교사의 직무능력 향상 장려금을 70%, 직원의 직무능력 향상 장려금을 30% 인상하십시오.

대다수의 의견이 결의안 초안을 찬성했습니다.

참석한 대의원 431명 중 419명(88.58%)이 찬성표를 던져, 국회는 교육훈련의 획기적인 발전을 위한 몇 가지 특별한 메커니즘과 정책에 관한 결의안을 공식적으로 통과시켰습니다.

12월 10일 오전 국회 본회의장에서 열린 본회의에서 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 총리를 대신하여 교육훈련 발전의 획기적인 발전을 위한 특별하고 탁월한 메커니즘 및 정책에 관한 국회 결의안 초안의 수용, 설명 및 수정 사항에 대한 보고서를 제출했습니다.

앞서 11월 17일과 20일, 국회는 위원회와 본회의에서 교육훈련 발전의 획기적인 진전을 위한 여러 특별 및 우수 메커니즘과 정책에 관한 국회 결의안 초안(이하 '결의안 초안')을 논의했습니다.

응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 12월 10일 오전, 교육훈련 발전의 획기적인 진전에 관한 국회 결의안 초안의 수용, 설명 및 수정 사항에 대한 보고서를 발표했습니다. (사진: 국회 포털)

정부는 국회의원들의 의견을 바탕으로 교육훈련부에 국회 문화사회위원회 상임위원회 및 관련 기관과 적극적으로 협력하여 모든 의견을 진지하고 철저하게 검토하고 설명하도록 지시했습니다.

정부가 12월 3일자로 제출한 보고서 제1135/BC-CP호에 담긴 결의안 초안의 설명, 수용 및 수정 내용이 국회 상임위원회에서 기본적으로 승인되었습니다(12월 5일자 공고 제4824/TB-VPQH호). 정부는 결의안 초안에서 수용, 수정 및 보완된 주요 내용을 다음과 같이 간략하게 보고하고자 합니다.

그룹별 및 회의실 토론에서 104명의 국회의원들은 결의안 초안에 대한 의견을 제시했으며, 대다수의 의원들이 결의안 초안의 내용에 동의했습니다. 또한, 공립 교육기관의 인력 채용 및 선발 권한을 교육훈련부 장관에게 부여하는 방안의 실현 가능성, 교사 우대 수당 정책 시행을 위한 재원 및 로드맵, 교과서 편찬 시행을 위한 재원 및 계획 등에 대한 의견이 주로 제기되었습니다.

정부는 국회의원들의 의견을 바탕으로, 정치국 결의안 71-NQ/TW에 담긴 지도적 관점을 완전히 제도화하고, 결의안에 명시된 여러 정책들을 표준화하는 방향으로 결의안 초안 작성을 완료하도록 지시했으며, 이는 교육훈련 발전을 촉진하기 위한 혁신적이고 획기적인 사고방식을 명확히 보여주는 것입니다.

많은 우대 정책

응우옌 킴 선 교육훈련부 장관이 교육훈련 발전의 획기적인 진전에 관한 국회 결의안 초안의 수용, 설명 및 수정에 대한 보고서를 제출하고 있다. 사진: 국회 전자정보 포털.

정부는 권한의 명확한 분권화를 바탕으로 인적 자원의 채용, 활용 및 관리 메커니즘을 완비하는 방향으로 결의안 초안을 수용하고 수정한다. 교육훈련부장은 해당 지방의 공립 교육기관 인력 채용 및 배치를 담당하며, 관할 구역 내 또는 2개 이상의 지자체가 관련된 사안의 경우 동원, 전출, 파견, 임명 및 직위 변경에 대한 결정을 내린다.

면(commune)급 인민위원회 위원장은 해당 면이 관리하는 공립 교육기관 직원의 전보, 재배치, 파견, 임명/해고 및 직위 변경에 대한 책임을 진다.

동시에 직업 및 고등 교육 기관이 직책을 결정하고, 외국 전문가 및 과학자(박사)와 해외 거주 베트남인을 채용 및 계약 체결하고, 교육 및 연구 활동을 위해 최대 3년까지 취업 허가 면제를 확인하는 데 있어 자율성을 확보할 수 있는 메커니즘이 추가됩니다.

출석한 431명의 대의원 중 419명이 교육 및 훈련 분야의 획기적인 발전을 위한 몇 가지 특별한 메커니즘과 정책에 관한 국회 결의안 초안에 찬성표를 던졌습니다. (사진: 국회 포털)

보수와 관련하여, 직종별 우대 수당에 대한 규정은 교사의 경우 최소 70%, 직원의 경우 최소 30%, 특히 어려운 지역, 소수 민족 거주 지역, 국경 지역 및 도서 지역 교사의 경우 100%를 보장하는 로드맵에 따라 설정됩니다. 동시에 직업 교육 기관과 고등 교육 기관은 남은 예산 범위 내에서 합법적인 재원을 통해 추가 수입을 자율적으로 확보할 수 있습니다.

