ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມບັນທຶກຈຸດໃຫມ່ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງໃນປີ 2025

ຄວາມຮູ້ໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ສ່ວນໃຫຍ່ເປັນຂອງຊັ້ນປໍ 12, ແຕ່ຍັງລວມເຖິງຊັ້ນປໍ 10 ແລະ 11.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ມີນາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໄດ້ເຕືອນບັນດາຈຸດໃໝ່ຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ທີ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບໜັງສືພິມ Tuoi Tre ຈັດຕັ້ງໃນວັນທີ 16 ມີນາ ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ .

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໄດ້ຕັກເຕືອນບັນດາຜູ້ສະໝັກກ່ຽວກັບຈຸດໃໝ່ຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີນີ້ໃນງານບຸນ. ພາບ: ນ້ຳຕົກ.

ທ່ານ ຮ່ານາມ ກ່າວວ່າ, ການສອບເສັງໄດ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃນທິດພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດ. ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນໂຄງການດ້ວຍປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍຊຸດ ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນຫາພາກປະຕິບັດ ແລະ ການນຳໃຊ້.

ການສອບເສັງປີນີ້ຈະມີຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບການແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ. ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຮ່ານາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນໄລຍະກວດກາ, ສຳລັບບັນດາເນື້ອໃນທີ່ສາມາດເຊື່ອມໂຍງກັບສະພາບຕົວຈິງ, ນັກສຶກສາຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເຫດຜົນ, ຄົ້ນຄ້ວາ, ສ້າງສະພາບການໃນຊີວິດການຜະລິດ... ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງເປັນຢ່າງດີ. ນີ້ແມ່ນຈຸດສໍາຄັນສໍາລັບຄວາມແຕກຕ່າງ.

ງານວາງສະແດງໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັບໝື່ນຄົນ. ພາບ: ຫງວຽນຮວາ.

ຈຸດທີ່ໂດດເດັ່ນອີກຢ່າງໜຶ່ງແມ່ນຄວາມຮູ້ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີນີ້ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ 12, ແຕ່ຍັງມີບາງຂໍ້ຈາກຊັ້ນປໍ 10 ແລະ 11. ຄຳຖາມສາມາດພັດທະນາໄດ້ 2 ຮູບແບບ, ທັງຄວາມຮູ້ຈາກຊັ້ນປໍ 10 ແລະ ມ.11 ແມ່ນເປັນເອກະລາດ; ຫຼືຄວາມຮູ້ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 12 ແລະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະ 11 ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຜູ້ສະຫມັກ.

“ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມຮູ້ຊັ້ນຮຽນທີ 12, ແຕ່ກໍຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ກັບພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊັ້ນຮຽນທີ 11 ແລະ 10 ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ດີ”, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຮ່າ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລປ່ຽນວິທີການເຂົ້າຮຽນເປັນຂະໜາດດຽວກັນ

ຄຽງຄູ່ກັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍແລ້ວ, ການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີນີ້ຍັງມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່. ທີ່ການປຶກສາຫາລື, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງມິນ ເຊີນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີນີ້ ມີມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ມີການປ່ຽນແປງການເສັງເຂົ້າຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນ ລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງມີການຜັນແປ.

ຄາດວ່າໂຮງຮຽນຈະຕ້ອງປ່ຽນວິທີການເຂົ້າຮຽນເປັນຂະໜາດດຽວກັນ. ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນມີ 2 ມາດຕະຖານຄື: ຕາມຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມາດຕະຖານອື່ນໆ (ຄະແນນຕາມບົດສະຫຼຸບທາງວິຊາການ ຫຼື ຄະແນນຕາມຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດ).

ສະນັ້ນ, ທ່ານ Son ກ່າວວ່າ, ການປ່ຽນຫຼືກຳນົດສອງມາດຕະການນີ້ໃຫ້ທຽບເທົ່າແມ່ນຈຳເປັນທີ່ສຸດເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳໃຫ້ຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄວາມສາມາດທຽບເທົ່າ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສົມທົບກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາທິດທາງ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນເອກະພາບ ເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ອຳນາດຂອງໂຮງຮຽນ.

ລູກຊາຍ — ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Hoang Minh Son ໃຫ້ຮູ້ກ່ຽວກັບບັນດາຈຸດໃໝ່ໃນການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025 ທີ່ງານບຸນ. ພາບ: ນ້ຳຕົກ.

ງານມະໂຫລານແນະນຳອາຊີບຢູ່ຮ່າໂນ້ຍແມ່ນຄັ້ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາເກືອບ 20.000 ຄົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມັດທະ ຍົມເກືອບ 90 ແຫ່ງ, ແລະ ມີຮ້ານໃຫ້ຄຳປຶກສາເກືອບ 300 ແຫ່ງ, ພ້ອມກັບນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ເບິ່ງທາງອອນລາຍ.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຢັ້ງຢືນຄຳຮຽກຮ້ອງຂອງແຜນງານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງທົ່ວສັງຄົມຕໍ່ກັບການກຳນົດທິດອາຊີບ ແລະ ການກະກຽມໃຫ້ແກ່ລຸ້ນໜຸ່ມ-ກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງໃນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາປະເທດຊາດໃນຕໍ່ໜ້າ.

ກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງຂອງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະ ວິທີການເສັງທີ່ໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ, ທ່ານ Son ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປ່ຽນໃໝ່ນີ້ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຍຸດຕິທຳ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ສະດວກກວ່າໃນໄລຍະສອບເສັງ ແລະ ການເສັງ.

ໂດຍໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງໃນການເລືອກເອົາວິຊາໃຫຍ່, ທ່ານ Son ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງຮອບຄອບໂດຍອີງໃສ່ຄວາມມັກ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມໃນອະນາຄົດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຕັ້ງໜ້າປະກອບຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນເຊັ່ນ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະດິຈິຕອລ, ການຄິດວິຈານ ແລະ ຈິດໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ດີຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີຊ່ວຍວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມຫວັງວ່າ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນບໍ່ຄວນເອົາຄວາມປາຖະໜາສ່ວນຕົວມາໃສ່ລູກ, ແຕ່ຄວນ ຄົ້ນຄວ້າ ຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງກັບເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສະໜັບສະໜູນເຂົາເຈົ້າໃນການເລືອກອາຊີບທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງຕົນ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/bo-gddt-luu-y-diem-moi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301671.html