과학 연구와 훈련을 결합하여 국가의 산업화와 현대화를 이끕니다.

(Baothanhhoa.vn) - 교육과 과학 연구(NCKH)의 긴밀한 연계는 홍득대학교가 학교 설립 및 발전 과정에서 항상 추구해 온 목표이자 필수 조건이었습니다. 이러한 활동은 학생들이 지식을 습득할 뿐만 아니라 과학 연구를 통해 비판적 사고 능력, 창의력, 그리고 실질적인 문제 해결 능력을 함양하도록 돕습니다. 이를 통해 국가의 산업화와 현대화에 기여할 젊고 역동적이며 창의적인 인재를 양성합니다.

홍덕대학교 농업-임업-어업학부 학생들이 실험실에서 실습하는 모습입니다.

홍덕대학교는 설립 이래로 인력 모집 단위의 현실과 요구에 부응하고 연결성, 현대성, 그리고 준수를 보장하기 위해 교육 내용과 프로그램을 혁신하는 데 주력해 왔습니다. 이와 함께 학교는 사회적 요구에 부응하기 위해 전공과 교육 형태의 다변화를 추진해 왔습니다. 지난 5년 동안 학교 당위원회의 지도 아래 홍덕대학교는 경영학, 교육 관리학, 컴퓨터 과학의 3개 박사 학위 전공과 경제 관리학, 금융-은행학의 2개 석사 학위 전공, 15개 대학 학위 전공을 자율적으로 개설했으며 교육훈련부의 허가를 받아 자연과학 교육학, 정보기술학, 역사-지리학의 3개 교육학 대학 학위 전공을 개설했습니다. 이 결과는 학교에서 양성하는 박사 학위 전공의 총 수를 7개 전공으로 늘리는 데 기여했습니다. 석사 학위 전공은 21개 전공, 대학 학위 전공은 40개, 단과대학 학위 전공은 1개이며 약 12,000명의 안정적인 양성 규모를 갖추고 있습니다. 교육 형태에는 정규 교육, 시간제 교육, 2차 전공 교육, 공동 교육, 직접 교육, 온라인 교육, 온라인과 직접 교육의 결합 교육 등이 있습니다.

전공 및 교육 형태가 다양화됨에 따라, 최근 몇 년 동안 학교 전체 교육 부서는 LMS 학습 관리 소프트웨어 시스템에 강의 자료를 업로드하는 방식을 적극적으로 시행하여 학습자와 강사를 연결하고 교육 내용을 유연하고 효과적으로 전달하는 데 기여했습니다. 또한, 학교와 500개 이상의 비교육 실습 시설에서 인턴십, 실습, 직업 훈련 및 학생 지원 영역도 확대되었습니다. 통계에 따르면, 홍덕대학교는 지난 5년간 박사 11명, 석사 1,703명, 대학 졸업생 13,054명, 전문대 졸업생 485명을 포함하여 총 15,253명의 졸업생을 배출했습니다. 당위원회의 긴밀한 지도와 각 간부, 강사, 연수생, 그리고 학생들의 노력으로 교육의 질은 매 학년도마다 꾸준히 향상되어 왔으며, 우수 또는 그 이상의 학업 성취도를 달성한 학생 비율은 2019-2020학년도 64.14%에서 2023-2024학년도 79.49%로 증가했습니다. 졸업 후 1년 후 취업률은 90%가 넘습니다. 졸업생들은 설문조사와 평가를 통해 기본적인 지식, 전문 기술, 그리고 직업 및 사회 적응 능력을 갖추도록 보장받습니다.

홍득대학교의 리더들에 따르면, 국가의 산업화와 현대화 요구에 부응하는 인적 자원의 질을 향상시키기 위해 학교는 항상 교육과 과학 연구 활동을 연계합니다. 이 과제는 교직원에게만 집중되는 것이 아니라 학생들에게도 강조되고 홍보됩니다. 2020년부터 현재까지 학교는 9개의 국가 주제를 포함하여 48개의 국가, 부처 및 지방 과학 주제를 새로 승인했습니다. 과학 기술의 연구, 응용 및 이전 품질이 지속적으로 향상되었습니다. 지적 재산 활동은 많은 긍정적인 성과를 거두었으며, 식물 품종 보호 인증서 1개(QT55 옥수수 품종), 산업 디자인 독점 인증서 1개(다기능 병원 침대), 소프트웨어 저작권 1개(스마트 홈), 유용한 솔루션 등록 프로세스 5개, 베트남 과학기술상 수상 제품 5개와 같은 뛰어난 성과를 거두었습니다. 이와 함께 학교 전체에서 1,648편의 과학 논문을 출판했으며, 그 중 345편(20.9%)이 권위 있는 국제 저널(WoS, Scopus)에 게재되어 강사당 연평균 논문 수가 0.9편에 달했습니다.

같은 기간 동안 본교 학생들은 다양한 분야와 학부에서 500개 이상의 과학 연구 주제를 수행했습니다. 연구 주제는 학교 교수 학습 방법 혁신에 대한 연구, 새로운 지식과 새롭고 현대적인 방법을 교수 학습 활동에 적용하는 연구, 학교의 현 상황을 평가하고 해결책을 제시하는 연구에 중점을 두고 있습니다. 과학 연구 활동의 효과는 학습과 연구에 있어 역동적인 경쟁 분위기를 조성하여 학생들에게 올바른 학습 및 과학 연구 방법을 점진적으로 교육하는 데 기여했습니다. 특히, 이 활동을 통해 학생들에게 "깊은 연구, 철저한 이해"라는 인식을 심어주고, 독립적이고 창의적인 사고를 함양하며, 졸업 후 실제 문제 해결에 필요한 과학적 사고방식을 갖추도록 돕고 있습니다.

최근 몇 년 동안 학교 교직원과 학생들이 수행한 과학 주제 평가는 과학 연구 활동이 학교의 교직원의 질과 인적 자원 교육의 질을 향상시키는 데 직접적으로 기여했음을 보여줍니다. 지역 사회 경제적 개발을 위한 정책 및 프로그램 개발에 대한 과학적 증거를 제공하여 국내외 과학 기술 커뮤니티에서 학교의 위치와 브랜드를 확인했습니다. 학교는 대학 교육 품질 인증 기준(2022)의 두 번째 주기를 충족하는 것으로 인정받았으며, 교육 프로그램의 100%가 자체 평가를 실시하고 데이터를 업데이트했습니다. 2020년에 홍득대학교는 Webometrics 순위 기준에 따라 베트남 최고 대학 184개 중 30위, 2023년에는 38위를 차지했습니다. 이는 학교가 교육, 학습 및 과학 연구에서 각 교직원, 교사, 학생 및 학생의 모든 역량을 촉진하기 위한 솔루션을 지속적으로 구현하고 학교가 통합 및 개발 추세 속에서 지속적으로 성장할 수 있는 중요한 기반이자 토대입니다.

레퐁

출처: https://baothanhhoa.vn/gan-dao-tao-voi-nghien-cuu-khoa-hoc-phuc-vu-su-nghiep-cnh-hdh-dat-nuoc-253307.htm