병원 한복판에서 열리는 특별수업, 장애아동들에게 희망을 선물합니다

(댄 트리) - 1A 병원 캠퍼스 중앙에는 뇌성마비를 앓고 있는 어린이들이 매일 말하고, 걷고, 웃는 법을 연습하고, 자신만의 방식으로 성장하는 법을 배우는 작은 교실이 있습니다.

이른 오후, 햇살이 호치민시 1A병원 경내에 자리 잡은 작고 특별한 교실 창문으로 쏟아져 들어왔다. 이곳은 뇌성마비 아동들을 위한 주간 치료실의 일부로, 매일 10명이 넘는 아이들이 시간제로 수업을 듣는 곳이다. 수업은 오전 7시 30분에 시작하여 오후 4시경까지 진행되며, 이후 보호자들이 아이들을 데리러 온다.

그는 십 년 넘게 세발자전거를 타고 아이들을 학교에 데려다주고 있다.

아이들을 데리러 온 부모들이 흩어져 있는 가운데, 호아이 씨(43세, 안락동 거주)는 딸 응옥(15세)을 학교에서 데리러 일찍 도착해 있었다. 이 어머니는 12년 넘게 매일 20km가 넘는 거리를 운전하며 딸을 학교에 데려다주고 데려오는 일을 꾸준히 해오고 있다.

"저는 매일 아침 7시에 정확히 아이를 학교에 데려다주고 오후 3시에 특수 삼륜 자전거를 타고 데리러 갑니다. 오늘은 비가 올 것 같아서 일을 일찍 마치고 아이를 데리러 왔어요." 호아이 씨는 미소를 지으며 말했다.

응옥은 호아이와 그녀의 남편 사이에서 태어난 장녀입니다. 15년 전, 그녀는 쌍둥이를 임신했습니다. 하지만 기쁨은 오래가지 못했습니다. 한 딸이 임신 28주 만에 태아 상태에서 사망했다는 비극적인 소식을 접했기 때문입니다.

그녀는 임신 30주 만에 조산으로 아이를 낳았습니다. 응옥은 허약하게 태어나 한 달 넘게 인큐베이터에서 지내야 했습니다. 두 살이 넘었지만 몸이 뻣뻣했고, 생후 6개월부터 물리치료를 시작했음에도 불구하고 뒤집기를 하지 못했습니다. 그 무렵 호아이와 그녀의 남편은 응옥에게 둘째 아이를 갖기로 결정했고, 응옥은 특수교육반에 다니기 시작했습니다.

처음에 아이는 하루 종일 울면서 집에 가자고 졸랐습니다. 아이가 안쓰럽기도 하고 선생님이나 다른 학부모들에게 폐를 끼치고 싶지 않았던 호아이 씨는 한 달 만에 포기했습니다. 하지만 그 후로 응옥은 점차 얌전해졌고, 가족들은 안심이 되어 다시 학교에 보냈습니다.

지난 12년 동안 응옥은 의사소통과 인지 발달 면에서 점진적인 발전을 보여왔습니다. 몸을 뻣뻣하게만 할 수 있었던 아기였던 응옥은 점차 뒤집기, 기기, 그리고 몸짓으로 사람들과 "대화"하는 법을 배웠습니다.

"이제 제 아이는 글자를 구별할 수 있고, 휴대전화 연락처 목록에서 부모님의 이름을 찾을 수 있으며, 말은 못 하지만 영상 통화도 할 수 있어요. 아이의 발달 과정 하나하나를 지켜볼 때마다, 아무리 작은 것이라도 큰 동기부여를 받게 됩니다."라고 어머니는 전했습니다.

호아이 씨에게 이 수업은 깊은 인도주의 정신을 구현하는 것입니다. 건강 보험을 통해 아이들에게 무료 물리 치료를 제공하는 동시에 아이들이 가족 밖의 사회와 교류하고 통합될 수 있는 공간을 만들어 삶의 질을 향상시켜 줍니다. 덕분에 부모들은 집안일을 하거나 추가 소득을 얻기 위해 일할 시간도 생깁니다.

이 수업은 또한 부모들이 서로 소통하고, 비슷한 상황에 있는 다른 부모들과 속마음을 털어놓고, 특히 경제적으로 어려운 가정이나 한부모 가정, 또는 미혼 부모 가정에게 지지와 격려를 받을 수 있는 장소 역할을 합니다.

"이전에는 수업에 20~30명의 아이들이 있었지만, 코로나19 팬데믹 이후 경제적 어려움이나 지리적 거리 등의 이유로 학생 수가 크게 줄었습니다. 그럼에도 불구하고, 아이들과 그 가족들을 계속 지원할 수 있도록 수업이 유지되기를 진심으로 바랍니다."라고 그녀는 말했다.

바로 그때, 또 다른 학부모인 팜 응이아 씨(67세)가 손녀 수(8세)를 데리러 교실로 들어왔다. 교실 안에서 손녀는 활짝 웃고 있었다. 아직 말은 못 하지만, 눈을 반짝이며 할아버지에게 손을 흔들었다. 할아버지는 어린 손녀에게 다가가 부드러운 미소를 지어 보였고, 그의 얼굴 주름은 마치 펴지는 듯했다.

수는 뇌성마비를 가지고 태어났습니다. 한 살이 조금 넘었을 때 아버지가 떠나자 어머니는 그녀를 외할머니, 외할아버지 댁으로 데려갔습니다. 수는 생후 4년 동안 외할머니, 외할아버지의 보살핌을 받으며 자랐고, 어머니는 생계를 위해 일을 했습니다. 가족은 전통 치료사부터 의사에 이르기까지 온갖 곳을 찾아다니며 치료를 받았지만 효과를 보지 못했습니다.