정부는 또한 통일 교과서 규정 및 학습 자료 확보 로드맵을 마련하고 프로그램 개발 협력을 확대하는 방향으로 결의안 초안을 수용하고 수정했습니다. 교육훈련부 장관은 2026-2027학년도부터 전국적으로 통일된 교과서를 사용하기로 결정했으며, 2030년까지 극빈곤지역, 소수민족지역, 산간지역, 접경지역, 도서지역을 우선적으로 고려하여 모든 학생에게 교과서를 무상으로 제공하기로 했습니다.

국가는 국가 예산 균형 및 관련 법률에 부합하는 로드맵에 따라 직업 및 고등 교육 기관에서 국방 및 안보 과목에 대한 무상 교육과 교재를 제공하기 위한 재원을 보장합니다. 동시에 교육 기관이 과학기술 기관, 연구 기관, 기업 및 기타 조직과 협력하여 노동 시장, 과학 연구 및 혁신의 수요와 연계된 교육 및 훈련 프로그램을 시행할 수 있도록 지원합니다.

보육원 직원은 An Khanh B Kindergarten(하노이 안 칸)에서 근무합니다. 사진: Dinh Tue.

국가는 교육 및 훈련에 관한 국가 데이터베이스 구축에 자원을 우선적으로 투입하는 동시에, 디지털 인프라와 공유 디지털 플랫폼에 투자하여 시스템 전반에 걸쳐 연결성과 상호 운용성을 확보할 것입니다. 2030년까지 고등 교육 기관은 동기화되고 상호 연결된 디지털 인프라와 디지털 플랫폼을 완성할 것이며, 동시에 민관 협력 모델을 통해 기업들이 디지털 교육 제품 및 서비스에 투자하고 개발하도록 장려할 것입니다.

정부는 학습자들이 규정에 따라 사회정책은행에서 학업 및 생활비를 충당하기 위한 우대 대출을 받을 수 있도록 결의안 초안을 수용하고 수정합니다. 동시에 정부는 정책 이행을 보장하기 위해 해당 은행의 자본 조달원을 보충할 수 있는 우선적인 방안을 검토하여 관련 당국에 제출합니다.

예술 및 고성능 스포츠와 같은 특정 직종의 경우, 초안은 인재의 조기 발굴, 선발 및 육성 메커니즘을 명시하고, 장기 훈련 배정/발주(전체 특정 비용 계산)를 적용하며, 훈련 시설이 장인, 예술가 및 코치와 전문 업무 수행 계약을 체결하고 규정에 따라 자금을 확보할 수 있도록 허용합니다.

교육에 더 많은 자원을 투입하십시오.

12월 10일 오전, 국회의원들이 본회의장에 참석하고 있다. 사진: 국회 공식 웹사이트.

정부는 교육훈련 분야의 중기 투자 사업 추가 지원 및 승인된 토지 이용 계획 추가 지원을 다음 조정 기간까지 기다리지 않고 결정할 수 있도록 성 인민위원회에 권한을 부여하는 결의안 초안을 통합 및 수정했습니다. 동시에 이러한 사업을 위한 토지 용도 변경, 토지 할당 및 임대 절차는 정부가 규정한 간소화된 절차에 따라 진행될 것입니다.

또한, 성 인민위원회는 성 계획 및 토지 이용 계획에서 교육 및 훈련 시설을 위한 충분한 토지 확보를 우선시하고, 국가 기관 및 단체가 관리하는 토지와 잉여 공공건물을 활용하여 투자를 유치하며, 기관 및 개인이 잉여 공공건물과 국유 시설을 임대하여 교육 및 훈련 활동에 활용할 수 있도록 해야 할 책임이 있습니다.

동시에, 이는 특정 유형의 토지(주거용 토지, 기관 본부 및 비교육 시설 건설용 토지, 비농업 생산 및 사업용 토지)를 토지 이용 계획이나 계획에 근거하지 않고 교육 및 훈련 목적으로 전환할 수 있도록 허용합니다.

동시에, 국가는 총 국가 예산 지출의 최소 20%를 교육 및 훈련에 할당할 것을 보장하며, 증가된 세입원을 통해 확보된 예산은 교육 및 훈련 발전에 사용될 것이며, 특히 사회경제적 여건이 어려운 지역을 우선적으로 지원할 것입니다.

정부는 학교운영위원회의 활동 종료 후 6개월 이내에 해당 교육기관을 직접 관리하는 기관이 학교운영위원회의 권한 하에 조직 및 인사 관련 관리·운영 업무를 임시로 수행하고, 동시에 교육훈련부가 정한 기준과 조건에 따라 교장을 임명하도록 하는 조항에 따라 결의안 초안을 접수하고 수정해야 합니다. 결의안 초안 접수, 설명 및 수정에 관한 요약 보고서의 자세한 내용은 여기를 참조하십시오.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nang-phu-cap-uu-dai-nghe-70-voi-giao-vien-va-30-cho-nhan-vien-post759994.html