국립대학 모델의 '병목' 제거: 교육위원회의 입장 문제

5월 15일 오전 호치민시 법학대학에서 열린 워크숍에서, 베트남 국립대학 호치민시 공과대학 부총장인 후인 키 푸옹 하(Huynh Ky Phuong Ha) 부교수 박사는 대학 운영의 "병목 현상"을 지적했습니다.

그는 국제적 통합을 위해서는 개정된 법률에서 고등 교육 기관의 정의를 공통 기준에 따라 통일해야 한다고 말했습니다.

하 씨는 국립대 회원대학의 구체적인 사례를 들어, 회원대학은 교육기관으로서의 기능을 충분히 수행해 왔으며, 지금도 수행하고 있다고 말했다.

이를 통해 회원 학교는 분명히 고등교육기관으로 자리매김하게 됩니다. 따라서 학교는 대학의 자율성에 따른 모든 책임과 권한을 행사할 수 있는 권한을 부여받아야 합니다.

호치민시 기술대학교 부총장, 베트남 국립대학교 후인 키 푸옹 하 박사(사진: 후옌 응우옌).

공과대학 부총장에 따르면, 강력한 자율성을 구현하는 핵심은 학생회입니다. 학생회는 매우 중요하며, 실행되어야 하고 사회에 대한 책임과 책무를 져야 하며, 회원 학교가 대학의 자율성을 강력하게 입증하기 위한 전제 조건입니다.

이 문제에 대해 고등교육부 장관인 응우옌 티엔 타오 교수는 법률 초안 위원회가 국회 국민의 열망과 감독 위원회의 2024년 감독 결론에 따라 두 가지 옵션을 고려하고 있으며, 두 위원회의 병행 존재를 고려할 것을 지시했다고 말했습니다.

기초위원회는 국가 및 지역 대학 모델에 대한 의견을 수렴하기 위해 모든 문서를 보냈으며, 각 부서에 내부 컨퍼런스와 세미나를 조직하고, 관점에 대해 합의하고 서면 제안을 하도록 요청했습니다.

이 연구는 국립대학과 학교의 자율성이 동등한 상황에서 두 개의 협의회를 병행하여 운영하는 것의 타당성을 연구하는 데 중점을 두고 있습니다. 또 다른 방법은 둘 중 하나의 역할을 줄이는 것입니다.

고등교육부장 응우옌 티엔 타오 교수(사진: 응우옌 응우옌).

워크숍에서 응우옌 티엔 타오 국장은 개정된 고등교육법의 정책 제안도 소개했습니다. 정책 1은 국가 경영의 효율성을 개선하고 선진적인 대학 거버넌스 시스템을 구축하는 것입니다.

이러한 정책군과 관련하여 적용대상은 고등교육기관 및 고등교육활동을 수행하는 교육기관이 될 것으로 예상된다. 고등교육기관의 유형: 국립대학, 지방대학, 단과대학, 종합대학, 아카데미...; 내부 단위의 법적 지위. 국립대학과 지방대학의 2단계 모델.

"대학 자율권은 고등교육기관이 법적 규정에 따라 활동을 결정하는 주도적 권리이며, 자율성을 고등교육기관의 책임성과 연결합니다. 조건부 자율권(현행법에서처럼)은 더 이상 적용되지 않습니다."

고등교육부 장관 응우옌 티엔 타오는 "자율성, 책임성, 그리고 품질 보증은 모든 고등교육 활동에서 일관되게 적용됩니다."라고 강조했습니다.

교육훈련부 차관 호앙 민 선이 컨퍼런스에서 연설하고 있다(사진: 응우옌 후옌).

교육훈련부 차관 호앙 민 선은 사회가 이 법 개정에 큰 기대를 걸고 있다고 말했습니다. 이 개정안은 향후 고등교육기관이 돌파구를 찾고 더욱 강력하게 발전할 수 있는 법적 토대를 마련할 것입니다.

이 법안 초안은 현재 내용의 약 55%를 이어받았지만, 행정 절차와 프로세스의 수는 크게 줄었습니다.

앞서 5월 14일 열린 "고등교육법 개정안 마련을 위한 정책 협의" 토론회에서 하이퐁대학교 부총장인 부이쑤언하이 박사는 "한 목, 두 멍에" 현상을 피하기 위해 국립대학과 지방대학 두 개의 모델을 폐지하는 연구를 하자는 대담한 제안을 하여 주목을 받았습니다. 위의 의견은 대중의 주목을 받고 있다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/go-diem-nghen-mo-hinh-dai-hoc-quoc-gia-bai-toan-vi-the-hoi-dong-truong-20250515123518945.htm