의료 교육의 질 강화: '닭을 쫓아다니게 두지 마라'

어색한 상황을 피하세요

하노이 의대생인 쩐 이 디에우(Tran Y Dieu)는 다른 전공 학생들에 비해 의학 공부가 훨씬 어렵다고 말했습니다. 처음 2년 동안은 방대한 지식을 바탕으로 이론 공부에 몰두하고 매달 시험을 치릅니다. 3학년부터는 학교에서 이론을 공부하고 의료 시설에서 실습을 해야 하기 때문에 아르바이트나 다른 일에 신경 쓸 시간이 없습니다. 병원에서 실습하는 학생들은 실제 의사처럼 근무 시간과 당직 시간을 확보해야 합니다.

생물학에서 국가 상을 수상한 디우는 고등학교 시절의 기본 지식과 국가 대회 시절의 고강도 학습에 익숙해져 이론을 배우는 데 어려움이 없었다고 말했습니다. 하지만 디우가 따라잡기 힘든 어려운 과목도 있었습니다. 디우는 "의료 분야 입학 요건은 의료 전문가를 양성하는 대학에서 가장 높지만, 프로그램 요건을 충족하지 못해 경기를 포기하는 학생들이 여전히 있습니다."라고 말했습니다.

보건부 통계에 따르면, 고등교육기관의 의사, 간호사, 약사의 현재 교육 규모로 2025년까지 10,000명당 의사 15명, 약사 3.4명, 간호사 25명을 목표로 하는 것이 기본적으로 달성되었습니다. 베트남의 10,000명당 의료진 수는 2001년 29.2명에서 2010년 35.1명, 2020년 49.5명으로 증가하여 비율이 높은 국가 중 하나로 꼽힙니다. 98%가 넘는 마을에 활동적인 의료진이 있고, 약 88%의 코뮌에 의사가 있습니다. 통계에 따르면 보건 부문에는 교수, 준교수 400명, 의사 1,977명, 약학 의사가 273명 있습니다. 또한 전문의, 전문의, 레지던트 의사도 상당수 있습니다. 현재 전문의(1급, 2급, 레지던트) 교육에 참여하는 고등교육기관은 29개이며, 128개 전공이 있습니다. 보건부가 보고한 2023년 대학원 졸업생 수는 총 10,135명이며, 이 중 약 50%가 1급 전문의입니다. 따라서 의료 인력은 기본적으로 수요를 충족하고 있습니다.

베트남 교육과학원( 교육훈련부 ) 고등교육연구센터 전 소장인 레 동 프엉 박사는 최근 여러 대학, 특히 사립 대학들이 일반의를 양성하는 보건학 전공을 대거 개설하고 있는 것에 대해 우려를 표명했습니다. 그는 국회에서 "의대만 의사를 양성할 수 있다"는 문제를 논의하는 것은 현실적인 맥락에서 타당하다고 말했습니다. 많은 의료 교육기관이 진료 병원을 갖추고 있지 않고, 여건도 부족하며, 시설과 교수진도 부족합니다. 보건 분야 교육 인력의 질에 대한 많은 사람들의 우려는 타당합니다.

레 동 프엉 박사에 따르면, 업계의 특성상 교육 기관은 최고 수준의 교육을 보장해야 하며, 단순히 기준을 낮추는 것은 예측할 수 없는 결과를 초래할 것이라고 합니다. 그러나 그는 "의과대학이란 무엇인가"라는 개념을 명확하게 정의할 필요가 있다고 생각합니다. 현재 의학 교육은 두 가지 유형의 학교로 나뉩니다. 전통적인 모델과 같은 독립 의과대학은 보건 과학 교육에 집중할 때 전문성 측면에서 큰 이점을 제공합니다. 반면, 다학제 대학, 주로 사립 학교는 다학제 대학입니다. 현재 상황에서 디지털 기술, 4차 산업혁명 기술, 인공지능, 그리고 다학제 학교의 의학 교육은 과학기술 발전을 흡수하는 데 더 큰 이점을 제공할 것입니다. 이러한 조건들을 고려하고 계산하는 것이 중요합니다.

영어: Le Dong Phuong 박사는 건강 과학에 대한 명확하고 자세한 교육 프로그램 표준이 있어야 하며, 가장 중요한 것은 실습 병원이 있어야 한다는 것입니다. 만약 없다면, 정부 규정에 따라 자격을 갖춘 의료 검사 및 치료 시설과 독점 협력 계약이 있어야 하며, 현재 6~7개 교육 단위가 하나의 병원에 계약을 맺는 상황을 피해야 합니다. "의료 분야뿐만 아니라 제약 분야도 교육 면허를 부여하기 전에 신중하고 철저하게 검사하고 평가해야 합니다. 현재 발생하고 있는, 먼저 부족함이 나중에 보충되는 기정사실화의 상황을 피해야 합니다. 보건부와 법무부는 교육훈련부와 협력하여 이 두 분야의 교육을 검토하고 허용해야 하며, 이후의 인증 절차도 진행해야 합니다." Le Dong Phuong 박사는 "화학 전문가가 법률 분야에서 인증을 받고, 수학 전문가가 의료 분야에서 인증을 받는 지금과 같은 상황을 피해야 합니다."라고 말했습니다.

