많은 사람들이 당연하고 논리적으로 궁금해하는 질문은, 왜 설날 둘째 날이 세 날 중 하나인가 하는 것입니다. 사람들은 새해 복 많이 받으세요라는 인사를 하러 가는 걸까요? 그리고 이 운율에 이어지는 완전한 문장이 최근에 등장했습니다. "설날 첫째 날은 아버지를 위한 날, 설날 둘째 날은 어머니를 위한 날, 설날 셋째 날은 스승을 위한 날"입니다. 이는 민속 자료에 나오는 관용구로, 베트남 설날의 마법을 만들어낸 매우 전통적이면서도 독특한 행동을 나타냅니다.
뗏(Tet)을 기념하고, 봄을 축하하며, 뗏 3일 동안 행해지는 의식은 공동체의 중요한 행사이자, 가족의 신, 조상, 그리고 베트남 가족들이 따뜻하고도 기묘하게 만나는 자리이며, 매년 엄숙하게 거행된다고 할 수 있습니다. 또한, 뗏은 물을 마실 때 물의 근원을 기억하고, 뗏 3일 동안 각자가 지켜야 할 일정을 상기시키는 효도를 보여주는 윤리 의식의 일환으로도 이해될 수 있습니다. 민속 문화를 연구하는 많은 학자들은 다양한 설명을 제시했고, 사회에서 받아들여져 왔습니다.
"설날 첫날은 아버지를 위한 날, 설날 둘째 날은 어머니를 위한 날"이라는 말은 불필요하고 불합리합니다. 아버지를 위한 설날은 어머니를 위한 설날이기도 합니다. 부모는 한 사람을 낳는 두 사람이기 때문입니다. 아버지는 항상 가족 내에서 가장 높은 지위에 있는 것으로 여겨집니다. "아버지 없는 아이는 지붕 없는 집과 같다", "아버지의 공덕은 태국의 선산과 같다"라는 말이 있듯이, 아버지께 새해 복 많이 받으시는 것은 빼놓을 수 없는 아름다움입니다. 어머니는 따뜻한 마음으로 가족의 평화와 행복을 지키는 내적 통치자 역할을 합니다. "어머니의 공덕은 샘솟는 물과 같다"라는 말이 있듯이, 우리는 어머니께 새해 복 많이 받으시는 것을 잊지 말아야 합니다. 또한, 아버지를 위한 설날은 자녀와 손주들이 아버지 가족을 찾아 새해 복 많이 받으시는 것을 의미하고, 어머니를 위한 설날은 어머니 가족을 찾아 새해 복 많이 받으시는 것을 의미합니다.
방문 교사, 살아 계신 선생님들과 함께 설날을 기념하고, 돌아가신 선생님을 공경하는 것은 국가의 전통적인 도덕입니다. 노인들은 종종 자녀와 손주들에게 "왕, 스승, 아버지는 세 가지 직분입니다. 얘들아, 이 세 가지를 하나로 존중하고 공경하라."라고 가르칩니다.
과거에는 대부분의 가정이 자녀를 학교에 보낼 돈이 없었고, 오늘날처럼 학교도 없었습니다. 그래서 부유한 가정은 종종 스승을 집으로 초대하여 자녀들이 경전을 읽고 가르치도록 도왔습니다. 그들은 시험에 합격하고, 합격하여 세상을 도울 관리가 되기를 바라며 열심히 고전을 공부했습니다. 우리 민족은 대대로 "다리를 건너려면 다리를 놓아라. 자식이 독서를 잘하게 하려면 스승을 사랑하라"라는 말을 전해 왔습니다. 여기서 "스승을 사랑한다"는 말은 스승을 존경하고 배우는 것을 소중히 여기며, 스승에게 어떤 귀중품이나 물질적인 것을 주지 않는다는 것을 의미합니다. 그러므로 우리 민족은 스승을 존경하고, 교직 또한 존중합니다.
고대 사회에서 스승은 학습의 신성한 우상이자 도덕성과 인격의 "황금 표준"으로 여겨졌으며, 학생들이 배우고 따르고, 덕망 있고 인간적이며 재능 있는 사람이 되어 백성과 나라를 위해 헌신하는 빛나는 본보기로 여겨졌습니다. 학생들이 스승을 삶의 본보기로 삼을 수 있도록 표준적인 삶의 방식으로 행동하고, 말하고, 처신하는 법을 아는 것이 중요합니다. "왕-스승-아버지"는 세 가지 특별한 지위입니다. 스승은 왕 다음으로 높은 지위에 있으며, 사회와 백성에게 특별히 존경받고 존경받는 사람입니다. 아이들이 재능을 키우고 나라에 번영을 가져다주도록 신뢰받는 사람입니다. "아이들의 머리를 두드리는" 스승의 고귀하고 필수적인 지위, 즉 "스승이 없으면 성공할 수 없다", "아버지의 밥, 어머니의 옷, 스승의 말씀"과 같은 옛 속담과 민요가 있습니다. 고대부터 이어져 온 우리 조상들의 전통은 모든 고귀한 직업 중 가장 고귀한 직업인 스승의 역할을 장려해 왔습니다. 과거의 스승들은 비록 소박한 삶을 살았지만, 고귀한 마음을 지녔고, 삶의 나쁜 습관과 악덕에 물들지 않았습니다.
