인공지능은 교육 및 학습 방법의 혁신을 주도합니다.

토론에서 국립 경제 대학교 학장인 팜 홍 추옹 교수는 우리가 디지털 세계에 대해 많이 이야기하고 있지만, 인간의 궁극적인 목적지는 여전히 현실 세계라고 말했습니다. 디지털 세계는 현실 세계를 더 풍부하고 더 나은 곳으로 만들기 위한 보조적인 역할만 합니다. 마찬가지로, 디지털 공간과 현실 공간 사이에서 인간이 궁극적으로 추구하는 것은 여전히 현실 공간에서의 가치와 경험입니다.

따라서 최근 몇 년 동안 국민경제대학은 학생들의 AI나 ChatGPT와 같은 도구 사용을 금지하지 않는다는 입장을 분명히 밝혔습니다. 중요한 것은 사용 여부가 아니라, 학생들이 이러한 도구를 어떻게 효과적이고 올바른 목적으로 활용하느냐입니다.

Pham Hong Chuong 교수는 학생들에게 핵심적인 요건은 기술과 상황을 능숙하게 다루는 능력이라고 생각합니다. 학습 과정에서 ChatGPT와 같은 도구가 답을 찾는 데 도움이 될 수 있지만, 학생들이 답을 이해하고 분석하고 적용하는 것이 중요합니다.

토론 장면

"숙달"이란 학생들이 문제를 제기하고, 사고 과정을 이해하고, 문제를 해결하는 방법을 알아야 한다는 것을 의미합니다. 이때 도구는 해결책을 제시하는 보조적인 역할만 합니다. 강사의 역할은 학생들에게 기본 지식과 적절한 사고 방식을 제공하여, 기술을 깊이 이해하고 능동적이고 효과적으로 활용할 수 있도록 돕는 것입니다.

디지털 시대에는 인공지능이 콘텐츠의 암기와 종합을 완벽하게 지원할 수 있습니다. 하지만 새로운 세대 학생들에게 요구되는 것은 단순히 정보 습득에만 국한되지 않고, 문제를 제기하고, 방법을 이해하고, 비판적이고 창의적인 사고를 개발하는 능력입니다.

AI는 학습 및 연구 과정에서 도구이자 동반자가 되겠지만, 여전히 가장 중요한 요소는 각 개인의 사고방식과 지식 기반입니다. 즉, 기술이 무엇을 가져다주는지 이해하고 평가하고 숙달하는 것입니다.

국민경제대학교는 강의/세미나 방식을 활용한 교육 모델을 점진적으로 도입하고 있습니다. 이 모델을 통해 각 과정의 약 절반은 학생들이 필요에 따라 수업 참여 여부를 선택할 수 있습니다. 스마트 교실의 강의는 완전히 녹화되어 학생들이 언제든지 온라인으로 수강하거나 저장하여 학습할 수 있습니다. 나머지 과정은 세미나 형태로 진행되며, 학생들은 서로 소통하고, 강사와 토론하며, 실제 상황, 응용 연습 또는 특정 과제를 해결합니다.

Pham Hong Chuong 교수는 ChatGPT 및 기타 여러 응용 소프트웨어와 같은 지원 도구와 결합된 강의/세미나 교육 방식을 통해 학생들의 학습 과정이 더욱 편리해지고, 흡수 시간은 단축되면서도 방대한 지식을 접할 수 있으며, 동시에 최신 기술을 더욱 잘 습득할 수 있기를 기대한다고 밝혔습니다. 이는 디지털 전환과 인공지능의 폭발적인 발전이라는 맥락에서 본교의 교육 목표이기도 합니다.

과학 기술, 특히 사회 전반에 지대한 영향을 미치는 인공지능(AI) 분야에서, 국립경제대학은 교육 및 훈련 활동에 기술적 성과를 적용하는 동시에 대학의 내부 역량을 강화하는 데 주력하고 있습니다. 본교는 교육과정 개발, 학생 평가 방식 구축부터 AI를 강의에 접목하여 생동감 넘치는 수업, 지식 전달의 효과성 향상, 그리고 학생들의 학습 동기 부여를 위한 혁신을 지속적으로 추진하고 있습니다.

국립경제대학 부총장, 부교수인 부이 후이 누옹 박사가 세미나에서 연설했습니다.

한편, 국립경제대학교 부총장 겸 부교수인 부이 후이 눙 박사는 국립경제대학교가 최근 몇 년간 조직 구조와 교육의 질 향상 측면에서 큰 변화와 혁신을 겪었다고 말했습니다. 본교는 내부 역량을 강화하는 동시에 교육 및 훈련 활동에 기술적 성과를 적용하는 것을 목표로 합니다. 교육과정 개발, 학생 평가 방법, 강의에 AI를 접목하는 등 점진적인 혁신을 통해 생동감 넘치는 교육, 지식 전달의 효과성 향상, 학생들의 학습 동기 부여를 강화하고 있습니다.

세미나에서 대표단은 기술과 인공지능의 발전에 적응하기 위한 혁신적인 교육 및 학습 방법과 관련하여 많은 의견을 제시했습니다.

국립경제대학교 기술대학 학장 응우옌 꽝 휘 박사는 다음과 같이 말했습니다. " 교육 에 AI를 적용하면 강사들이 강의 개요 작성 및 강의를 통해 수업의 질을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다. 동시에, 과제 채점, 문법 검사와 같은 반복적인 업무를 자동화하고, 학생 지도 및 교수법 혁신과 같은 더 가치 있는 업무에 시간을 할애할 수 있습니다. AI는 강사의 자기 계발, 새로운 지식, 새로운 기술, 새로운 역량에 대한 자기 학습을 지원합니다. 또한, AI는 문서 검색, 인용, 핵심 내용을 빠르게 이해하기 위한 자동 요약 등의 단계를 자동화하여 강사의 과학 연구 활동을 지원합니다. 효과적인 학술 논문 작성을 지원하기 위해 논문 구조를 제안하고, 국제 학술 표준에 따라 표준화하고, 맞춤법, 문법 및 자연스러운 표현을 검사합니다.

국립경제대학교 기술대학장 Nguyen Quang Huy 박사가 교육 분야에서 AI의 적용에 대해 공유합니다.

AI는 학생들에게 학습 시간과 효율성을 최적화하는 데 도움을 줍니다. 제대로 활용하면 학생들은 질문하고, 정보를 검증하고, 비판적으로 사고하는 법을 배우게 됩니다. 또한 AI는 주장에 대한 반론을 제시하고, 학생들이 다양한 관점에서 문제를 바라보도록 돕고, 외국어 및 기술 학습을 지원할 수 있습니다.

이 세미나는 디지털 전환 시대의 교육 및 학습 방법의 혁신적 동향, 특히 인공지능과 기술이 교육 분야에 큰 영향을 미치는 맥락에서 전문가와 강사 간의 교류와 토론을 위한 공간을 마련하기 위해 마련되었습니다.

또한, 이 행사는 교육 효율성 향상, 학습 과정의 개인화 촉진, 그리고 학습자의 창의적 사고력 개발을 목표로, 실제 경험을 공유하고 교육 활동에 기술과 AI를 적용하는 솔루션을 제안하는 자리이기도 합니다. 본 행사는 교육 및 기술 분야 교직원, 강사, 학생, 그리고 전문가들의 많은 관심과 적극적인 참여를 이끌어냈습니다.

출처: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html