호치민시 교육훈련부는 유료 유치원 클럽에 대한 학부모들의 질문에 다음과 같이 설명했습니다.

학부모들은 "유치원에서 유료로 운영되는 댄스, 점프, 리듬 등 클럽 활동이 교육부의 현행 미취학 아동 교육 프로그램과 다른 걸까요? 왜 학교 교사들이 직접 가르치지 않고 외부 교사를 초빙해서 가르쳐야 할까요?"라고 궁금해합니다. 또한 자녀가 클럽 활동에 등록하지 않으면, 이 기간 동안 교사가 아이들을 돌봐줄까요? 그리고 어떤 활동에 참여하게 될까요?

Phụ huynh hỏi về CLB có thu phí bậc mầm non, Sở GD-ĐT TP.HCM nói rõ - Ảnh 1. — 스포츠 축제에 참여한 호치민시 유치원생들

호치민시 교육훈련부가 명확하게 설명합니다.

9월 30일, 호치민시 교육훈련부 유치원교육국장은 2021년 4월 13일자 통합문서 01/VBHN-BGDĐT, 유치원교육 프로그램을 공포하는 통지문에 따르면 유치원교육 프로그램 구축에 대한 관점이 명확하게 제시되었다고 밝혔습니다.

첫째, 유아교육 프로그램은 유아교육의 목표를 명시하고, 유아교육 내용 및 방법에 대한 요구를 규정하며, 유아발달을 평가하는 개방적인 기본 프로그램으로, 전국 모든 유아교육기관의 유아 양육, 보살핌 및 교육에 대한 관리, 지도 및 조직의 기초가 됩니다. 동시에 국가가 전체 시스템과 각 유아교육기관의 질을 보장하겠다는 약속이기도 합니다. 유아교육 프로그램은 당과 국가의 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신 관점을 바탕으로, 기존 보육 및 교육 프로그램의 장점을 계승하고, 지역과 유아의 다양성을 보장하며, 유아의 종합적인 발달과 발전 기회 창출을 목표로 개발되었습니다.

둘째, 유아교육 프로그램은 어린이집과 유치원 연령대를 긴밀하게 연결하고 일반교육 프로그램과 연계되어 있습니다. 이 프로그램은 "놀이를 통한 학습, 놀이를 통한 학습"이라는 교육 모토를 바탕으로 포괄적이고 통합적이며 아동 중심적인 교육적 관점을 제시합니다.

셋째, 모든 미취학 아동에게 적용되는 교육 내용을 규정하는 동시에, 지방자치단체, 미취학 교육기관, 교사가 미취학 아동과 지역 실정, 미취학 교육기관에 맞는 교육 내용을 적극적으로 선정하고 보완하며, 교육 계획을 실행할 수 있는 권한을 부여합니다.

호찌민시 교육훈련부 유아교육국장은 그림 그리기, 리듬 체조, 에어로빅 등 동아리 활동은 유치원 교사가 수업 시간에 아이들에게 가르칠 수 있는 그림 그리기, 춤, 동작보다 더 심도 있는 내용이라고 말했습니다. 수영 동아리, 혼합 종목 등도 해당 분야에 대한 전문 지식을 갖춘 교사가 아이들을 지도해야 합니다.

어린이들이 신체적, 정서적, 지적, 미적, 성격적으로 종합적으로 발달하도록 돕고, 1학년을 잘 준비시키고, 연령에 맞는 필수 생활 기술을 구축하고, 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 정신으로, 학교는 어린이들이 다양한 교육 활동에 참여하고 교육훈련부의 회람 50/2020/TT-BGDDT에 따라 미취학 아동이 영어에 익숙해지도록 장려합니다. 이를 효과적으로 수행하려면 학습자 가족의 지원과 긴밀한 조정이 필요합니다.

