통합 후 34개 성·시의 교육 부문: 인력 안정화에 중점

교육계 는 새 학년도를 순조롭고 차질 없이 시작하기 위해 경영진과 교사진을 긴급히 재편하고 안정화하고 있습니다.

감을 잡으세요

( 속 짱성, 하우장성, 껀토시의) 통합 시행 후, 껀토시 교육훈련 부문에 배정된 직원 수는 42,076명이며, 그중 41,388명은 정식 채용되었고 688명은 채용 대기 중입니다.

껀터 시 교육훈련부 부국장인 응우옌 푸크 탕 씨는 "7월 1일 이후 조직 및 기구 개편에 집중하고 있다"며, "교육훈련부는 안정적인 근무 환경을 신속하게 마련하고, 인력을 선제적으로 배치하며, 업무를 조직 및 배분하여, 특히 행정 단위를 재편하고 2단계 지방 정부 모델을 시행하는 과정에서 행정 절차가 중단 없이 원활하고 효과적으로 처리될 수 있도록 최선을 다하고 있다"고 밝혔습니다.

동시에, 사상 교육을 철저히 실시하고, 모든 공무원이 업무 규정을 엄격히 준수하도록 지도하고 교육하며, 맡은 업무에 대한 개인적 책임감을 고취하고, 업무의 효율성과 효과성을 향상시키며, 업계 전체의 이익을 최우선으로 생각해야 합니다.

껀토시 교육훈련부 책임자들이 회의를 열고, 담당 업무 분담을 확정했으며, 조직 개편 시행 시 공무원 및 직원 배치 계획 수립 절차를 진행했습니다. 또한, 조직 효율화 및 인력 감축 시행 과정에서 공무원 및 직원을 위한 정책을 지속적으로 강화하기로 했습니다.

응우옌 푸크 탕 씨는 교육훈련부가 공무원과 각 부처 및 기관 직원들이 안심하고 근무할 수 있도록 약 600명의 유치원생과 모든 학년 학생들의 전학 및 입학 등록을 관련 규정에 따라 각 학교 유형에 맞게 편리하고 정확하게 지도하고 지원했다고 덧붙였습니다.

통합 이후 부서 공무원들의 숙소 수요를 충족하기 위해 교육훈련부는 관련 기관과 협력하여 쩐다이응이아 고등학교 기숙사(32개 방)에 대한 조사 및 계획을 수립하고, 부서 공무원들을 위한 임시 숙소 마련을 위해 개보수 및 보수 공사에 필요한 정책 및 예산 확보 절차를 진행했습니다.

다낭 교육훈련국장인 레 티 비치 투안(Le Thi Bich Thuan) 씨는 교육훈련국 지도부가 꽝남성 출신 공무원들이 새로운 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 최대한 지원하는 것을 최우선 과제로 삼고 있다고 밝혔습니다. 따라서 각 개인은 지리적 위치에 따라 배치되는 것이 아니라 소속 부서 내의 특정 영역에 배치될 예정입니다. 현재 영재고등학교인 레 꾸이 돈(Le Quy Don) 기숙사가 개보수 공사 중이어서 꽝남성에서 다낭으로 전근 온 일부 교육훈련국 공무원들은 매일 통근하고 있습니다.

차우반리엠 고등학교(껀터시)의 교사와 학생들이 외국 방문객들을 환영하고 있다. 사진: Q. Ngu

7월 1일 이전, 칸화성(구)은 각급 학교 426곳과 시·군·읍·구의 교육 인력 12,530명을 포함한 최하위 행정 기구를 체계적으로 정비하는 계획을 선제적으로 수립했습니다.

이에 따라 깜란시, 닌화읍, 칸선현, 칸빈현 인민위원회 산하의 소수민족 기숙형 중등학교 4곳과 해당 학교 교직원 91명은 칸화성 교육훈련국으로 이관될 예정입니다. 나머지 유치원, 초등학교, 중등학교 422곳과 해당 학교 교직원 12,440명은 학교가 위치한 지역의 새로운 면과 동으로 배치될 것입니다.

띠엔장성과 동탑성의 교육훈련부가 통합된 후, 동탑성은 유치원부터 평생교육 및 직업교육에 이르기까지 총 1,068개의 공립 교육기관을 갖춘 대규모 교육 시스템을 구축했습니다.

동탑성 교육훈련국장인 레꽝찌 씨는 "통합 이후 동탑성 교육계는 새로운 변혁기에 접어들었다. 조직 규모가 확대되었고, 인적 자원, 시설, 행정 관리 시스템 등 여러 방면에서 상당한 변화가 있었다"고 말했다.