여기서 언급하는 모든 것은 모두의 존경과 찬사에서 비롯됩니다. 스승에게서 가르침을 받은 자녀를 둔 부모는 물론, 스승의 가르침을 받아본 적이 없는 자녀를 둔 부모의 존경과 찬사에서 비롯됩니다. 스승이 돌아가시면 스승을 공경하고 일상생활에서 스승을 돕는 전통은 우리 민족의 훌륭한 문화적 가치 중 하나이며, 여러 세대의 베트남 사람들이 소중히 여겨왔습니다. 뗏(Tet)이 올 때마다, 뗏 셋째 날에는 학생들과 그 가족들이 단정하고 정중한 복장으로 스승께 경의를 표하고 무한한 감사를 표하는 것이 관례가 되었습니다. 사회와 국민은 재능과 덕을 겸비한 여러 세대의 교사들에게 교직이라는 특권과 가치 있는 "명성"을 부여해 왔으며, 교사들이 과거부터 현재까지 이 나라의 젊은 세대의 정신과 마음을 계몽하는 데 기여하도록 도왔습니다. 따라서 과거부터 현재까지 "명성"이나 "권위"는 사회가 교직과 각 교사에게 갖는 존경, 신뢰, 그리고 좋은 가치를 나타내는 명사입니다.
오늘날 교사의 개념은 사회 발전과 함께 변화해 왔습니다. 과거 교사들은 스승의 날에만 급여를 받았지만, 오늘날 교사들은 국가나 학부모의 기부금으로 급여를 받습니다. 교사는 학생들에게 주어지는 지식의 유일한 원천이 아닙니다. 학생들은 도서관이나 사이버 공간에서 무한한 지식을 찾을 수 있습니다. 따라서 "스승의 날 3일"은 각 개인의 은인에 대한 "감사의 설"로 확장되었으며, 고대부터 현재까지 이어져 온 전통의 연장선이며 "락홍 후손"의 혈통을 이어받은 모든 이들에게 삶의 교훈이 됩니다.
설날 3일째 되는 날인 뗏타이는 응우옌단 설의 전형적인 문화적 행동이자, 온 나라의 공동체적 생활 방식이기 때문에 사라질 수 없으며, 베트남 문화도 사라질 수 없습니다.
교육은 진화의 법칙에 따라 발전해야 한다고 생각합니다. 즉, 계승이 있어야 하며 혁명처럼 과거를 모두 끊어버릴 수는 없습니다. 교육은 전통과 현대, 천 년의 관습을 가진 순수 농업 사회와 산업화 및 현대화를 통해 발전하는 국가 사회 사이에서 변화하는 최적의 사고방식을 찾아야 합니다. 과거의 것은 더해지고, 버려지고, 유지되어야 합니다. 이는 기술 4.0 또는 5.0 시대의 교육과 베트남 사회에서 당연한 일입니다.
스승에 대한 존경과 학구적인 전통. 스승의 가르침처럼 사랑과 관대함, 그리고 친절함으로 살아가는 것. 이는 여러 세대에 걸쳐 함양되어 온 심오한 인간적 가치이며, 국가 발전의 원동력입니다. "스승의 설날 3일"을 깊이 이해하는 것은 스승에 대한 감사이며, 스승에 대한 보답이며, 민족 전통의 원동력을 키우는 것입니다. 이제 성인이 되어 훌륭한 의사가 된 옛 제자들이 스승을 진찰하고 치료하는 고귀한 행위를 위해 함께 모였다는 것은 감동적입니다. 연로한 스승들을 감동시킨 간단한 속담은 "스승에게 보답합니다. 가장 중요한 것은 스승이 늙고 병들었을 때 건강을 돌보는 것입니다."입니다. 이는 오늘날 "스승의 설날 3일"이 지닌 인본주의적 의미와 삶의 가치를 보여주는 진정한 예입니다.
"설날 셋째 날은 스승의 날"이라는 말은 이 나라의 아름다운 전통 문화입니다. 이 관용구를 다른 말로 표현하면 "설날 셋째 날은 감사의 설날"입니다. 이를 이해함으로써 우리는 고대부터 전해 내려오는 전통적인 가치를 오늘날의 사회 현실에 어떻게 적용할지 이해하고 방향을 잡을 수 있습니다. 젊은 세대에게 각자의 삶에서 "4대 은혜"를 기억하도록 가르쳐 줍시다. 1. 당신을 키우고 낳아주신 부모님께 감사하십시오. 2. 당신을 가르치고 지식을 전수해주신 스승님께 감사하십시오. 3. 당신이 혼란스러웠을 때 당신을 이끌어주신 분들, 4. 어려움과 역경 속에서 당신을 도와주신 분들께 감사하십시오. 감사하는 마음은 사람이 가질 수 있는 최고의 자질 중 하나입니다. 우리가 가진 것에 감사하고 다른 사람들의 노력이나 성공에 감사하도록 도와줍니다. 또한 감사하는 마음은 우리가 올바르게 행동하고 행복을 가져다줍니다. 감사하는 마음을 갖고, 그로부터 오늘 당신이 가진 것에 감사하는 법을 배우십시오. "부모님은 우리를 이 세상에 낳아주시고, 키우시고, 귀중한 삶의 가치를 가르쳐 주신 분입니다. 우리는 영원히 그분들께 감사할 것입니다." "가장 필요할 때 당신을 도와준 분들께 감사하십시오."
학생들에게 감사하는 마음을 가르치는 것은 유네스코가 시작한 "행복한 학교" 모델을 구축하는 기본 내용 중 하나입니다. 각 개인에게 행복이란 과거를 내려놓고 감사하며 사는 법을 아는 것입니다. "감사는 행복의 열쇠"이며, "인생의 행복은 무엇을 가졌는가가 아니라 무엇에 감사하는가에 달려 있다"는 것입니다.
항상 감사하며 행복이 충만하기를 바라는 모든 이들에게 '선생님을 위한 설날 3일차'는 사라지지 않고 더욱 밝고 아름답게 다가올 것입니다.
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