열정을 추구하기 위해 학교를 중퇴해야 할까요? 성공을 한 단계에 있는 것으로 오해하지 마세요

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Có nên bỏ học theo đuổi đam mê?: Đừng ngộ nhận thành công ở một giai đoạn - Ảnh 1. — 열정을 추구하고 목표를 달성하는 것은 좋은 결과이지만, 성공을 만족으로 착각하지 마십시오. 사진: 호치민시에서 열린 직업 학생 경연 대회에 참가하는 후보자들 - 사진: QL

현재 상황에서 일부 사람들의 성공과 성취가 많은 젊은이들의 꿈을 키워줬다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 성공하고 성취하고자 하는 욕망 자체가 틀린 것은 아니지만, 그 욕망을 이루는 방법이 사회적 기준과 법에 따른다면 장려해야 할 것입니다.

하지만 FOMO(놓치는 것에 대한 두려움) 사고방식은 젊은이들이 학습의 진정한 본질과 성공의 정의를 이해하지 못한 채 열정을 추구하려고 하는 동기를 부여하는 요인 중 하나이기도 합니다.

유네스코의 정의에 따르면 학습의 본질은 "알기 위해 배우는 것, 하기 위해 배우는 것, 존재하기 위해 배우는 것, 그리고 함께 살기 위해 배우는 것"입니다.

이 내용은 지압 반 즈엉 박사가 투오이 트레 신문에 공유한 내용입니다. 학습은 지속적이며 평생 지속되어야 한다는 것을 알 수 있습니다.

열정은 대략 좋아하는 것으로 이해됩니다. 시간이 흐르고 나이가 들면서 바뀌는 관심사가 많이 있습니다. 충분히 오랫동안 키우고 시험해 본 열정은 이상이 될 수 있습니다.

성공은 일시적으로 인생의 특정 단계에서 자신의 목표를 달성하여 좋은 결과를 얻는 것을 말합니다. 때로는 특정 기간 내에 특정 목표에 대해 만족스러운 결과를 달성하면 너무 행복해서 이러한 성공이 영원한 것이라고 착각하고, 스스로 훈련하거나 "평생 공부"할 필요가 없다고 생각하기도 합니다.

실제로 어떤 사정으로 학업을 계속할 수 없는 사람들도 많지만, 스스로 공부하고 평생 학습하는 정신으로 성공한 사람들도 많습니다.

따라서 학위를 받기 위해 공부하는 것에만 초점을 맞추기보다는, 학습 또는 어떤 목적으로 학습하는지에 대한 이해를 더 폭넓게 이해할 필요가 있습니다. 학습은 지속적이어야 하며, 국가는 학습 사회와 평생 학습을 구축하는 정책을 가지고 있습니다.

아이들이 초등학교에 입학하고 수업을 받을 때부터 레닌의 유명한 말인 "공부하라, 더 공부하라, 영원히 공부하라"를 보는 것은 우연이 아닙니다. 그러한 정신과 주도적인 학습 태도는 우리가 특정 단계의 소위 성공과 비교하는 것이 아니라 우리 삶을 통제하는 데 도움이 될 것입니다.

많은 사람들이 읽었을 빌 게이츠의 발언이 기억납니다. 2007년 6월 7일 하버드 대학교로 돌아온 빌 게이츠는 이렇게 말했습니다. "저는 나쁜 본보기입니다. 그래서 여러분 졸업식에 연설하도록 초대받은 것입니다. 여러분이 처음 미래를 계획하기 시작했을 때 제가 그 이야기를 했더라면, 오늘 이 자리에 계신 분들은 거의 없었을 것입니다."

내 열정을 쫓기 위해 학교를 중퇴해야 할까요? 우리 중 많은 사람에게 이 질문은 이유가 없는 것은 아닐 것입니다. 여러분의 생각을 [email protected] 이메일 주소로 보내주세요.