'감사 대신' - '미래를 밝히는' 여정

교육은 오늘날만큼 중요했던 적이 없었습니다.

응우옌 킴 선 장관은 이 프로그램에서 다음과 같이 말했습니다. "수년간 베트남 스승의 날인 11월 20일마다 교육훈련부는 베트남 텔레비전과 협력하여 '타이 로이 찌 안' 프로그램을 편성해 왔습니다. 이는 전국의 교직원들에게 깊은 감사를 표하는 바이기도 합니다."

이 프로그램은 사랑을 연결하고, 애정을 표현하고, 교사의 공헌을 인정하고, 교직의 고귀하고 인간적인 가치를 퍼뜨리는 다리가 되었습니다.

"미래를 밝히다"라는 주제로 올해의 프로그램은 많은 심오한 의미를 담고 있으며, 교사들이 여러 세대의 학생들에게 빛을 가져다준다는 것을 확인합니다.

교육은 씨앗을 뿌리고 미래를 가꾸는 직업입니다. 조용하지만 끈기 있게, 조용하지만 찬란하게 말입니다. 교사는 지식의 불씨를 밝히고, 창의적인 영감을 불어넣고, 각 학생의 개성을 함양하며, 신뢰와 포부를 키워주는 사람입니다. 지식을 빛으로 바꾸어 학생들이 스스로 어른이 되어 미래를 개척할 수 있도록 이끌어줍니다.

올해 11월 20일은 건국 80주년이자 교육 분야의 전통과 깊은 역사적 의미를 지닙니다. 교육 및 훈련 분야가 오늘날처럼 중요한 위치, 사명, 그리고 관심을 가졌던 적은 없었습니다. 교육 및 훈련은 국가의 미래를 결정하는 최고의 국가 정책입니다.

교사는 교육 발전의 원동력이자 교육의 질을 결정하는 결정적인 요소로 여겨집니다. 당과 국가는 교원 양성을 위해 많은 새로운 정책을 발표했습니다. 이는 교육계 종사자들에게 큰 기쁨이자 격려이며 동기를 부여합니다.

올해 처음으로 교직이 교원법에 명문화되어, 기존의 교원 존중의 정신이 문화이자 사회적 관습으로 대체되었습니다. 이제부터는 교육자의 승진, 교원 양성, 교원의 책임과 의무, 그리고 교원 보호가 법으로 명문화되었습니다.

윤리는 법과 결합되어 교사라는 직업에 확실성, 지속가능성, 그리고 투명성을 부여합니다. 이는 교사가 사회적 역할을 증진하는 데 있어 명예이자 필수 조건입니다.

응우옌 킴 손 장관은 교사들에게 다음과 같이 말씀하셨습니다. 당, 국가, 사회, 학부모, 그리고 모든 학생들은 우리에게 존경과 호의, 존경과 사랑, 감사와 애정을 보냅니다. 우리 또한 가치 있는 일을 해야 합니다. 교사들은 자신의 직업에 고귀함을 가져다준 사회에 감사해야 합니다.

고지대에서의 매일은 아름다운 여행입니다

"미래를 밝히자"라는 주제로 진행되는 "감사 대신" 2025 프로그램은 교사라는 직업에 대한 감정과 아름다운 이야기를 담은 여정입니다. 각 교사는 수백만 명의 학생의 미래를 밝히는 조용하지만 끈질긴 불꽃입니다.

감정의 흐름은 관객들을 탁람 유치원(까오방 꽝람 마을 ) 선생님들이 학생들에게 고기가 든 식사를 제공하기 위해 개울과 산을 넘나들며 음식 꾸러미를 나르는 감동적인 이야기로 이끕니다. 그들은 고지대 아이들의 미소와 따뜻한 눈빛을 받기 위해 안개 속을 헤치고 긴 길을 걸어갑니다.

