지적장애 아동 위해 10년 헌신한 여교사

장애 아동을 위한 재활 및 교육을 위한 칸호아 센터의 헌신적인 교사인 응우옌 티 탄 쭉은 10년 동안 불우 아동과 함께 일해 왔습니다.

그녀는 직업에 대한 사랑과 인내심, 끈기로 아이들이 어려움을 극복하도록 도울 뿐만 아니라, 그들에게 기반을 마련해 줍니다.

장애 아동을 위한 재활 및 교육을 위한 칸호아 센터의 실습 교육실에서 교사로 일하고 있는 응우옌 티 탄 쭉은 지적 장애 아동과 함께 일한 지 10년이 되었습니다. Truc 여사는 직업에 대한 사랑과 열정으로 많은 장애 아동이 교육을 받고 스스로 성장할 수 있도록 끊임없이 노력해 왔습니다. 그녀는 10년이 지났지만 센터에서 보낸 첫날의 기억이 여전히 그녀의 기억 속에 생생하게 남아 있다고 말했습니다. 청각 장애가 있는 아이들의 큰 비명 소리와 말없는 몸짓이 섞인 맑은 웃음소리였습니다. 특별하고도 도전적인 환경에 직면한 트룩 여사는 당황감과 걱정을 느끼지 않을 수 없었습니다.

응우옌 티 탄 쭉 선생님은 10년 동안 칸호아 재활 센터에서 지적 장애가 있는 어린이들을 가르쳐 그들에게 독립하고 사회에 통합될 수 있는 기회를 제공해 왔습니다.

그녀는 일하는 동안 기쁨, 슬픔, 행복, 무력감 등의 감정을 느꼈습니다. 그녀는 각 세대의 학생들을 돌이켜보며, 특히 첫 번째 학생인 H를 잊을 수 없습니다. H는 트레처 콜린스 증후군을 앓고 있었고 얼굴도 다르고 체격도 약했습니다. H.는 여러 차례 수술을 받았음에도 불구하고 항상 착하고, 활기차고, 공부에 열심인 아이임을 보여주었습니다. 트룩 여사가 힘겹지만 의미 있는 여정에 대한 믿음을 더 가질 수 있도록 도와준 사람은 바로 H였습니다. "많은 사람들과 비교하면 저는 정말 운이 좋은 편이에요." 트룩 씨는 털어놓았다.

지적 장애가 있는 어린이를 가르치는 교사는 단순히 지식을 전수하는 것이 아닙니다. 그것은 인내심이 필요한 여정이며 끝없는 인내가 필요합니다. 아이들은 "기억하는 데 어려움을 겪고 빨리 잊어버리기" 때문에 작은 수업을 배우는 데 몇 시간, 심지어 몇 달이 걸릴 수도 있습니다. 때때로 학생들의 공격성이나 자해 등 특이한 행동 때문에 트룩 선생님은 무력감을 느끼지만, 동료들의 지원과 사랑의 동기로 그녀는 여전히 자신이 가는 길에 대한 믿음을 유지하고 있습니다. 그녀는 그 아이들과 함께 일하면서 인내심과 끈기의 가치를 깨닫게 되었다고 털어놓았습니다. “아이들이 스스로를 도울 수 있도록 돕는다”는 것이 그녀가 항상 염두에 두고 있는 지침 원칙이며, 지적 장애가 있는 학생들이 점차 독립하고 의미 있는 삶을 살 수 있도록 지원하는 것을 열망합니다.

트룩 선생님께선 모든 학생의 성숙함과 독립성이 큰 행복입니다.

트룩 여사는 시설 부족, 비좁은 놀이터, 어린이 안전 부족 등 센터가 겪고 있는 어려움에 대해 이야기했습니다. 그녀는 아이들이 자유롭게 놀고 삶의 기술을 개발할 수 있는 넓고, 완벽하게 갖춰진 학습 환경을 항상 바랍니다. 사회에 유용한 사람이 되려면 학생들에게는 공부할 수 있는 공간뿐만 아니라 다른 사람들과 마찬가지로 기술을 연마하고 정상적인 삶에 접근할 수 있는 적절한 공간이 필요합니다.

수년에 걸쳐 제한된 조건에도 불구하고 Truc 선생님의 학생 중 일부는 놀라운 진전을 이루었고 졸업 후 웨이터, 주차 관리원, 소규모 상인 등 일자리를 찾았습니다. Truc 선생님께선 모든 학생의 성숙함과 독립심이 큰 행복입니다. 이는 그녀와 동료들이 쉼 없이 노력한 결과입니다. 학생들이 날로 성장하고, 점차 사회에 받아들여지며 독립적으로 생활하는 모습을 보는 것은 그녀에게 형언할 수 없는 기쁨입니다. "이 특수교육 여정은 때로는 험난하기도 하지만, 사회 단체의 지원과 교사들의 인내심으로 우리는 반드시 성공을 거둘 수 있을 것이라고 믿습니다."라고 트룩 씨는 단언했습니다.

특수교육 분야의 많은 교사들처럼, 트룩 여사는 자신을 대단한 사람으로 여기지 않습니다. 그녀는 "저는 우리나라 교육이라는 광활한 바다 속의 작은 물방울 중 하나일 뿐입니다."라고 말했습니다. 하지만 그녀는 수백만 개의 물방울이 서로 섞이면 강력한 파동을 일으켜, 불우한 삶에 사랑을 전파할 수 있다고 믿습니다. 이 분야의 교사들은 장애 학생들이 지역 사회에 통합되어 온전히 살아갈 수 있기를 바라는 마음으로 이 직업을 살리기 위해 헌신해 왔습니다.

트룩 여사는 지적 장애가 있는 어린이를 위한 적절한 교육 방법을 끊임없이 연구하고 혁신해 왔습니다. 사진: NVCC

Truc 선생님은 10년 동안 교사로 일하면서 지적 장애가 있는 어린이를 위한 적절한 교육 방법을 끊임없이 연구하고 혁신해 왔습니다. 그녀의 직업이 영광이나 명예를 가져다주지는 않지만, 그녀는 모든 사랑과 열정을 다해 자신의 직업을 계속해 나가고 있으며, 이 직업을 그녀는 끊임없는 헌신이라고 생각합니다. 이 여정에서 트룩 여사는 혼자가 아닙니다. 그녀 옆에는 아직 보름이 되지 않은 달을 위해 밤낮으로 묵묵히 헌신적으로 일하는 많은 선생님들이 있기 때문입니다. 결코 꺼지지 않는 빛처럼, 그들은 장애 아동들이 사회에 더욱 완전하고 긍정적으로 통합될 수 있도록 조용히 길을 밝힙니다.

트룩 여사는 베트남 특수교육 산업의 자랑인 헌신과 연민의 전형적인 모습입니다. 그녀와 같은 선생님은 단순히 글자를 가르치는 사람이 아니라, 불우한 사람들의 꿈에 날개를 달아주고, 삶에 대한 희망과 믿음을 심어주는 사람이기도 합니다. 그 어려운 여정에서 그녀는 학생들에게 더 나은 삶을 제공하기 위해 자신의 모든 사랑과 힘을 바쳤습니다.

출처: https://danviet.vn/nu-giao-vien-10-nam-tan-tuy-vi-tre-khuyet-tat-tri-tue-20241102104034379.htm