후에 강사와 학생들에게는 추가적인 '가상 비서'가 제공됩니다.

5월 23일, 후에대학교 경제 대학은 교육 및 연구 역량을 향상시키고 학술 환경의 혁신을 촉진하기 위해 "대학 교육에 AI를 적용하는 방법"이라는 주제로 워크숍을 개최했습니다.

워크숍에서는 전문가, 과학자 , 기술 기업가들이 실제 경험을 공유하고, 최신 동향을 살펴보고, AI 도구를 교육과 연구에 효과적으로 통합하는 방법을 모색했습니다.

Giảng viên, sinh viên Trường ĐH Kinh tế được trang bị thêm những 'trợ lý ảo' - Ảnh 1. — 전문가들이 고등 교육 분야 의 AI 적용에 대해 공유합니다.

워크숍에서 공유된 주제는 다음과 같습니다. 전 세계 및 베트남의 대학 교육에서 AI 응용 동향에 대한 개요, ChatGPT, Gamma.app, Heygen과 같은 최신 AI 플랫폼의 잠재력 활용, 교육 및 연구를 위해 AI를 사용하여 개인 비서를 구축하는 실습.

특히, 교수·학습 활동에서 "가상 조수"를 구축하는 내용은 많은 강사와 학생들에게 흥미로운 주제이며, 이들은 이에 대해 질문합니다.

위 내용에 대해 ASCO Vietnam Auditing Company의 사장이자 NBO AI 주식회사 및 NBO Holdings 생태계의 회장인 Nguyen Thanh Khiet 씨는 "교육 분야에서의 AI 적용: 우수한 조수 만들기, 전문 과목의 디지털화"라는 주제로 발표했습니다.

키엣 씨에 따르면, 훌륭한 AI 가상 비서를 만들려면 각 사용자가 다음과 같은 기준을 충족해야 합니다. ChatGPT Plus 계정이 있어야 합니다. 특정 작업에 따라 개인화해야 합니다. "구성" 섹션(이름, 설명, 지침, 문서의 4가지 주요 내용)에 집중해야 합니다.

키엣 씨에 따르면, "지시"는 훌륭한 가상 비서의 핵심으로 여겨진다.

키엣 씨는 또한 AI 도구가 가장 정확한 결과를 생성할 수 있도록 컨텍스트, 주요 작업, 추가 정보, 예상 출력 형식, 언어 및 스타일을 포함하여 명령을 만드는 방법을 안내합니다.

전문가들에 따르면, AI는 사용자에게 많은 이점을 제공하는 트렌드입니다. 개인 가상 비서는 강사가 매력적인 강의를 제작하는 데 효과적인 도구 중 하나이며, 온라인에서 학생들의 질문에 직접 답변하고, 오류 통계, 시험 채점, 분석 등에서 강사를 대체하는 보조 역할을 할 수도 있습니다.

그러나 전문가들은 AI 도구가 제공하는 정보가 오해의 소지가 있고, 데이터 보안이 높지 않다는 등의 한계도 지적합니다.

후에 대학교 경제대학 총장인 쯔엉 떤 콴(Truong Tan Quan) 부교수는 AI 개발은 인프라, 법률, 윤리, 특히 인간의 적응력 측면에서 신중한 준비가 필요하다고 말했습니다. 따라서 기술 사용자로서뿐만 아니라 인간적이고 지속 가능한 방식으로 기술을 창조하고, 안내하고, 개발하는 주체로서 학교, 강사, 그리고 학생들의 역할이 더욱 중요해지고 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/giang-vien-sinh-vien-hue-duoc-trang-bi-them-nhung-tro-ly-ao-185250523143921783.htm

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