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책꽂이 사랑은 어린이와 청소년의 독서문화 조성에 기여합니다.

Việt NamViệt Nam24/05/2024

독서 문화는 지식에 대한 우리의 태도와 행동입니다. 따라서 청소년들의 독서 열정을 고취하기 위해, 각급 청년 연합은 의미 있고 실질적인 여러 활동을 효과적으로 실행하기 위한 협력을 강화하여 청소년들 사이에 변화를 창출하고 독서 문화를 활성화하는 데 기여해 왔습니다.

책꽂이 사랑은 어린이와 청소년의 독서문화 조성에 기여합니다. 2024년 토쑤언 구에서 열린 책과 독서 문화의 날에는 쑤언라이 마을의 많은 학생들이 참여했습니다. 사진: 푸옹 레

현대적인 시청각 매체가 없던 과거에는 책이 사람들이 정보, 문화, 지식에 접근하고, 지식을 축적하고, 사고력을 향상시키는 유일한 방법이었습니다. 그러나 과학 기술의 급속한 발전과 함께 폭발적으로 증가한 오락 형태는 지역 사회, 특히 청소년의 독서 문화에 지대한 영향을 미쳤습니다.

탄호 아시 동베구 레프엉 하 씨는 "책을 읽으면 항상 편안한 시간을 보내고 유용한 정보도 많이 얻을 수 있어요. 하지만 스마트폰으로 책을 읽는 시간은 하루에 15분에서 20분 정도밖에 안 돼요."라고 말했습니다.

탄호아시 람손 영재고등학교의 하티응아 씨는 "인터넷에 연결된 휴대폰을 사용하면, 정보를 찾고 싶을 때 몇 분만 인터넷에 접속하면 원하는 모든 자료를 얻을 수 있습니다. 따라서 책을 읽는다는 것은 반드시 도서관에서 몇 시간씩 앉아서 찾아야 한다는 뜻은 아니라고 생각합니다."라고 말했습니다.

디지털 기술 의 급속한 발전으로 정보의 전달 방식이 인터넷, 소셜 네트워크(zalo, 페이스북, 트위터 등) 등 다양한 형태로 다양해졌습니다. 하지만 인터넷 뉴스와 정보를 기억하는 능력에 대해 많은 젊은이들이 혼란스러워하고 주저하는 모습을 보입니다. 뉴스와 정보는 비교적 짧고, 심지어 개략적일 정도로 간결하여 감정적인 깊이가 부족하고, 창의력을 발휘하는 데 도움이 되지 않을 뿐만 아니라, 주도적으로 사고하는 능력도 점차 잃어가기 때문입니다. 한편, 인터넷의 다차원적이고 비정통적인 정보들은 독자들을 혼란스럽게 하고 정보의 늪에 빠지게 합니다. 뿐만 아니라, 시중에 다양한 장르의 책들이 쏟아져 나오면서 일부 젊은이들은 자신에게 맞는 책을 고르는 데 어려움을 겪습니다. 이는 많은 사람들이 유행에 따라 책을 읽게 되는 결과를 초래합니다. 즉, 대중 매체에서 책에 대한 호평과 광고가 쏟아지면 서둘러 구매해서 읽지만, 결국에는 끝까지 읽을 인내심이 부족하거나, 설령 읽었다 하더라도 그 내용을 제대로 이해하지 못하는 경우가 많습니다.

도청년연합 부비서장 풍또린은 "독서 문화는 지식에 대한 우리의 태도와 행동입니다. 젊은이들의 독서 열정을 고취하기 위해 도청년연합은 모든 계층의 청년들이 "책과 함께하는 청년" 축제, "호 아저씨의 가르침을 따라 청소년 책장 만들기" 캠페인, "책장 사랑" 운동, 학교에 책장 기부 등 의미 있는 활동을 효과적으로 조직하고 조직하도록 지시했습니다. 이러한 활동들은 많은 조합원과 젊은이들의 적극적인 지지를 받았습니다."라고 말했습니다.

토쑤언 지구 청년 연합은 "호 아저씨의 말씀을 따르는 청년 책장" 모델을 적극적이고 효과적으로 시행하는 단체 중 하나로 손꼽히고 있습니다. 이 모델은 지구 청년 연합이 지구 전체에 걸쳐 지속적으로 유지 및 복제하고 있습니다. 책장이 내용과 형식 면에서 풍부하고 다양해지도록, 많은 조합원과 청년들이 교사, 학부모, 그리고 졸업생 세대에게 귀중한 책에 대한 지원을 촉구하는 책임감을 제기해 왔습니다. 오랜 시간 축적된 사랑의 책장은 날로 두꺼워지고 있습니다. 학생들이 가장 많이 읽는 책은 외국 문학책, 성교육책, 법률교육책입니다. 이 활동을 통해 지역 사회의 독서 운동을 장려하고 발전시켰을 뿐만 아니라, 가정, 학교, 그리고 사회 전반에 독서 습관을 형성하고 있습니다.

청소년 독서 문화 조성을 위해 성청년연합 풍또린(Phung To Linh) 부총장은 다음과 같이 말했습니다. "사실, 독자들은 책에 등을 돌린 것이 아니라 독서 문화에 많은 시간을 투자하지 않았습니다. 독서 문화를 보존하고 증진하기 위해서는 지역 사회에 대한 책 홍보, 선동, 그리고 미디어 시스템의 참여에 주의를 기울여야 합니다. 또한, 가정과 학교는 젊은 세대가 책을 통해 삶에 대해 배울 수 있는 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 합니다. 미디어를 통해 어린이들이 책을 찾도록 장려하고, 소개하고, 격려하는 활동은 더 이상 피상적이지 않고 정기적으로 진행되어 왔으며, 이는 어린이들이 이 귀중한 지식의 원천을 찾도록 이끄는 데 크게 기여하고 있습니다.

푸옹 레


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