새벽 5시부터 농 르 루옌 선생님은 낡은 오토바이에 거의 20kg에 달하는 식량과 책이 든 배낭을 묶기 시작했습니다. 본교에서 16km 이상 떨어진 호니 학교까지 가는 길은 정말 험난했습니다. 오토바이를 타고 5km 정도만 갈 수 있었고, 그 후로는 걸어서 음식과 책을 들고 언덕을 오르고 개울을 건너 거의 두 시간 동안 아침 7시에 아이들을 데리러 가야 했습니다.

폭풍, 산사태 경보, 그리고 위험 상황을 제외하면, 이 여정은 한 번도 지연된 적이 없습니다. 한번은 개울을 건너다가 물이 불어나 그녀가 넘어졌습니다. 채소와 과일이 모두 떨어졌고, 그녀는 학생들에게 음식을 가져다줄 수 없어 울었습니다. "이건 힘든 일이 아니에요. 아무도 제게 돈을 주지 않아요. 하지만 아이들이 매일 먹을 쌀과 음식이 부족해서 매일 먹을 음식을 가져다주려고 노력해요."라고 루옌 씨는 말했습니다.

타이 로이 뜨엉 무대에서 농 르 루옌 선생님은 외딴 학교 동료들에게 이렇게 메시지를 전했습니다. "고지대에서의 매일은 아름다운 여정입니다. 우리는 편지를 뿌리고 사랑을 심습니다. 어려움이나 고난을 두려워하지 마세요. 그것들이 우리를 더욱 성숙하게 만들어 줄 것입니다." 고지대 학생들에게 편지를 전하는 것은 모든 교사에게 언제나 큰 행복입니다.

루옌 씨는 또한 학생들이 넘어지지 않도록, 사람들이 통학하는 데 불편함이 덜하도록, 선생님들이 비오든 해가 뜨든 안전하게 학교에 다닐 수 있도록, 그리고 학교에 음식을 아무 문제 없이 가져올 수 있도록 학교까지 통학로가 있었으면 좋겠다고 말했습니다. 또한, 학생들이 선풍기를 사용하여 더위를 식힐 수 있도록 전기가 공급되고, 학부모님들과 더 쉽게 연락할 수 있도록 전화 신호가 있었으면 좋겠다고 말했습니다.

고지대 교사들의 여정에 대해 더 자세히 이야기하며 나오(Na O) 학교 교사인 농 티 항 타오(Nong Thi Hang Thao) 씨는 이렇게 말했습니다. "교실은 황폐한 상태이고, 선생님과 학생들은 마을 문화관에서 임시 주방과 재활용 재료로 만든 손수 만든 식기와 장난감으로 공부해야 합니다. 학교에는 물이 부족해서 지역 주민들에게 도움을 요청해야 합니다. 학생들은 멀리 떨어져 살고, 어려운 환경에 처해 있으며, 충분한 식량과 옷이 없습니다."

학교는 마을 중심가에서 약 8km 떨어져 있습니다. 날씨가 맑을 때는 차로 갈 수 있지만, 비가 올 때는 길이 매우 미끄러워 걸어가야 합니다. 자칫하면 폭포에 빠질 수도 있습니다. 선생님 한 분은 출근길에 넘어져 팔이 부러지셨습니다. 등교길은 여전히 험난하지만, 선생님은 항상 어려움을 극복하기 위해 노력하며 고지대 아이들에게 작은 힘이나마 보탬이 되고 있습니다.

탁람 유치원 부교장인 브엉 티 베 씨는 다음과 같이 말했습니다. "현재 학교에는 16개의 캠퍼스가 있으며, 그중 7개는 취약 계층 캠퍼스입니다. 학년 초부터 학교 이사회는 학생들의 의견을 경청하고 각 교사의 능력에 맞는 업무를 배정했습니다."

학기 중에는 이사회가 각 학교와 교실을 방문하여 교사들이 학교와 교실에 머물도록 격려합니다. 특히 마을 학교들과 협력하여 아이들의 가정을 방문하여 학부모들이 자녀를 학교에 더 자주 보내도록 장려합니다. 또한, 교사들의 의견에 항상 귀 기울이고 우호적이고 단합된 업무 환경을 조성하고 정기적으로 장려합니다.

