7학년 컴퓨터 과학 수업 "소셜 네트워크와 몇 가지 정보 교환 채널"에서 응우옌 티 푸옹 타오 선생님은 소셜 미디어에 낯선 사람을 친구로 추가하거나 개인 정보를 게시하는 것의 잠재적 위험성을 강조했습니다. 선생님은 자유로운 질의응답 형식을 통해 학생들이 소셜 미디어에서 발생할 수 있는 위험을 파악하고 이에 대응하는 방법을 배우도록 도왔으며, 동시에 공식 정보 출처를 효과적으로 활용하는 방법도 안내했습니다.
7학년 A반 학생인 응우옌 쯔엉 낫 당은 "저는 친구를 사귀거나 낯선 사람과 이야기하지 않을 것이며, 제 시간표를 소셜 미디어에 올리지도 않을 것입니다."라고 말했습니다.
최근 몇 년 동안 응우옌두 중등학교는 단순히 기술 교육만을 제공하는 것을 넘어 디지털 윤리 교육 , 정보 보안, 온라인 시간 관리, 온라인 정보 처리 방법, 책임감 있는 인성 함양 등 다양한 내용을 포함하는 통합 프로그램을 개발했습니다. 이론 수업은 토론, 실습 활동, 조별 프로젝트, 전문가와의 직접적인 상담 등으로 구성되어 있습니다.
이 프로그램은 디지털 환경에 대한 기본 지식, 위험 예방 기술, 학습 및 창의성 분야에서의 디지털 활용 기술이라는 세 가지 주요 축으로 구성됩니다.
구체적으로, 6학년 학생들은 온라인 환경과 정보 공유 원칙을 배우고, 7학년 학생들은 가짜 뉴스 식별, 개인 이미지 관리, 온라인 괴롭힘 대처법에 집중하며, 8학년과 9학년 학생들은 계정 보안, 온라인 학습 기술, 책임감 있는 디지털 콘텐츠 제작에 대해 더 심도 있게 학습합니다.
허위 정보 식별 수업에서 교사는 학생들이 출처를 확인하고, 여러 출처를 교차 참조하고, 조사 도구를 활용하고, 가짜 뉴스를 만드는 동기와 검증되지 않은 정보를 퍼뜨렸을 때의 결과에 대해 토론하도록 지도합니다. 학생들은 연습 문제를 통해 당일의 "속보"를 검증한 결과를 발표하고 검증 방법을 설명해야 합니다.
응우옌두 중학교에서는 상황 시뮬레이션, 조별 프로젝트, 비판적 토론과 같은 체험 학습 방법을 적극적으로 활용합니다. 정규 수업 외에도 기술 동아리, 안전한 디지털 콘텐츠 제작 경진대회, 학부모 참여형 특별활동 등을 통해 학교와 가정 간의 협력을 강화하고 있습니다.
온라인 안전에 관한 브이로그 제작, 홍보 포스터 디자인, 사이버 괴롭힘의 결과에 대한 촌극 연출과 같은 소규모 프로젝트들은 모두 학생들의 열정적인 참여를 이끌어냅니다.
학교는 교육의 질을 보장하기 위해 교사들에게 기술 활용 능력, 교수법, 그리고 민감한 상황에 대처할 수 있는 청소년 심리학에 대한 연수를 집중적으로 실시하고 있습니다. 많은 교사들은 전문가와 학생들, 특히 기술 활용 능력이 뛰어난 학생들로부터 배우면서 디지털 기술 교육에 대한 새로운 접근 방식을 더 잘 이해할 수 있었다고 말했습니다.
디지털 기술 교육 덕분에 응우옌 두 중학교 학생들은 소셜 미디어 개인정보 보호 설정을 하는 방법, 민감한 이미지를 공유했을 때의 결과를 이해하는 방법, 그리고 정보를 공유하기 전에 사실 여부를 확인하는 방법을 배우게 되었습니다. 일부 학급에서는 부정확한 정보 확산으로 인한 갈등과 오해가 크게 줄어든 것을 확인할 수 있었습니다.
학부모들은 또한 이 프로그램이 자녀의 사생활을 존중하면서 자녀의 온라인 활동을 모니터링하는 방법에 대한 지침을 제공해 준다는 점을 높이 평가합니다.
7학년 학생의 학부모인 레 티 하우 씨는 "아이가 안전한 비밀번호를 설정하는 방법과 부적절한 댓글에 대처하는 방법을 알게 되니 가족 모두 마음이 더 편안해졌습니다."라고 말했습니다.
디지털 활용 능력 수업에 참여한 학생들은 프로그램이 실용적이고 유용하다고 평가했습니다. 7A반 학생인 타 푸옹 타오는 "다양한 정보 출처를 구분하는 방법, 불필요한 인터넷 검색 시간을 줄이는 방법, 그리고 학습을 위해 인터넷을 활용하는 방법을 배웠습니다."라고 소감을 밝혔습니다.
디지털 기술의 급속한 발전으로 인해 새로운 위험 요소들이 끊임없이 등장할 것이며, 교사들은 이에 맞춰 정기적으로 관련 지식을 업데이트해야 할 필요성을 느끼고 있습니다. 또한, 많은 학부모들이 자녀의 인터넷 사용을 지도할 시간이나 역량이 부족하여, 학교와 가정 간의 협력 및 관리가 제대로 이루어지지 않고 있습니다.
이러한 문제를 해결하기 위해 학교 측은 기술 전문 기관과 협력하여 사이버 보안, AI 윤리 및 디지털 신원 관리에 대한 프로그램을 시행하는 한편, Zalo 학급 그룹 및 주제별 회의를 통해 학부모 대상 인식 개선 캠페인을 강화할 계획입니다.
응우옌두 중학교가 학생들을 위해 디지털 생활 기술 교육을 시행하고 있다는 사실은 교육 혁신의 좋은 예이며, 젊은 세대가 인터넷을 안전하고 효과적이며 책임감 있게 사용할 수 있는 기반을 마련하는 데 기여하고 있습니다.
출처: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html
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