새로운 요구사항에 직면하여 업계 전체는 업무 관리 및 실행에 있어 보다 포괄적이고 유연한 접근 방식의 필요성을 인식했습니다. 단계적으로 적절한 운영 방향을 설정하고, 조직 구조를 안정화하며, 교육의 질을 보장하는 동시에 시스템 전반에 걸쳐 긍정적이고 지속 가능한 변화를 위한 토대를 마련해야 합니다.

레꽝찌 씨는 “앞으로 교육계 전체는 성(省)의 관심과 각 부처, 지부, 기관의 지원, 그리고 주민 여러분의 공감과 지지, 특히 간부, 교사, 직원 등 모든 구성원의 연대와 결의를 통해 교육훈련의 과업을 효과적으로 수행하고, 새로운 시대에 성의 안정적인 발전과 교육의 질을 위한 견고한 토대를 마련할 수 있기를 바랍니다.”라고 강조했습니다.

Nguyen Dinh Chieu 고등학교(Dong Thap) 수업 시간. 사진: Q. Ngu

휴식도, 중단도 없다

다낭시 디엔반동구 문화사회부 부장인 쩐 티 탄 반 씨는 "새로운 임무를 맡은 후, 구는 관할 지역 내 3단계 공립학교 17곳의 관리진, 교사 및 직원들을 신속하게 점검했습니다. 또한, 관할 지역에는 사립 유치원 16곳과 개인 학원 26곳이 있습니다."라고 말했습니다.

구 인민위원회는 새 학년도 등록 및 준비 활동을 원활하게 진행할 수 있도록 학교 설립 절차, 인장 발급, 관리 직원 임명 등에 관한 관련 결정을 완료했습니다. 또한, 디엔반동 구 인민위원회는 관내 학교들의 교직원 수요를 종합적으로 검토한 결과, 신규 공무원 채용 지침이 마련되지 않은 기간 동안 충분한 교사를 확보하기 위해 정부령 111/2022에 따라 학교들이 163명의 교사를 계약직으로 채용할 수 있도록 원칙적으로 합의했습니다.

새 학년도 시작 전 교사들을 위한 정기 연수 활동과 관련하여, 쩐 티 탄 반 씨는 구 인민위원회가 교육훈련부의 계획이나 지침을 기다리고 있다고 밝혔습니다.

“여름 정치 연수는 보통 교육훈련부에서 8월에 일반 계획에 따라 주관합니다. 2018년 일반 교육과정을 통해 교직원들은 교육훈련부의 연수 모듈을 모두 이수했습니다. 따라서 각 학교는 교육훈련부의 일반 연수 주제 외에도 교육위원회의 실제 요구에 맞춰 자체적으로 교직원 연수를 실시하고, 학교의 교육 및 학습 환경에 부합하는 교육을 제공할 것입니다.”라고 반 씨는 분석했습니다.

닥락시 탄안구 문화사회부 전문가인 통응옥람 씨는 교육훈련부가 조속히 주제별 회의를 개최하여 조정 방식을 통일해야 한다고 말했습니다. 그는 "조직 개편뿐 아니라 전체 업무 시스템도 현실에 맞게 조정해야 하며, 담당자는 해당 분야에 대한 깊은 이해와 규정에 대한 확실한 숙지, 그리고 유연한 대처 능력을 갖춰야 한다"고 분석했습니다.

탄안 동에는 모든 교육 단계를 아우르는 21개의 학교가 있으며, 그중 3개 학교는 교육훈련부 직속으로 운영되고 나머지 19개 학교는 동 인민위원회의 책임 하에 있습니다. 학교 수는 많지 않지만 업무 범위가 넓어 효율적인 운영을 위해서는 각 부처 간의 긴밀한 협력이 필요합니다.

닥락성 드레이방 면 문화사회부 부장인 레 후 훙 씨도 같은 의견을 밝혔습니다. 전환기에 면/동 교육 담당자들의 재배치는 적응형 로드맵이 필요하다는 것입니다. 모든 사람이 즉시 전문 지식을 갖추는 것은 아니므로, 지방 정부는 신규 담당자들이 해당 분야에 접근할 수 있는 여건을 조성하고, 규정을 업데이트하며, 맡은 업무를 잘 수행할 수 있도록 교육 과정에 참여할 수 있도록 지원해야 합니다.

닥락성 교육훈련부 부국장인 루 티엔 꽝 씨는 교육부가 곧 면/동 인민위원회와 교육부 간의 학교 운영 협력 지침을 발표할 예정이며, 동시에 7월에 지역 교육 공무원들의 지식 향상을 위한 연수 과정을 조직할 것이라고 밝혔습니다.

레딘찐 초등학교(다낭시 호아꾸엉) 교사와 학생들이 함께하는 체험 활동. 사진: PV

교직원들이 직면한 어려움을 해결합니다.