Pham Thi Hong 씨는 Vu Thi Sanh을 데리고 Tay Nguyen 대학교에 등록했습니다.

오지 지역 학생들의 학교 진학 꿈 키워주기

중부 고원의 외딴 마을들 한가운데, 비포장도로 한가운데, 남까(닥락) 마을 쩐꾸옥또안 중학교 문학 교사인 팜티홍 선생님은 여전히 조용하고 규칙적으로 각 가정을 방문하여 학생들을 수업에 초대합니다. 거의 10년 동안 그 여정은 멈추지 않았습니다.

이곳 교사들의 말에 따르면, 새 학년이 시작되거나 설 연휴가 끝나면 가난 때문에 집에 남아 부모님의 농사를 도우거나, 학업을 중단하고 남부 지방으로 가서 일용직으로 일한다고 합니다. 전통 때문에 조혼하는 경우도 있다고 합니다.

홍 씨는 아이의 공부를 계속하게 해달라고 어머니를 설득하기 위해 수십 킬로미터를 여행한 적도 있습니다. 8학년 때 아버지를 잃고 거의 학교를 그만두고 일할 뻔했던 몽족 여학생 부티산(몽 마을, 플라오시엥 마을, 남까 사촌, 닥락)의 경우가 그렇습니다.

홍 씨는 산 씨의 어머니를 설득하여 아들이 학교에 갈 수 있도록 한 번뿐 아니라, 중학교 졸업 후에도 여러 차례 여러 차례 설득했습니다. 홍 씨는 식비와 학비를 지원했을 뿐만 아니라, 친구, 동료, 언론에 산 씨가 고등학교를 좋은 성적으로 마치고 타이 응우옌 대학교의 자이 초등 교육 프로그램에 입학할 수 있도록 지원해 달라고 부탁했습니다.

이제 홍 선생님이 키워낸 부티산과 다른 학생들처럼 "씨앗"들은 점차 자라나 "나룻배꾼"의 변함없는 여정을 보여주는 가장 확실한 증거가 되고 있습니다. 외딴 지역 학생들에게 홍 선생님은 단순한 교사가 아니라 미래를 열어주는 사람입니다.

홍 선생님은 학생에게서 처음 선물을 받았던 순간을 잊을 수 없었습니다. "학생이 교실로 들어왔는데, 셔츠는 닳고, 샌들 끈은 끊어져서 다시 묶어야 했고, 머리는 햇볕에 그을려 누렇게 변해 있었습니다. 아무 말도 없이 수줍게 꽃을 내밀며 "이건 내 선물이야!"라고 말했습니다. 그 순간 저는 말문이 막혔고, 교육학을 공부하기로 한 제 선택이 전적으로 옳았다는 것을 깨달았습니다."

팜 티 홍 선생님은 단순한 교사가 아니라 수많은 마음을 이어주는 "다리"로서 가난한 학생들이 학교에 계속 다닐 수 있도록 돕고 있습니다. 덕분에 많은 학생들이 따뜻한 옷, 새 샌들, 가득 찬 책을 갖게 되었고, 더 중요한 것은 공부에 대한 꿈을 포기하지 않도록 자신감을 얻게 되었다는 것입니다.

"지역 주민들의 지식이 향상되어 학부모들이 교육에 더 많은 관심을 기울일 수 있기를 바랍니다. 제가 가르치는 지역뿐 아니라 소외된 지역에도 더 많은 장학금과 후원자들이 관심을 기울여, 발전하고자 노력하는 학생들이 계속 공부할 기회를 가질 수 있기를 바랍니다."라고 홍 씨는 말했습니다.

Nguyen Thi Tuyet Hoa 선생님과 Le Trong Duc 박사의 만남.

