교육 및 훈련의 질에 근본적이고 의미 있는 변화를 가져오는 것.

2026년부터 2035년까지의 교육 훈련 현대화 및 질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책을 승인하는 결의안은 해당 프로그램이 교육훈련 시스템을 표준화하고 전면적으로 현대화하여 교육훈련의 질에 근본적이고 강력한 변화를 가져오기 위해 시행될 것이라고 명시하고 있습니다.

동시에 모든 시민을 위한 학습 기회를 확대하고, 교육 접근성의 형평성과 평생 학습권을 보장하며, 세계화, 과학 기술 , 혁신 및 디지털 전환의 맥락에서 국가의 신속하고 지속 가능한 발전을 위해 인적 자원, 특히 우수한 인적 자원에 대한 수요를 더욱 효과적으로 충족해야 합니다.

이 프로그램은 2026년부터 2035년까지 전국적으로 시행될 예정입니다. 2026년부터 2030년까지 프로그램에 투입될 총 예산은 1,746억 7,300만 VND이며, 이 중 중앙 정부 예산은 1,000억 VND, 즉 57.25%를 차지합니다.

2031년~2035년 기간: 정부는 2026년~2030년 기간의 프로그램 시행 결과를 바탕으로 2031년~2035년 기간의 프로그램 시행에 필요한 재원을 국회에 제출하여 결정을 받을 것입니다.

국회는 출석 의원 445명 중 429명의 찬성으로 2026년부터 2035년까지 교육 및 훈련의 현대화와 질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책에 관한 결의안을 승인했습니다. 사진: 팜 탕

2026년부터 2035년까지 전체 프로그램을 시행하기 위해 동원될 총 자원은 약 580조 1330억 VND로 추산됩니다.

본 프로그램의 구체적인 목표와 관련하여, 2030년까지 다음과 같은 네 가지 목표 그룹을 달성하는 것을 목표로 합니다.

이 계획은 공립 유치원, 초등학교, 중학교 네트워크를 구축하여 학생들의 학습 요구를 근본적으로 충족시키고, 유치원 및 초등 교육 프로그램을 시행하는 데 필요한 최소한의 시설과 교육 장비를 점진적으로 확보하며, 3~5세 아동을 위한 보편적 유치원 교육을 시행하고 중학교까지 의무 교육을 완료하는 것을 목표로 합니다. 또한, 교실을 100% 확보하고 소외 지역의 교사들에게 충분한 주택을 제공하며, 유치원 및 초등 교육 기관의 30%가 일부 과목에 대해 영어로 수업 및 학습을 진행할 수 있도록 시설을 갖추고, 점진적으로 학교에서 영어를 제2언어로 정착시키는 것을 목표로 합니다.

이 계획에는 18개 대학에 대한 투자를 우선시하는 내용이 포함되어 있으며, 그중 6개는 국가 센터로, 12개는 지역 센터로 기능하여 국가 전략 및 핵심 프로그램과 프로젝트를 지원하는 기술 분야의 고도로 숙련된 인재를 양성할 것입니다. 또한, 약 30개 대학에 투자하여 아세안 지역 내 경쟁력을 확보하고 지역 및 지방 차원의 사회경제적 발전을 위한 최소 20개 핵심 및 첨단 분야에서 인재를 양성할 계획입니다.

VQK_4560 세션 참석자 — 회의에 참석한 대표단. 사진: Quang Khanh

단계적인 고등교육 시스템 표준화 및 현대화를 통해 고숙련 인재 양성에 획기적인 발전을 이루고 과학, 기술 및 혁신의 발전을 촉진합니다. 이를 위해 고등교육기관의 50%가 기준을 충족하고, 최소 30개 기관이 아시아 선진국 수준의 현대식 시설을 갖추도록 노력하며, 권위 있는 국제 대학 순위에서 아시아 200대 대학에 8개, 세계 100대 대학에 1개 기관을 포함시키고, 주요 고등교육기관에 창업 및 혁신 센터 10곳을 설립합니다.

투자와 지원은 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁, 선제적인 디지털 전환, 혁신, 국제 통합 및 학습자의 전인적 발달에 필요한 요건을 충족하기 위해 교사, 교육 행정가 및 학습자의 자질과 역량을 향상시키는 데 목표를 두고 있습니다.

본 프로그램은 2035년까지 다음과 같은 네 가지 구체적인 목표를 달성하고자 합니다.

유아교육 및 일반교육의 경우: 모든 유아교육 및 일반교육기관이 시설 및 교육기기에 대한 최소 기준을 충족하고, 일부 과목에 대해 영어로 수업 및 학습을 진행할 수 있는 교육기기를 갖추어 학교에서 영어를 점진적으로 제2언어로 채택하도록 합니다.

VQK_4458 세션 참석자 — 회의에 참석한 대표단. 사진: Quang Khanh

직업 교육 분야에서는 아세안 4개국 수준에 도달하는 대학 약 60곳과 G20 선진국 수준에 도달하는 대학 6곳을 육성하고, 아세안 지역 및 세계적으로 경쟁력이 뛰어난 15~20개 산업 및 직종을 포함하여 약 200개의 핵심 산업 및 직종을 갖춘 직업 교육 기관을 발전시킨다.

고등 교육 분야에서는 지역 수준에 부합하는 고품질 교육, 연구 및 혁신을 갖춘 현대적인 고등 교육 시스템을 구축해야 합니다. 모든 고등 교육 기관이 이러한 기준을 충족하도록 노력하고, 권위 있는 국제 대학 순위에서 아시아 200대 대학에 최소 12개 기관, 세계 100대 대학에 특정 분야별로 최소 2개 기관이 포함되도록 해야 합니다.

교사, 교육 행정가 및 학습자의 자질과 역량을 향상시키기 위한 교육을 지속적으로 제공합니다.

출처: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html