STEM을 공부하는 사람의 수가 급격히 늘어나고 있습니다.

학습자에게 긍정적인 영향을 미치다

2025년 6월(7월 3일 오후) 정기 정부 기자회견에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 하이테크 및 반도체 산업 개발과 관련된 여러 내용을 논의했으며, 이 분야에서 필요한 고품질 인력의 교육 및 준비를 강조했습니다.

차관은 국민의 지식 향상, 인적 자원 양성, 그리고 인재 양성이 교육 의 핵심 목표라고 강조했습니다. 교육훈련부는 오랫동안 고등학교부터 대학 및 대학원까지 STEM 교육(과학, 기술, 공학, 수학 포함)에 집중해 왔습니다.

과학 기술의 강력한 전환으로 국가가 새로운 시대로 접어들면서, 특히 과학기술, 반도체, 인공지능 분야의 인력을 중심으로 대형 프로젝트 수행 능력과 국제 협력 능력을 갖춘 양적, 질적 우수 인력에 대한 수요가 점점 더 시급해지고 있습니다.

교육훈련부는 2025년 5월 24일자 1002/QD-TTg 결정을 총리에게 제출하여 승인을 요청했습니다. 이 결정은 2025~2035년 기간 동안 첨단기술 개발을 위한 인력 양성 프로젝트를 승인하고 2045년 비전을 제시합니다. 차관은 "이는 앞으로 STEM 인력 개발을 위한 여러 획기적인 솔루션을 구현하는 데 중요한 기반이 될 것입니다."라고 인정했습니다.

위에 언급된 직업 및 분야에 대한 고품질 인력 교육 규모와 관련하여, 부차관은 현재까지 최대 90%의 고등교육 기관이 STEM 분야 교육에 참여하고 있다고 말했습니다.

전체 시스템에는 218개의 교육기관(공립 158개, 사립 60개 포함)이 STEM 교육에 참여하고 있습니다. 2024년 신규 학생 모집 인원은 21만 8천 명 이상으로, 전국 전체 학생 수의 약 36%를 차지합니다. 2024년 정규 대학 교육 규모는 2023년 대비 증가할 것으로 예상됩니다. STEM 분야만 해도 10.6% 증가하여 6만 명 이상의 학생이 참여할 것으로 예상됩니다.

차관은 STEM 분야를 공부하는 학생들의 수가 수년 전에 비해 크게 증가했다고 언급했습니다. 이는 당과 국가의 정책이 학습자들에게 긍정적인 영향을 미치고 있음을 보여줍니다.

규모와 품질 모두에서 강력한 발전

대학원 교육 규모와 관련하여, 차관은 2024년에도 STEM 분야 학생 수가 급격히 증가할 것이라고 밝혔습니다. 석사 학위는 34% 증가하여 약 2만 명에 이를 것으로 예상됩니다. 박사 학위는 33% 증가하여 약 4,000명의 대학원생이 있을 것으로 예상되며, 이는 2023년 대비 약 600명이 증가한 수치입니다. 이는 매우 긍정적인 신호로, 향후 STEM 인력의 규모와 질 모두에서 큰 폭의 성장을 보일 것임을 시사합니다.

그러나 현재 베트남에서 STEM을 공부하는 학생의 비율은 27%에서 31% 사이로 여전히 변동이 심하며, 싱가포르(46%), 말레이시아(50%), 한국(35%), 핀란드(36%), 독일(39%) 등 동남아시아 및 세계 여러 국가보다 낮은 수준입니다. 따라서 차관보는 STEM 분야 교육 증진을 위해 고등교육기관에 대한 투자를 지속적으로 확대해야 한다고 생각합니다.

2025년 6월(7월 3일 오후) 정부 정기 기자회견에 참석한 교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉. 사진: 꽝 트엉.