통합 이후 껀터시의 교육 부문은 인력 부족 문제에 직면해 있습니다. 교사 정원 기준으로 볼 때, 2024-2025학년도에는 여전히 2,519명의 교사가 부족할 것으로 예상됩니다.

껀토시 교육훈련부 부국장인 응우옌 푸크 탕 씨는 "2025-2026학년도 교직원 확보를 위해 교육훈련부는 각 면/동 인민위원회와 지속적으로 협력하여 권한과 지침에 따라 공무원 채용 절차를 진행하고 있다"고 밝혔습니다.

동시에, 교사 과잉 문제를 해결하기 위해 교사를 과잉 지역에서 부족 지역으로 전보 배치하고, 시내 교육기관에서 근무하기를 희망하는 지방 및 시의 공무원을 받아들이는 등, 팀 재편과 관련된 공공 서비스 부서의 검토 및 재편성 작업을 잘 수행해야 합니다.

또한, 교사 부족 문제를 극복하고 학교의 어려움을 신속하게 해결하기 위해 교육훈련부는 각 면/구 인민위원회와 협력하여 정부령 제111/2022호의 규정에 따라 채용 대기 기간 동안 교사 계약을 이행하도록 지시하고 지도합니다.

베트남 북서부 산악 지역에서는 열악한 경제, 사회, 교통 여건으로 인해 타 지역에서 교사를 유치하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 특히 2018년 교양교육과정 시행에 필요한 영어, 정보기술, 음악, 미술 등의 통합 및 전문 과목 교사가 부족한 상황입니다.

디엔비엔 주 교육훈련부에 따르면, 2024-2025학년도에 모든 교육 단계에서 2,000명 이상의 교사 부족 현상이 발생할 것으로 예상됩니다. 이러한 교사 부족 문제를 해결하고, 특히 전문 과목 분야에서 적절한 교사 인력을 확보하여 2018년 일반 교육과정을 원활하게 운영하기 위해 교육계는 다양한 대책을 시행하고 있습니다. 이러한 대책에는 소수민족 학생들을 적극적으로 모집하여 교육 관련 학과, 특히 자격을 갖춘 교사가 부족한 과목 분야에 배치하는 것이 포함됩니다.

2021년부터 2024년까지 디엔비엔성에서는 총 152명의 학생이 교육학 관련 학과에 진학했습니다(영어 90명, 정보학 21명, 음악 24명, 미술 12명, 초등교육 5명). 2024년 한 해에만 디엔비엔성에서 87명의 학생이 이 프로그램에 선발되었습니다. 디엔비엔성 교육훈련국장인 호앙 투엣 반(Hoang Tuyet Ban) 씨는 "선발된 학생들이 학업을 마친 후에는 디엔비엔성의 교사 부족 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 할 것"이라고 말했습니다.

반 여사에 따르면, 현재 고등학교 부문에서만 230명 이상의 교사가 부족한 상황입니다. 7월 8일, 디엔비엔 주 교육훈련부는 2025-2026학년도 산하 공공 서비스 부서 공무원 채용에 관한 공고 제1955호를 발표했습니다. 이에 따라 70명의 교사를 채용할 예정입니다.

라이쩌우성 남항면에 위치한 소수민족 중등학교는 여전히 교사 9명이 부족한 상황입니다. 응우옌 반 둥 교장은 "현재까지 학교는 부족한 과목을 가르칠 교사를 충원하지 못했습니다. 다음 학년도 시작과 함께 교사가 배정되어 적극적인 자세로 수업을 시작하고, 남은 학년도 과제를 성공적으로 완수할 수 있기를 바랍니다."라고 말했습니다.

통합 후 남항 면에는 9개의 학교가 있습니다. 남항 면 인민위원회 위원장인 꽌탓흐엉 씨는 "현재 면에는 유치원부터 중학교까지 모든 교육 단계에서 교사가 40명 부족합니다. 새 학년이 시작되기 전에 교사를 채용하고 학교에 배치할 수 있도록 교육훈련부에 지속적으로 검토 및 제안할 것입니다. 9월까지도 충분한 교사를 확보하지 못하면 계약직 교사 채용을 고려할 것입니다."라고 밝혔습니다.

디엔비엔성 교육훈련국장 호앙 투엣 반(Hoang Tuyet Ban) 씨는 "유치원부터 중학교까지의 교사 채용과 관련하여, 성 인민위원회의 지시에 따라 교육훈련국은 내무부 및 관련 부서와 협력하여 선발 및 채용 절차를 진행할 예정입니다. 채용 계획은 7월 말경에 수립되어 8월 또는 9월 초에 시작될 것이며, 새 학년도 교사 수요를 충족할 수 있도록 채용을 진행할 것입니다."라고 밝혔습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html