응시자 와 사회 전체의 부담을 줄입니다.
오늘(11월 29일), 교육훈련부 장관은 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 계획을 승인했는데, 이 시험은 4개 과목으로 구성될 예정이다.
구체적으로, 응시자는 문학 및 수학 시험과 12학년에서 이수한 나머지 과목( 외국어 , 역사 , 물리 , 화학 , 생물 , 지리 , 경제 및 법학 , 정보학, 기술) 중 두 과목을 선택 과목으로 응시해야 합니다. 문학 시험은 에세이 형식이며, 나머지 과목은 객관식 형식입니다.
이러한 접근 방식은 학생들 의 시험 부담을 줄이고, 학생 가정과 사회 전체의 비용 부담을 낮추는 데 기여하는 동시에, 학생들이 자연과학보다 사회 과학을 선택하는 현재의 불균형을 해소하는 데 도움이 될 것으로 여겨집니다.
앞서 교육 훈련 부가 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 계획을 수립하고 의견수렴을 진행하는 과정에서 많은 전문가, 교사, 학생들이 필수과목 2개와 선택과목 2개로 구성된 계획에 동의한 바 있다.
2023년 고등학교 졸업시험에 응시하는 수험생들.
40여 년 전 실험 대상자 수로 돌아가 봅시다.
1975년 이후 남베트남에서는 12년제 고등학교 제도가 도입되었고, 학생들 은 네 가지 계열로 나뉘었습니다 . A 계열 ( 문학 - 역사 - 지리 ), B 계열 ( 문학 - 외국어 ), C 계열 ( 수학 - 물리 ), D 계열 ( 화학 - 생물 ) 중 하나를 선택할 수 있었습니다. 모든 계열 의 학생들은 모든 과목을 이수했지만, 각 과목의 내용과 학습 기간은 계열 에 따라 달랐습니다.
고등학교 졸업시험은 각 계열 별로 4과목으로 구성됩니다. 계열 A는 수학 , 문학 , 역사 , 지리 , 계열 B는 수학 , 문학 , 외국어 , 역사 , 계열 C는 수학 , 문학 , 물리, 화학 , 계열 D는 수학 , 문학 , 화학 , 생물 입니다. 수학과 문학은 모든 계열 에서 시험을 치르지만, 시험 난이도는 계열 에 따라 다릅니다.
위에서 설명한 바와 같이 남부 지역에서는 1976년부터 1980 년까지 4과목 졸업시험이 시행되었습니다. 고등학교 졸업시험 후 학생들은 A( 수학 , 물리 , 화학 ), B( 수학 , 화학 , 생물 ), C( 문학 , 역사 , 지리 )의 세 과목으로 대학 입학시험을 치렀습니다.
역사 과목의 응시율 이 낮은 이유는 다른 과목에 비해 역사 관련 진로 기회가 적기 때문입니다. 하지만 사회는 역사 과목 응시자 수가 적다고 해서 크게 우려하지 않습니다. 학교는 다양한 교과목과 사회 활동, 특히 청년 연맹 활동 등을 통해 학생들 에게 애국심을 함양할 책임이 있기 때문입니다. 학생들은 초등학교, 중학교, 고등학교 모든 단계에서 역사를 배웁니다.
2025년부터 2018년 교양교육과정을 이수하는 학생들은 고등학교 졸업시험에서 4과목만 응시하게 됩니다.
이 시기에 고등학교 졸업 시험을 조직하는 데 있어 주목할 만한 점은 엄격한 감독 및 채점 과정이었으며, 별도의 과외나 보충 수업이 없었다는 것입니다. 학교는 학생들을 위해 몇 차례에 걸쳐 시험 준비반만 운영했습니다.
학생들은 12학년이 될 무렵이면 이미 학습 내용을 숙지하고 있으므로 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험(응시 신청 시) 준비에 더욱 집중할 수 있습니다. 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험 모두 서술형 시험이며, 수학 , 물리 , 화학 , 생물 과 같은 과목은 이론적인 문제뿐만 아니라 문제 해결 능력도 요구합니다.
1976년 부터 1980년까지 시행되었던 4과목 고등학교 졸업시험의 한계점은 지식 평가에 지나치게 초점을 맞춘 에세이 형식이었으며, 이로 인해 학생들은 암기식 학습 방식을 통해, 때로는 12학년 교과서 전체를 암기해야 하는 경우가 많았다는 점입니다.
인문 계열 ( 수학 , 문학 , 물리학 , 화학 ) 학생 중 일부가 대학 입학 시험에서 자연과학계열( 수학 , 화학 , 생물학 )을 선택하고, 사회과학 계열 ( 수학 , 문학 , 화학 , 생물학 ) 학생 중 일부가 자연과학계열( 수학 , 물리학 , 화학 )을 선택하는 경우가 있습니다. 이는 전공을 잘못 선택했기 때문입니다.
2025년에 실시될 4과목 시험은 40년 전과 비교했을 때 많은 새로운 특징을 가지고 있습니다.
2018년 교양교육과정에 따라 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험은 기존과 마찬가지로 4과목으로 구성됩니다. 따라서 과목 수와 학생들이 시험 과목을 미리 알 수 있다는 점은 40여 년 전 고등학교 졸업시험과 완전히 동일합니다. 그러나 2025년 4과목 시험은 몇 가지 새로운 특징을 가지고 있습니다. (기존 4과목 조합에서 36가지 과목 선택으로 확대) 또한 요구되는 성취도가 이전처럼 지식과 기술보다는 자질과 역량에 중점을 둡니다. 따라서 진로지도 교육, 교수학습 관점, 그리고 대학 입학 전형 등 모든 측면에서 전면적인 변화가 필요합니다.
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