Phụ huynh hỏi về CLB có thu phí bậc mầm non, Sở GD-ĐT TP.HCM nói rõ - Ảnh 2. — 호치민시 미취학 아동 야외 활동 후 수업 복귀

호치민시 교육훈련부: 클럽 참여 학부모 설문조사 및 의견 수렴 의무화

호치민시 교육훈련부 지도부는 다음과 같이 강조했습니다. 유치원의 재능 및 생활 기술 클럽은 자발적인 활동이며, 사회화된 교육이며 의무적인 것이 아닙니다. 학교는 학부모의 실제 필요를 조사하여 학급 편성 계획을 수립하여 학부모가 자발적으로 등록할 수 있도록 해야 합니다. 호치민시 유치원에서 위와 같은 교육 활동을 투명하고 명확하게 운영하고, 아동의 보육, 양육 및 교육의 질을 보장하기 위해 호치민시 교육훈련부는 모든 유치원 교육 부서가 다음 사항을 준수하도록 요구합니다.

미취학 아동을 대상으로 기술 클럽과 과외 활동을 조직하기 전에 학교는 공고와 설문 조사를 실시하고 부모의 참여 등록을 받아야 하며, 이는 부모의 동의, 투명성, 강압 금지의 정신에 따라 이루어져야 합니다.
학교에서는 수업 단위와 비용을 공개해야 하며, 수업에 참여하지 않고 클럽에 참여하는 어린이를 위한 커리큘럼, 목표, 학습 성과, 학습 시간표, 학습 및 관리 계획에 대해 학부모에게 명확하게 전달해야 합니다.
학교와 교육 활동 및 동아리에서 수업을 조정하는 모든 단위는 규정에 따라 완전한 합법성과 기록을 확보하고 법률 조항을 준수해야 합니다. 학교장은 학교의 교육 활동을 조정하는 단위의 기록과 합법성에 대해 법률 앞에 책임을 집니다.
교실에는 클럽 활동에 참여하지 않는 아이들을 돌보고, 양육하고, 교육하는 책임을 맡은 교사가 항상 있어야 하며, 모든 아이들의 안전을 보장해야 합니다. 교사는 아이들이 색칠하기, 놀이 코너에서 놀기, 장난감 선반 정리하기 등 교실에서 아이들을 위한 활동을 계획하여 아이들이 놀이에 대해 배울 수 있도록 도울 수 있습니다.
아이들이 영어에 익숙해지기 위해 클럽과 활동에 참여하는 동안, 학교 교사들은 또한 아이들의 학습 과정을 관찰하고, 지원하고, 보살펴줍니다.

Phụ huynh hỏi về CLB có thu phí bậc mầm non, Sở GD-ĐT TP.HCM nói rõ - Ảnh 3. — 호치민시 교육훈련부는 유치원의 유료 클럽 조직이 여론 조사를 통해 투명하게, 규정에 따라 진행되어야 한다고 요구합니다.

유치원 교사가 유료 동아리를 가르칠 수도 있나요?

호치민시 교육훈련부 유아교육국장은 교사들이 유치원 교육 시설의 공무원이자 직원으로서, 각 학급의 유아들을 돌보고 교육하는 책임을 맡고 있으며, 각 학급 지도교사가 배정하고 규정에 따라 급여와 정규 근무 제도를 받고 있다고 밝혔습니다. 이 교사들은 유치원에서 그림, 리듬, 스포츠, 복합 과목(유료) 등 과외 활동, 기술 활동 등을 담당하는 교사로 추가 업무를 수행할 수 없습니다.

"미취학 아동의 영어 학습 활동과 관련하여(교육훈련부 시행령 50호에 따라), 영어 교사의 등교가 어려운 외딴 지역 및 소외 계층의 유치원에서는 교육훈련부의 승인 및 평가를 받은 소프트웨어와 디지털 도구를 활용하여 미취학 아동의 영어 학습을 지원합니다. 이 경우, 학교는 소프트웨어 제공업체와 협력하여 현직 유치원 교사들을 교육하고 개발하여, 교육 역량을 갖춘 유치원 교사들이 효과적인 소프트웨어를 통해 아이들이 영어를 접하도록 지원하고 지도할 것입니다."라고 호치민시 교육훈련부 유아교육국장은 밝혔습니다.

출처: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoi-ve-clb-co-thu-phi-bac-mam-non-so-gd-dt-tphcm-giai-thich-185250930141013567.htm