하일랜드 학생들의 학교에서 하루는 오전 5시에 시작됩니다.

새벽 5시 정각, 아무도 깨우지 않은 채 중렝호 소수민족 초·중·고등학교 1학년부터 9학년까지 330여 명의 학생들이 스스로 일어나 담요를 정돈하고 화장실에 가서 운동을 했습니다. 많은 학생들이 집을 떠나 생활하는 데 익숙했기에, 집단 생활에서도 상당히 독립적이었습니다. 어른들에게 의존하지 않고, 하루 일과를 스스로 "관리"해야 했습니다.

리 티 두아(7학년)는 두 달 전 발생한 홍수로 가족이 큰 피해를 입은 쭝렝호 초중등 기숙학교 학생 중 한 명입니다. 두아의 아버지는 쭝렝호 마을(쭝렝호 사)의 이장이셨는데, 산사태로 인해 사람들이 짐을 옮기는 것을 돕다가 사망했습니다. 아버지를 잃은 슬픔을 잠시 극복한 두아는 다시 기숙학교에서 친구들과 함께 학업과 생활로 돌아갔습니다.

소수민족 기숙학교인 쭝렝호 초중등학교 부 응옥 아인 교감은 고지대 학생들은 일반적으로 매우 독립적이라고 말했습니다. "수확기에 어떤 가정을 방문하면, 집에는 대개 아이들만 혼자 밥을 먹고 놀고 있습니다. 5, 6학년쯤 되는 아이들은 부모님을 따라 밭에 가서 일을 합니다. 고지대 아이들은 어린 시절부터 산과 언덕과 친구가 되는 데 익숙합니다."라고 그는 말했습니다.

학교에서는 매일 기숙학교에 당직 교사를 배정합니다. 교사들은 학생들이 일반적인 과제를 수행하도록 지도하는 역할을 합니다. 교사들은 갓 가정을 떠나 새로운 생활 방식에 아직 익숙하지 않은 1~2학년 학생들을 돕는 경우가 많습니다. 또한, 급식 배식 당직 학생들은 일찍 일어나 각 테이블에 밥과 음식을 가져다줍니다.

남은 학생들은 각자 그릇을 들고 줄을 서서 아침을 먹습니다. 아침 식사 시간에는 중학생들이 먼저 먹고, 초등학생들은 나중에 먹기 위해 기다립니다.

초등학교 아침 식사는 보통 오전 6시에 시작됩니다. 식사는 보통 국, 삶은 달걀, 그리고 밥 한 솥 등 두 가지 요리로 구성됩니다. 아이들은 한목소리로 선생님과 친구들을 초대하고 하루의 첫 식사를 신나게 즐깁니다. 젓가락과 숟가락이 부딪히는 소리, 알루미늄 쟁반이 바스락거리는 소리가 들립니다.

도시에 있는 많은 1학년 학생들은 여전히 ​​부모님의 보살핌과 먹으라는 격려가 필요하지만, 이곳 아이들은 매우 빨리 먹어요. 때로는 아무도 재촉하지 않아도 10분 만에 식사를 마칠 때도 있어요. 식탁에 있는 밥과 음식은 거의 다 없어지거나 조금 남아 있어요. "폭풍우와 홍수가 지나고 삼촌, 이모들이 사탕을 많이 가져다주면 아이들이 잘 먹지 않아요. 그래서 선생님들은 식사 후에도 밥그릇이 여전히 차 있는 것을 보지만, 보통 아이들은 잘 먹고 아주 빨리 먹어요."라고 부 응옥 안 선생님이 말씀하셨습니다.

식사 후에는 나이와 관계없이 학생들이 각자 그릇을 들고 씻습니다. 쭝렝호 초·중·고등학교는 초등학교 12개 학급, 중등학교 8개 학급으로 총 20개 학급으로 구성되어 있습니다. 기숙생은 대부분 3학년 이상이며, 1~2학년 학생들은 대부분 마을 내 3개 학교에서 공부합니다. 현재 학교에는 1~2학년 기숙생 5~6명이 있는데, 이들은 주로 형이나 누나가 함께 살고 있거나, 마을에 새 학교를 열기에는 학생 수가 너무 적어서입니다.

식사 후, 청소 일정이 있는 학생들은 일찍 수업에 가서 학교 운동장, 계단, 교실 등을 청소합니다.

학교 종이 울리면 학생들은 교실로 달려가 첫 수업을 시작합니다. 사진 속 학생은 5학년 숭득냠입니다. 냠은 기숙학교에 다니지 않고 집이 학교 근처에 있어서 집으로 갑니다. 냠은 두 누나와 함께 살고 있는데, 아버지는 일찍 돌아가셨고 어머니는 멀리서 일하셔서 일 년에 몇 번밖에 집에 오지 못합니다.

탄 치엡 치엠 선생님은 다오족 출신입니다. 역시 산골 출신으로 어린 시절부터 기숙학교에서 공부하며 집을 떠나 공부해 온 그녀는 학생들의 어려움을 이해하고 항상 최선을 다해 공부하도록 격려합니다. "부모님이 여전히 힘드셔서 아이들이 형편이 좋지 않고, 옷도 새것이 아니고, 용돈도 부족할 수 있지만, 학교에서는 잘 먹고, 따뜻하게 입고, 공부도 잘합니다."라고 선생님은 속마음을 털어놓았습니다.

학교에서 공부하고, 생활하고, 식사하는 두 번의 세션을 마친 후, 저녁 8시부터 기숙생들은 자발적으로 교실로 돌아와 함께 복습하고 숙제를 합니다. 학교에 남아 있는 교사들은 또한 교대로 학생들의 수업 관리를 지원하고 수업에 대한 추가 지침을 제공합니다.

"이곳 아이들은 정말 예의 바르고 다정해요. 어젯밤에 몇몇 여자아이들이 제 방 밖을 엿보더니 수줍게 손으로 쓴 편지와 직접 만든 엽서를 주더라고요. 수업 시간에도, 기숙사 생활에서도 학생들과 가까이 지냈는데, 너무 보고 싶어요." 12년 7개월 10일 동안 이 학교에서 근무하다가 이번 학년 초에 전학 온 반 티 투오이 선생님의 말이다.

한 교사는 감자와 쌀을 들고 두 시간 동안 진흙탕을 헤치며 학교로 돌아왔고, 한 교사는 폭풍과 홍수 후 밤새도록 학생들을 돌보았습니다. 홍수가 덮친 지 일주일 후, 라오까이 밧삿의 학생들은 산사태로 여러 날 동안 떨어져 고립되었다가 교사들의 도움으로 학교로 돌아왔습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/mot-ngay-bat-dau-tu-5-gio-sang-tai-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-2338147.html