감동적인 이야기

교육의 급격한 변화 속에서 많은 교사들은 학생들이 적극적으로 지식을 습득하고 실제 생활에 적용할 수 있도록 교수 학습 방식을 혁신하고 혁신하기 위해 노력하고 있습니다. 대표적인 모델 중 하나는 떠이닌성 하우응이 고등학교 교사인 르 쫑 득 박사가 시작한 "거꾸로 교실(flipped classroom)"로, 2024년 지방 정부 시책으로 지정되었습니다.

이 모델에서는 학생들이 수업 내내 수동적으로 강의를 듣는 것이 아니라, 교사가 준비한 비디오와 자료를 통해 집에서 학습합니다. 수업 시간에는 토론, 연습, 그리고 실제 상황 해결에 시간을 할애합니다. 이러한 변화는 매 수업이 더욱 생동감 있게 진행되도록 돕고, 학생들의 자기주도 학습 능력과 지식 적용 능력을 향상시킵니다.

이 프로그램에서 놀랍고 감동적인 순간은 응우옌 티 뚜옛 호아 선생님과 그녀의 옛 제자, 레 쫑 득 박사님의 특별한 만남이었습니다. 한때 작고 온순했던 제자가 먼 길을 와 수업을 듣던 모습이 이제는 헌신적인 선생님으로 성장하는 모습을 보며 선생님은 뿌듯함을 감추지 못했습니다.

그녀는 감동적인 심정으로 이렇게 말했습니다. "예전에는 덕이 작고 온순했어요. 공부는 힘들었지만 배우는 걸 좋아했죠. 졸업 후 석사와 박사 과정을 밟았죠... 오늘 이 자리에 서서 덕이 성장하는 모습을 지켜보니, 그 모든 희생이 가치 있었다는 생각이 들어요."

르 트롱 득 박사에게 교사가 되는 여정은 자신을 극복하는 여정이기도 합니다. 그는 자신감이 부족한 학생이었지만, 화학이 더 이상 딱딱한 것이 아니라 탐구할 가치가 있는 세계라는 것을 깨닫게 해준 선생님을 만났다고 말했습니다.

"저는 학생들이 탐구하고, 시도하고, 실수하고, 재미있게 학습하기를 바랍니다. 그래서 가르치는 방식을 바꿨습니다. 학생들을 실험실로 데려가 직접 해보고 이해하게 했죠. 학생들이 실제로 경험하게 되면 훨씬 더 적극적으로 참여할 수 있을 거예요."라고 Duc 선생님은 말했습니다.

이 프로그램에서는 또한 페니카 대학 강사인 Truong Thanh Tung 준교수의 고무적인 이야기를 소개합니다. 그는 꿈을 꾸고, 의학 발명이라는 꿈을 좇아 노력하고, 국가의 경제와 사회를 발전시키겠다는 포부를 실현하는 젊은 과학자 세대를 대표합니다.

Truong Thanh Tung 씨는 베트남에서 가르치고 연구하기 위한 많은 매력적인 초대를 거절했지만, 그 이유는 이전 세대의 교사들에게 영감을 받았기 때문에 베트남의 젊은 세대에게 영감을 주고 싶었기 때문이라고 말했습니다.

퉁 선생님은 현재 당, 국가, 교육훈련부가 과학 연구와 혁신을 위한 매우 좋은 환경을 조성하기 위해 많은 정책을 내놓았지만, 학생들에게는 "조국이 여러분을 위해 무엇을 했는지 묻지 말고, 오늘 여러분이 조국을 위해 무엇을 했는지 스스로에게 물어보세요"라는 메시지를 보냈다고 덧붙였습니다.

그의 소원은 해외 유학 없이도 젊은이들이 연구에 참여하고 꿈을 이룰 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 통해 국가와 세계의 발전에 기여하는 것입니다.

'베트남의 첫 번째 교훈과 밝은 번영'이라는 곡으로 마무리되는 '감사 대신 2025' 프로그램은 교사직을 기리는 것뿐만 아니라, 각 교사가 국가의 미래를 밝히는 사람이라는 인간적이고 창의적이며 통합된 교육에 대한 믿음을 전파합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/thay-loi-tri-an-hanh-trinh-thap-sang-tuong-lai-post758719.html