고등학교 졸업 모의고사 이후, 학교는 이에 따라 수업 및 복습 계획을 조정했습니다.

최근 하띤 특수고등학교에서는 하띤 교육훈련부가 직접 수업과 온라인 수업을 병행하는 방식으로 수업 시간을 구성했습니다. 이 활동의 목적은 12학년 학생들이 지식을 체계화하고, 시험 대비 기술을 향상시키고, 2018년 교양 교육 프로그램에 따라 내용과 실제 기술 모두를 완벽하게 준비하도록 돕는 것입니다.

하띤 특수고등학교의 Nguyen Ngoc Hieu 선생님이 진행하는 물리 수업은 지방 전역의 150개 연결 지점과 연결되어 있습니다.

또한 이는 핵심 교직원이 교육 및 검토에 있어서의 경험, 해결책, 우수하고 효과적인 방법을 공유할 수 있는 기회이므로, 특히 2025년 고등학교 졸업 시험의 필수 과목인 수학과 문학에 대한 교육 세션이 전 지방의 많은 간부, 교사, 학생들의 관심을 끌었습니다.

교육훈련부 장관에 따르면, 디지털 전환 상황에 적응하고 학습의 질을 향상시켜야 하는 교육 및 검토의 맥락에서 직접 수업과 온라인 수업을 결합한 형태의 수업을 구성하는 것이 최적의 솔루션으로 여겨진다.

학교는 핵심 교사의 지도 하에 온라인 양식을 통해 학생들을 대상으로 평가를 실시합니다.

시설과 기술 인프라, 정보 기술 시스템을 신중하게 준비하여 수업이 원활하게 진행되었고, 본교와 온라인 교량 간의 지속적인 연결이 보장되었습니다. 더불어 교사들의 열정적인 답변과 학생들의 활발한 상호작용으로 진지하면서도 흥미로운 학습 분위기가 조성되었습니다. 수업은 연결 지점 간의 긴밀한 협력을 보장하도록 구성되어 특히 멀리 떨어진 지역의 학생들에게 편리함을 제공합니다.

탄센 고등학교(하띤시) 교사들이 학생들과 함께 지식을 복습하고 기술을 연습합니다.

업계에서 온라인 수업이 도입됨에 따라, 1차 시범고사 결과가 나온 직후 고등학교에서도 학생들의 요구에 맞춰 수업 및 복습 계획을 조정했습니다.

요즘, 탄센 고등학교(하띤시)의 교사들은 12학년 학생들에게 우선권과 관심을 주기 위해 모든 노력을 기울이고 있습니다. 탄센 고등학교 물리 교사인 쩐 티 탄 땀(Tran Thi Thanh Tam) 씨는 "작년에 비해 올해 모의고사 성적이 낮습니다. 주된 이유 중 하나는 새로운 시험 형식 때문입니다. 이 시험은 학생들이 좋은 성적을 받으려면 지식을 탄탄히 이해해야 합니다. 따라서 학교 수업 계획을 조정하여 학생들을 그룹으로 나누고 복습 방식을 조정했습니다. 또한, 교사들은 학생들에게 학업 집중 기간 동안에도 꾸준히 공부하고 주의 깊게 공부하도록 당부했습니다."라고 말했습니다.

교사들의 주의와 시험의 중요성에 대한 인식으로 인해 12학년 학생들은 시간을 잘 활용하고 지식을 복습하기 위해 노력해야 합니다. 레 꾸옥 칸(하띤시 탄센 고등학교 12학년 C반)은 "최근 모의고사를 통해 각 과목의 실력을 더 정확하게 평가할 수 있었습니다. 하지만 점수가 아직 낮아서 걱정되는 건 역사입니다. 이번에는 문제 풀이를 더 많이 하고, 정보 사이트에서 더 많은 지식을 찾고 축적하여 점수를 높이는 데 시간을 투자할 것입니다."라고 말했습니다.

많은 놀라움을 안겨주는 혁신적인 프로그램에 따라 처음으로 시험을 실시한 2학기에 들어서면서 교육훈련부 의 통지 29호가 발효되면서 학교에서 학생들에게 제한적으로 지식을 가르치고 복습하는 것이 학생들의 학습 성과에 상당한 영향을 미쳤습니다. 따라서 시범고사 결과는 또한 Ky Anh 고등학교(Ky Anh 타운)가 수업 계획을 조정하는 근거가 됩니다.

Le Thi Tu Anh(레티뚜안) Ky Anh 고등학교 교감은 "저희는 교사들을 위한 회의를 조직하고, 각 과목의 합격 및 불합격 학생 비율 통계를 통해 모의고사 결과를 분석했습니다. 또한 각 과목에서 흔히 저지르는 실수, 연습 문제 유형, 학생들의 부족한 지식을 파악했습니다. 이를 통해 학생들의 능력에 따라 분류하여 내용을 조정하고 적절한 평가 방법을 적용했습니다."라고 밝혔습니다.

지금까지 학교, 교사, 학생들은 성공적인 시험을 위해 지식을 검토하고 기술을 연습하는 솔루션을 개발하기 위해 열심히 노력해 왔습니다.

하띤성 교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험을 준비하기 위한 첫 번째 시범 시험에서 문제 제작 과정부터 감독 및 채점 작업까지 엄격하게 지시하여 학생들이 실제 능력을 평가할 수 있도록 했습니다. 시험 결과는 학교에서 수업을 조정하고 계획을 검토하는 기준이 될 뿐만 아니라, 학생들이 학습에 대한 인식을 높이고 학습에 대한 자기 훈련을 강화하는 데 도움이 됩니다.
교육의 질을 향상시키기 위해 교육계는 훈련, 졸업 시험 준비에 대한 지도, 온라인 수업 시행 및 검토 계획 외에도 이 중요한 기간 동안 모든 교사가 학생들과 동행하고 지원하는 책임감을 최대한 발휘하도록 학교에 지시하고 있습니다.
Nguyen Ngoc Le Nam - 교육훈련부 부국장

출처: https://baohatinh.vn/sau-thi-thu-tot-nghiep-thpt-nha-truong-dieu-chinh-ke-hoach-day-hoc-on-tap-phu-hop-post288089.html