4년 전, 수의 조부모님은 이 수업을 알게 된 후 수를 등록시키기로 결정했습니다. 그 이후로 수는 점차 눈에 띄게 변화했습니다. 말도 더 잘하게 되었고, 다른 사람들과 소통하는 능력도 향상되었으며, 미소 짓는 횟수도 점점 늘어났습니다.

"이제 딸아이가 작업 치료에 참여하고, 선생님들의 지도를 받고, 친구들과 어울리면서 의사소통을 할 수 있게 됐어요. 아직 말을 하지는 못하지만 많은 것을 이해해요." 응히아 씨는 자랑스러운 목소리로 말했다.

매일 조부모는 동흥투안 지역에 있는 집에서 안전벨트가 장착된 삼륜차를 이용해 오전 7시에 수를 학교까지 데려다주고 오후 2시 30분에 데리러 오는 일을 번갈아 합니다.

“지난 10년 동안 저는 비가 오나 눈이 오나 일하지 않고, 매일 손주를 학교에 데려다주고 데려오는 일만 했습니다. 여기 선생님들은 아이들을 정말 잘 챙겨주시고 전문적인 교육 방식을 가지고 계셔서 손주가 많이 발전했습니다. 저와 아내는 행복하고, 앞으로도 건강하게 손주를 학교에 데려다주고 데려올 수 있기를 바랍니다.”라고 응히아 씨는 말했다.

특수교육반 선생님들

지난 26년간 교실에 헌신해 온 투엣 마이 선생님은 함께했던 학생들을 단 한 순간도 잊지 않았습니다. 유치원 교사로 시작한 그녀는 어려운 형편 때문에 여러 직업을 전전하다가 이곳에서 삶의 의미를 찾았습니다. 늦게 결혼하여 자녀가 없는 마이 선생님은 아이들을 매일의 원동력과 행복의 원천으로 여기고 있습니다.

"일반 아이를 돌보는 것도 충분히 어렵지만, 뇌성마비 아이를 돌보는 것은 훨씬 더 힘든 일입니다. 특히 삼키는 데 어려움을 겪거나 팔다리가 뻣뻣한 아이들은 더욱 그렇습니다." 그녀는 감정에 북받쳐 목이 메인 목소리로 회상했다.

마이 선생님은 처음 부임했을 때 상당한 부담감을 느꼈습니다. 어떤 아이들은 장난꾸러기였고, 말을 듣지 않았으며, 심지어 주변 사람들에게 위험한 행동을 하기도 했습니다. 뇌성마비나 장애가 있는 아이들은 감정을 표현하는 데 어려움을 겪는 경우가 많아, 이곳 선생님들은 아이들을 이해하고 문제를 해결하도록 돕기 위해 더욱 인내심을 가져야 합니다.

마이 선생님은 매일 일찍 학교에 도착하여 전문가 및 자원봉사자들과 함께 아이들에게 기본적인 자기 관리 기술을 가르치고 각 아이의 능력에 맞춘 재활 운동을 제공합니다.

마이 선생님은 지난 26년 동안 자신이 돌본 아이들의 수를 세는 것조차 포기했습니다. 그 아이들 중 상당수는 이제 스스로를 돌볼 수 있게 되었고, 장애인 직업학교에 다니며 간단한 일을 통해 소득을 올리고 있습니다. 이것이 바로 그녀가 오랫동안 이 반에 헌신할 수 있었던 이유입니다.

제1A병원 주간치료실 책임자인 레 티 탄 쑤안 씨에 따르면, 운동 장애 및 뇌성마비 아동을 위한 수업은 3세 이상 운동 장애 또는 운동 및 인지 장애를 모두 가진 아동을 지원하는 병원의 인도적인 정책 중 하나입니다.

이곳에서 아이들은 건강 보험을 통해 무료 물리 치료와 작업 치료를 받고, 자원봉사자들과 함께 놀며, 글쓰기, 읽기, 전화 통화와 같은 자기 관리 기술을 배웁니다.

"이곳의 교사가 되려면 최소한 간호학 학위(간병인) 또는 대학교 학위(특수 교육, 언어 치료 또는 심리학과 같은 전문 분야)가 필요합니다."

"무엇보다 중요한 것은 자비로운 마음, 사랑, 창의력, 그리고 아이 한 명 한 명의 고유한 특성을 이해하는 능력입니다. 교사는 아이들의 장애를 받아들이고, 각 아이의 능력에 맞춰 가르쳐야 하며, 아이들이 사회적 규범에 맞춰 성장하도록 도와야 합니다. 아이들을 억지로 정상으로 만들려고 해서는 안 됩니다."라고 탄쑤언 선생은 강조했습니다.

1A 병원의 작은 교실은 장애 아동들이 희망을 찾는 곳일 뿐만 아니라, 그 가족들을 위한 든든한 지원 체계이기도 합니다. 쉬안 선생님은 아이들이 더 나은 지원을 받고, 부모들의 부담은 줄어들며, 더 많은 사람들이 이 여정에 함께 참여하는 미래를 꿈꿉니다.

그녀와 이곳 동료들에게 아이들의 미소 하나하나는 마음을 따뜻하게 해주는 불꽃과 같습니다. 아이들의 작은 발걸음 하나하나가 그녀의 마음에 빛을 가져다줍니다. 그 교실은 사랑과 인내가 희망의 문을 열어주고, 이 특별한 영혼들을 인도하는 따뜻한 안식처입니다.

(등장인물 이름은 변경되었습니다)

사진: 디에우 린

출처: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-giua-long-benh-vien-gieo-hy-vong-cho-tre-em-khiem-khuyet-20251022133519452.htm