동남아시아 학생들은 대학과 중등교육을 공부하기 위해 베트남으로 몰려든다.

cao đẳng - Ảnh 1. — 사이공 폴리테크닉 대학의 미얀마 학생 그룹 - 사진: TRONG NHAN

모에 모에 타진은 현재 사이공 폴리테크닉 대학(호치민시)에서 일본어를 공부하는 미얀마 출신 학생 중 한 명입니다. 베트남에 오기 전 일본어 N4 레벨을 취득했으며, 더 높은 수준의 공부를 하고 특히 일본에서 일할 수 있는 "방법"을 찾고 싶어했습니다.

생활비, 안정적인 환경

Moe Moe의 학업 과정은 베트남에서 1년, 일본에서 6개월에서 10개월 동안 인턴십을 한 후, 베트남으로 돌아와 3개월에서 4개월 동안 프로그램을 이수하고 학위를 취득하는 과정으로 구성됩니다. 최종적으로 학생들은 졸업 후 일본으로 돌아와 취업할 수 있도록 연결됩니다.

모에 모는 2024년 10월 베트남에 왔습니다. 그녀는 태국과 베트남 중 어느 나라에서 공부할지 망설였지만, 결국 생활비와 학비가 저렴하고 환경이 안정적이라는 이유로 베트남을 선택했다고 합니다. 1년간의 유학 생활 끝에 모에 모는 베트남의 자격 요건을 충족했고, 최근 일본의 보육 분야 채용 부서와 면접을 성공적으로 마쳤습니다.

모에 모에에 따르면, 베트남에서 공부하면 일본어를 연습하고 점차 국제적인 학습 및 생활 환경에 적응할 수 있는 기회가 더 많아집니다.

그는 "미얀마에 비해 베트남은 생활이 안정적이고, 일본 유학 전 준비와 공부에 편리하다"며 설날 전에 일본에 인턴십을 갈 수 있기를 바라고 있다고 말했다.

미얀마 출신의 테트 테트 와이는 베트남에 약 3개월 동안 머물렀으며 현재 일본어를 공부하고 있습니다. 일본 의료계에서 일할 계획을 세우는 많은 동급생들과 달리, 테트 테트 와이는 레스토랑과 호텔 업계에서 일할 것을 목표로 합니다.

일본 호텔에 채용되려면 최소 일본어 능력 수준인 N3이 필요하지만, 테트테트 와이는 더 높은 목표를 설정하고 일본에 가서 더 많은 기회를 얻기 전에 N2 수준에 도달하려고 노력할 것이라고 말했습니다.

테트 테트 와이에 따르면, 미얀마의 현재 상황은 그다지 안정적이지 않고 젊은이들에게 주어지는 기회도 제한적입니다. 따라서 베트남에 와서 일본어를 공부하고 연습하는 것은 필수적인 중간 단계라고 합니다.

"여기서 공부하고, 어학 연습하고, 일본 취업을 위한 서류도 준비할 수 있어요. 베트남은 제 선택지를 넓혀주는 데 도움이 돼요. 일본뿐만 아니라 나중에 원하면 베트남에 남아서 일할 수도 있고요."라고 그는 말했다.

확장을 위한 많은 기회

사이공 폴리테크닉 대학 총장인 호앙 반 푹 박사는 국제화가 최근 몇 년간 학교가 중점을 두고 있는 발전 방향 중 하나라고 말했습니다. 현재 이 학교에는 미얀마, 쿠바, 라오스, 캄보디아, 태국 등 여러 국가에서 온 약 500명의 유학생이 재학 중입니다. 많은 학생들이 선택하는 전공으로는 일본어, 한국어, 정보기술,관광 등 이 있습니다.

푹 씨에 따르면, 학교는 교육 외에도 해외 영사관 및 일부 전문직 노조와 협력하여 졸업 후 학생들의 취업 연계를 지원합니다. 이러한 접근 방식은 학생들이 학업에만 그치지 않고 전공에 따라 일할 수 있는 기회를 제공하여 더 다양한 진로 선택의 폭을 넓히는 데 도움이 됩니다.

응우옌 탓 탄 중학교 교장인 호앙 꾸옥 롱 박사는 최근 학교가 첫 국제 협력 활동을 시작했다고 밝혔습니다. 최근 학교는 캄보디아 프놈펜 첸라 대학교의 학생 및 강사 두 그룹을 단기 연수 목적으로 초대했는데, 각 그룹은 약 50명 규모였습니다.

캄보디아 학생들은 주로 간호학을 공부합니다. 캄보디아 병원과 의료 센터의 실제적인 수요에 따라 샴푸, 스파, 마사지 등 미용 관련 단기 기술을 배우고 싶어합니다.

그에 따르면, 이 학교는 2026년 초 라오스에서 미용학을 공부하기 위해 또 다른 학생들을 받아들일 예정입니다. 이러한 협력은 아세안 기술 경진대회를 통해 학교가 구축한 네트워크를 통해 가능했습니다. 그는 "라오스 학생들에게는 학업을 장려하기 위해 다양한 장학금을 제공할 계획입니다. 이는 양국 간 협력을 강화하는 방향이기도 하기 때문입니다."라고 말했습니다.

롱 씨는 이것이 아직 비교적 새로운 활동이기 때문에 일부 절차가 여전히 어렵다고 덧붙였습니다. 편의를 위해 현재 과정은 유학생들의 비자 요건을 완화하기 위해 30일 미만의 단기 과정으로 설계되었습니다.

하지만 장기적으로는 이 모델이 베트남에서 직업 훈련을 공부하는 국제 학생을 유치하는 채널로 확대되기를 그는 바라고 있다. 왜냐하면 이 지역의 많은 학교가 베트남 직업 훈련 기관이 개발하고 있는 기술과 전문성을 높이 평가하고 있기 때문이다.

매우 진지한 학습 정신

사이공 폴리테크닉 대학 동양학부 강사인 쩐 람 투안 키엣 씨는 특히 미얀마에서 온 유학생들은 매우 진지한 학습 의지와 높은 자기 규율을 가지고 있다고 말했습니다.

"해외에서 일한다는 목표를 명확히 정해 놓았기 때문에 베트남에서 공부하는 동안 거의 모든 사람이 지식과 기술을 향상시키기 위해 최선을 다합니다."라고 그는 말했습니다.

그에 따르면, 이 그룹의 학생들은 규율과 학습에 대한 긍정적인 태도를 보인다고 합니다. "학생들은 매우 예의 바르고 겸손합니다. 수업 외에도 많은 학생들이 유학 중인 나라에 대해 더 잘 이해하기 위해 베트남 문화를 여행하고 탐구하는 기회를 갖습니다."라고 그는 말했습니다.

긍정적인 신호

박비엣 폴리테크닉 대학의 교장인 트란 만 탄 박사는 작년에 이 학교에 약 30명의 미얀마 학생이 일본어 번역, 경제학, 무역학을 공부했다고 말했습니다.

그에 따르면, 이는 긍정적인 신호입니다. 지금까지 베트남에 유학 오는 외국인 유학생은 주로 베트남어 관련 분야로 매우 적었기 때문입니다. 하지만 이제는 대학, 특히 외국어와 상업 분야에서 유학을 오는 외국인 유학생들이 늘어나고 있으며, 이는 베트남이 점차 더 널리 인정받는 유학지로 자리 잡고 있음을 보여줍니다.

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출처: https://tuoitre.vn/sinh-vien-dong-nam-a-do-sang-viet-nam-hoc-cao-dang-trung-cap-20251024083400507.htm