반도체 마이크로칩 인력 교육과 관련하여, 팜 응옥 투옹 부차관은 총리가 2024년 9월 21일자 결정 제1017/QD-TTg호를 발표하여 2050년 비전을 가지고 2030년까지 반도체 산업 인력 개발 프로그램을 승인했다고 알렸습니다.

목표는 2030년까지 반도체 산업에 기여할 대학 학위 이상 인력을 최소 5만 명 양성하는 것입니다. 2050년까지는 가치 사슬의 모든 단계에서 반도체 산업 인력의 양과 질에 대한 베트남의 수요를 충족할 것입니다. 또한, 교육 기관, 특히 베트남 대학은 베트남 반도체 산업 발전에 기여할 수 있는 고급 인력을 양성할 역량을 갖추게 될 것입니다.

그리고 곧 끝나는 2024~2025학년도에는 반도체 분야와 관련된 전공에 등록한 학생이 약 19,000명이 될 것으로 예상되는데, 이는 STEM 전공을 공부하는 전체 학생 수의 약 10%에 해당합니다.

2024-2025학년도에는 약 19,000명의 학생이 반도체 관련 전공에 등록할 예정이며, 이는 STEM 전공 학생 전체의 약 10%에 해당합니다. 현재 반도체 관련 전공 교육기관은 166개이며, 그중 97개 기관이 이 전공자들을 직접 교육하고 있습니다. 많은 사립학교들 또한 반도체 산업 인력 양성 과정에 적극적으로 참여하고 있습니다.

교육훈련부는 교육의 질을 보장하기 위해 반도체 마이크로칩 학부 및 석사 학위 과정의 교육 프로그램 기준 자문위원회와 평가위원회를 설립했습니다. 이를 바탕으로 교육훈련부는 2025년 5월 13일자 결정 제1314/QD-BGDDT를 발표하여 반도체 마이크로칩 학부 및 석사 학위 과정의 교육 프로그램 기준을 공표했습니다.

현재 1017 프로그램에 따라 30개 이상의 교육 프로그램이 등록되어 있으며, 그중 8개 고등교육기관이 2025-2026학년도부터 지원할 예정입니다. 이와 동시에 교육부는 1002/QD-TTg 결정에 따라 이 프로젝트를 시행하기 위한 STEM 인재 교육 프로그램 기준을 긴급히 개발하고 조만간 발표할 예정입니다.

당과 국가는 교육과 훈련을 과학과 기술과 함께 최우선 국가 정책으로 규정하고 있습니다. 사진: 즈엉 찌에우.

정책과 관련하여, 부차관은 교육훈련부가 기초과학, 핵심공학, 전략기술을 공부하는 학생들을 위한 장학금 정책을 규제하는 법령 초안을 작성 중이며, 2025년 7월에 정부에 제출될 예정이라고 밝혔습니다.

초안 법령의 내용은 정치국이 2024년 12월 22일에 발표한 과학기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 결의안 제57-NQ/TW호에 명시된 3개 분야의 학생, 대학원생 및 연구자에게 초점을 맞춘 장학금 지급 정책을 규정하고 있습니다. 여기에는 기초과학, 핵심기술 및 전략기술이 포함되며 당과 국가에 이익이 되는 고품질 인력을 양성하는 데 도움이 됩니다.

교육훈련부는 재무부와 협력하여 STEM 분야 학생, 석사 과정 학생, 그리고 생물학 연구자를 위한 학점 인정에 관한 총리 결정안을 마련하고 있습니다. 현재 결정안 초안은 완성을 위한 의견 수렴 단계에 있으며, 2025년 7월 총리에게 제출되어 공포될 예정입니다.

팜 응옥 투옹 차관은 교육훈련부가 고급 인력 양성을 강력히 추진하고 있다고 밝혔습니다. 주요 고등교육기관과 전문가들 또한 내부 자원 활용 및 국제 협력 강화, 정보 기술 적용, 디지털 전환 등 다양한 해결책을 모색하고 이를 실현하기 위해 노력하고 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html