
아리케 코센의 시라카와 박사가 코센 모델의 학교-기업 협력 모델에 대해 설명했다 - 사진: 트롱 냔
12월 13일 오후, 제2회 고센 일본-베트남 컨퍼런스가 호치민시 까오탕 기술대학에서 개최되었으며, 많은 교육 전문가와 베트남 및 일본 학교 관계자들이 참석했습니다.
베트남과 일본의 직업 교육 개발 협력.
2019년부터 현재까지 베트남에서 진행된 KOSEN 협력의 발전을 되짚어보며, 일본 NIT 우베 대학 국제협력센터 소장인 나카노 요이치 박사는 교육 프로그램의 공동 설계 및 개선에 중점을 두었다고 말했다.
시범 대학인 하노이 산업상업대학, 후에 산업대학, 까오탕 공업대학에서는 인력 수요 증가에 부응하고 적절한 기술적 기반을 제공하기 위해 전기공학, 산업전기공학, 메카트로닉스 전공을 선정했습니다.
나카노 씨는 학교들이 실습 교육과 프로젝트 기반 학습을 강화하고, 공학적 사고와 전문적인 규율을 강조해왔다고 언급했습니다.
동시에, 이러한 프로그램들을 지속적인 조정을 위한 공통적인 품질 평가 체계에 통합하십시오.
현재까지 800명 이상의 학생들이 KOSEN 프로그램을 통해 연수 과정을 이수했습니다. 많은 졸업생들이 베트남과 일본의 일본 기업에 취업했습니다.
또한, 베트남-일본 학생 및 교수 교류 네트워크는 단기 연수 프로그램, 인턴십, 양자 세미나, 로보콘(Robocon)과 같은 로봇 공학 경진대회 등을 통해 확대되어 왔습니다.
나카노 씨는 급변하는 기술 환경 속에서 추진력을 유지하는 것이 가장 큰 과제라고 생각합니다. 반도체, 자동화, 인공지능과 같은 분야는 단기간에 프로그램에 "통합"될 수 없으며, 탄탄한 기초 지식 위에 구축된 단계적인 업데이트 로드맵이 필요합니다.

직업교육 및 평생교육부 부부장인 팜 부 꾸옥 빈 박사가 KOSEN 프로그램에 대한 정보를 공유하고 있다. - 사진: 쫑 냔
기술적인 부분은 KOSEN 직업훈련 프로그램을 참조하십시오.
팜 부 꾸옥 빈 박사( 교육훈련부 직업교육 및 평생교육국 부국장)는 KOSEN 모델이 특히 학교와 기업 간의 긴밀한 연계 측면에서 많은 뛰어난 장점을 보여준다고 평가했습니다.
구체적으로, 기업들은 인턴십 및 실무 교육에 참여하며, 교육 프로그램 설계, 연구 개발, 인적 자원 수요 예측에 이르기까지 전 과정에 관여합니다.
그에 따르면, 이러한 접근 방식은 정책과 훈련에서 고용에 이르는 연계 고리를 만들어 학습자들이 생산 현장과 노동 시장에 더 가까이 다가갈 수 있도록 돕습니다. 이는 KOSEN 모델의 핵심 정신이기도 하며, 현재 베트남 직업 교육 발전 방향에 매우 적합합니다.
빈 씨는 새로운 직업교육법이 처음으로 직업고등학교 프로그램을 규정하여 학생들이 중학교 졸업 직후 진로 지도를 받으면서 동시에 일반 교양 과목을 공부하고, 더 높은 수준의 교육으로 나아갈 수 있는 길을 열어주었다고 밝혔습니다.
그에 따르면, 중학교부터 상위 과정까지 연속적인 교육 경로를 제공하는 KOSEN 모델은 베트남이 직업고등학교, 전문대학, 대학교에 적용해 볼 만한 가치 있는 모델로 여겨진다. 나아가, 이 모델은 학생들이 원할 경우 대학으로 진학할 수 있는 편리하고 합리적인 진로를 구축하는 데에도 도움이 될 수 있다.
"앞으로 우리는 이 자료를 연구하고 참고하여 직업 고등학교 교육 과정을 개발할 수 있을 것이며, 특히 일본이 강점을 가진 베트남의 기술 교육 분야에서 더욱 그러할 것입니다."라고 빈 씨는 말했다.
일각에서는 베트남의 KOSEN 프로그램에 대한 추가적인 발전이 필요하다고 지적했습니다. 이에 대해 꾸옥 빈 박사는 기업과의 협력을 더욱 강화해야 하며, 특히 현장의 요구에 부합하는 체계적인 교육 프로그램을 개발해야 한다고 강조했습니다.
목표는 국내 노동 시장의 수요를 충족하고 지역 및 국제 시장을 공략하는 것입니다. 산업 표준과 국제 규범을 교육 프로그램에 직접 통합하여 학습자들이 아세안 및 국제 수준에 도달할 수 있도록 지원하고, 통합 시대에 베트남 기술 인력의 경쟁력을 강화해야 합니다.
출처: https://tuoitre.vn/tham-khao-mo-hinh-kosen-nhat-trong-dao-tao-nghe-o-viet-nam-20251213162521786.htm






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