보도자료 제25호, 제15대 국회 제10차 회기

국회 부의장 Nguyen Thi Thanh의 지시에 따라 국회는 하루 종일 회의장에서 일하며 다음 내용을 논의했습니다. ( 1) 교육법 일부 조항 개정 및 보충에 관한 법률안; ( 2) 고등교육법(개정)안; ( 3) 직업교육법(개정)안; ( 4) 정치국 2025년 8월 22일자 교육 및 훈련 개발 혁신 에 관한 결의안 제71-NQ/TW를 이행하기 위한 구체적인 메커니즘 및 정책에 관한 국회 결의안 초안 ( 회기 ) 텔레비전 과 라디오 로 생중계 되다 베트남 텔레비전 및 베트남 의 소리 라디오 ) .

토론 세션에서는 56명의 대의원이 발언했으며, 이 중 2명이 토론에 참여했습니다. 대의원들의 의견은 정부 제출안, 국회 문화사회위원회의 법률안 및 결의안 검토 보고서의 여러 내용과 기본적으로 일치했습니다. 또한, 대의원들은 다음과 같은 여러 내용에 대해 집중적으로 논의했습니다.

- 법률 개정 프로젝트 에 관하여 변경 하고 추가 하세요 교육법 조항 : 다음 사항 에 대한 논의 에 중점을 둔 의견: 국가 교육 시스템의 구조 ; 교육 목표, 프로그램 , 학위 및 자격증; 진로 지도 , 스트리밍; 고등 교육 활동을 하는 대학 및 기타 교육 기관; 학위 및 자격증 관리 ; 과학, 기술 및 인공 지능 활동; 교과서 및 지역 교육 자료; 교육 활동을 설립하고 허가할 권한; 공립 유치원 설립 권한; 유치원 교육 프로그램을 보장하기 위한 요구 사항; 산악, 국경, 섬 및 소수 민족 지역의 유치원 교육에 대한 정책; 일반 교육 수준 및 연령; 고등학교 졸업 증명서 수여; 보건 인력 교육 정책; 수업료, 교육 서비스; 교육 관리자로 일하기 위해 동원된 교사를 위한 제도; 교육 분야의 국제 협력; 외국 학위 인정; 국가 장학 기금.

- 교육법 프로젝트 소개 대학 ( 편집 ) i ) : 다음 사항에 대한 의견이 제시되었습니다. 규제 범위 및 적용 대상; 용어 설명; 고등교육 발전에 대한 국가 정책; 교육 목표, 프로그램, 학위 및 자격증; 고등교육기관 및 기타 고등교육 제공 기관의 권한 및 책임; 교육 프로그램 시행 조직; 학위 및 자격증 교육 및 수여 조직; 공립대학의 자율성 문제; 지역대학 발전 문제; 경과 조치. 일부 대표들은 지역대학 모델에 대한 지속적인 연구 및 규제; 학교가 학습자 권리에 직접적인 영향을 미치는 위험에 직면했을 때 학습자 권리를 보호하는 메커니즘 추가; 다학제 대학 및 국립대학의 명칭 및 시설 검토를 제안했습니다.

- 정보 직업 교육법 프로젝트 ( 개정 ) 변경 ) : 의견은 다음 사항에 집중되었습니다. 직업교육 발전에 대한 국가 정책; 직업교육 시설; 직업교육에 대한 국가 관리 책임; 직업교육 시설을 직접 관리하는 기관의 책임; 훈련 프로그램; 학습자 정책; 직업교육에서 기업의 역할, 권리 및 책임; 직업 중등학교 졸업장의 법적 가치; 강사, 교사 및 직업 훈련사의 표준 자격; 직업교육 시설의 질 평가; 경과 조항. 일부 대표들은 주요 지역 및 국가 직업교육 시설에 대한 규정 추가, 직업교육의 관리, 훈련 및 조직에 디지털 기술과 인공지능 적용, 직업교육 시스템 내 국가 관리의 효과성 향상을 위한 교장 임명 기준, 권한 및 절차를 상세히 기술한 법령 제정을 정부에 위임하는 규정 연구 및 추가를 제안했습니다.

- 정보 참석하다 국회 의 제도 및 정책 에 관한 결의안 초안 특별한 정치국 의 2025년 8월 22 일자 결의안 제 71호 - NQ / TW 를 이행 하기 위해 약 교육 발전의 획기적인 발전 과 훈련 : 결의안 발행의 필요성 에 대한 논의에 초점을 맞춘 의견 ; 결의안 초안에 포함된 특정 메커니즘 및 정책의 적합성 및 실현 가능성(교육 부문 인적자원 개발 관련, 교육 프로그램 개발 협력, 디지털 전환 및 국제 협력, 학습자 지원 및 고급 인력 양성, 교육 및 훈련 투자 인센티브); 결의안 초안에 제안된 정책의 이행을 보장하기 위한 실행 및 자원 조직 책임. 일부 대표들은 결의안 이행을 위한 메커니즘, 자원 및 구체적 로드맵을 더욱 명확하게 정의하고, 자원 배분과 관련된 권한 분산 및 위임을 촉진하고, 교육 기관의 자율성과 자기 책임을 강화하며, 교육의 사회화를 촉진하고 베트남의 인간적 가치 체계를 구축하기 위한 구체적이고 우수한 정책을 보완해야 한다고 제안했습니다. 결의안 초안의 내용이 국회에서 제10차 회기에서 심의 및 논의 중인 현행법 및 법률 초안의 조항과 중복되지 않도록 검토를 지속해야 하며, 특히 정치국 결의안 제71호 ( NQ/TW)의 내용을 완전히 제도화해야 합니다.