과 같이 답했습니다. "디지털 성적표로 전환할 때, 종이 성적표는 사용자와 학부모의 불편을 피하고 교사의 회계 업무 부담을 줄이기 위해 간편해야 합니다. 그러나 모든 경우에 안전을 보장하기 위해 업계 소프트웨어는 데이터를 추적하여 문제 발생 시 비교 및 확인할 수 있어야 합니다. 디지털 성적표를 도입할 때 업계는 투명성, 정보 보안, 정보 왜곡이나 집단 이익 침해 방지라는 문제를 우려하며 제기하고 있습니다."라고 끄엉 씨는 말했습니다.
하노이 인민위원회 하민하이 부위원장은 하노이 교육훈련부에 각 부서장의 책임을 강화하고 동기식 데이터 인프라에 대한 투자에 주의를 기울여 줄 것을 요청했습니다.
디지털화와 데이터 연결성을 촉진합니다. 대면 회의 없는 회의, 서류 없는 문서 처리, 비접촉식 행정 절차 결제, 현금 없는 지불 등 "4가지 금지"에 집중하세요.
하노이 시 지도자들은 또한 교육 부문이 디지털 환경에서 안전에 주의를 기울이고 새로운 서비스를 신속하게 제공할 수 있도록 요청했습니다. 자원 활용을 최적화하고 국가적 디지털 전환을 주도하여 사회경제 발전과 관리 분야의 주요 문제를 효과적으로 해결합니다.
교육훈련부 초등교육국장인 타이 반 타이 씨는 디지털 학생 기록을 구현할 때 관리 기관은 투명하고 긴밀하게 관리하며 데이터를 연결할 것이라고 말했습니다. 게다가 종이로 된 성적증명서를 인쇄할 필요가 없기 때문에 많은 자원을 절약할 수 있습니다. 현재 많은 지자체에서는 초등학교의 50%에만 디지털 학생 기록을 적용한 반면, 하노이에서는 약 98%가 디지털 학생 기록을 보유하고 있습니다.
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출처: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo
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