희망을 등에 지고 학교에 데려다줄게

학생들이 정기적으로 수업에 참석하도록 하는 방법은 국경 지역의 외딴 마을(소수 민족이 거주)과 같이 어려운 지역에서 일하는 교사들에게 항상 고민되는 문제입니다.

여기 사람들 대부분은 자녀 교육에 별로 관심을 두지 않습니다. "수입을 맞추는 것조차 힘든데, 읽고 쓰는 법을 배우는 건 더더욱 어렵기 때문"입니다. 어린 나이부터 밭에서 일하는 아이들은 종종 학교에 가서 선생님과 친구들을 만나지 않으려고 합니다. 그래서 마을에 가서 학생들을 '잡는' 선생님들의 이야기는 매 학년마다 선생님들에게 친숙해졌습니다.

광찌성의 흐엉호아와 다크롱 산악 지방에서는 매년 새 학년이 시작되면 반끼우와 파꼬 소수민족 학생이 많은 학교의 교사들은 학생들을 수업에 데려오기 위해 마을까지 가야 합니다.

오후 3시 30분, 교실을 청소한 후, 아응오 초등학교와 중등학교(흐엉호아, 꽝찌) 6A2반 담임인 황즈엉호아 선생님은 낡은 오토바이를 타고 마을로 들어왔습니다. 호아 씨는 산길을 12km 달린 후, 라레이 마을에 있는 작은 집을 찾았습니다. 그곳에는 4일 동안 수업에 나오지 않았던 학생 응온이 살고 있었습니다.

호아 씨는 조사를 통해 응온 씨가 학교에 갈 수 없는 이유는 그의 가족이 매우 가난했고, 학교에 갈 자전거도 없었기 때문이라는 것을 알게 되었습니다. 호아 씨는 응온의 생각을 이해한 뒤, 마을 어른들에게 차를 빌려 학교에 갈 수 있다고 말했고, 응온의 아버지와 상의해 학교 근처에 있는 친척 집에 머물면서 학교에 가는 것이 더 편리하다고 말했다. 호아 선생님은 또한 교사들이 선물을 모으면, 그것을 응온에게 우선적으로 주겠다고 약속하셨습니다.

호아 씨의 여행은 성공적이었습니다. 바로 다음 날, 응온은 친구들보다 늦었지만 새 학년을 위한 연습을 하러 학교에 갔습니다. 마을에 가서 학생들을 '잡는' 일은 앞으로도 계속될 것이지만, 전체 학급을 보는 기쁨은 호아 선생님이 더 열심히 노력하는 동기가 될 것입니다.

출처: https://laodong.vn/emagazine/gui-hy-vong-tren-lung-nang-buoc-em-den-truong-1386907.ldo