하노이 의대에서 고등학생들이 학생으로서의 하루를 경험하고 있다. 사진: 응힘 후에

신산업 개척 '열풍'의 비정상성

하노이 국립대학교 기술대학교 응우옌 딘 득 교수는 의학과 법학 교육에 있어 엄격함과 엄밀함이 매우 중요하다고 강조했습니다. 이 두 분야는 매우 특수한 분야이기 때문에, 직원들은 자격뿐만 아니라 경력과 실무 자격증도 요구됩니다. 세계 각국 또한 이 두 분야에 대해 매우 높고 엄격한 기준을 적용하고 있습니다.

Dinh Duc 교수는 2012년 하노이 국립대학교 교육학과장이었을 당시 법학부를 전국에 세 곳, 즉 하노이 국립대학교 법학부, 하노이 법학대학교, 호치민시 법학대학교에서 교육했다고 밝혔습니다. 2017년 4차 산업혁명 시대의 법학 컨퍼런스에서 법학을 교육하는 학교가 34곳이었는데, 지금은 90곳으로 늘어나서 놀랐다고 말했습니다. 의료 산업도 상황은 마찬가지인데, 실무 환경을 보장하는 병원은 크게 늘어나지 않았습니다. 실제로 일부 학교에서는 의학을 교육하지만 직원과 시설이 부족하여 교육의 질이 기대에 미치지 못하는 경우가 있습니다. 따라서 의료 및 법학 교육 시설을 통합, 해체, 재설계하여 품질을 개선하는 등 관리를 강화하는 것이 필요하고 매우 타당한 조치입니다.

시간과 관련하여 의사는 2027년 1월 1일부터 역량 평가 시험을 적용하는 첫 번째 직책입니다. 의사, 간호사, 조산사의 직책은 2028년 1월 1일부터 시험 및 평가를 받게 됩니다. 의료 기술자, 임상 영양사, 응급실 직원 및 임상 심리학자의 직책은 2029년 1월 1일부터 시험을 치릅니다. 새로운 의료 검사 및 치료에 관한 법률 규정에 따라 대학 학위는 필요 조건일 뿐 충분 조건이 아닙니다. 국가 고시로 출력을 강화하는 것은 의대 입학 점수 차이와 관계없이 국민 건강을 보호하는 안전한 장벽이 될 것입니다. 보건부는 위원장 1명, 부위원장 3명, 위원 33명을 포함하여 전국의사협의회 위원 37명의 명단을 발표했습니다.

2027년 1월 1일부터 의료진료법에 따라, 졸업 의사는 국가 의사 위원회 시험에 합격해야 진료 자격을 취득할 수 있습니다. 의료진료 역량 평가 응시자는 다음 조건을 충족해야 합니다. 각 직급에 상응하는 학위를 소지하고 이 법의 규정에 따라 의료진료 실무를 이수해야 합니다.

그러나 의사를 양성할 수 있는 곳은 의대뿐이고, 법학을 양성할 수 있는 곳은 법대뿐이라는 사실을 철저하고 포괄적으로 이해해야 하며, 그 지침 원칙이자 전제 조건은 바로 질입니다. "대학을 당장 설립하는 것은 쉽지 않습니다. 로드맵은 보통 교수진 구성부터 시작하여 단계적으로 발전시켜 대학으로 발전해 나가는 것입니다. 이 과정은 최대 15년에서 수십 년이 걸릴 수 있습니다. 예를 들어, 하노이 국립대학교 의약대학은 의약학부에서 시작하여 10년간의 꾸준한 발전 끝에 종합대학으로 성장했습니다. 더욱이 하노이 국립대학교는 A+B 모델을 채택하고 있습니다. 의대생과 약대생들은 1학년 때 자연과학대학에서 수학, 화학, 생물학을 전공하며, 해당 분야의 최고 교수진과 최신 장비를 갖추고 있습니다. 이 과정에서 병원에서 실습을 하고, 마지막 2년간은 각 학과에서 의학을 전공합니다. 이러한 모델은 하노이 국립대학교의 팀, 시설, 장비, 그리고 현대적인 실험실의 강점을 더욱 강화합니다. 응우옌 딘 득 교수는 "의학 및 법률 교육은 엄격하고 엄격해야 하지만, 이러한 요소와 관행을 이해하고 주의를 기울이는 것 또한 필수적입니다."라고 말했습니다. 그는 다음과 같이 강조했습니다. 정기적으로 품질 보증 요소, 특히 직원, 시설, 진료실, 임상 실험실 및 인턴십 시설(의료 산업)을 모니터링하고 검사하며 학습자, 사회 및 관리 기관이 이러한 산업의 교육 시설을 모니터링하고 압력을 가하여 품질을 지속적으로 개선하고 향상시킬 수 있도록 투명성을 유지해야 합니다.

출처: https://tienphong.vn/siet-chat-luong-dao-tao-nganh-y-dung-tha-ga-ra-duoi-post1800783.tpo