ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຈັດພິມປຶ້ມແບບຮຽນຢ່າງລະອຽດ.

Kinhtedothi - ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ , ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ແກ້ໄຂ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາກໍລະນີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຜົນປະໂຫຍດຂອງກຸ່ມໃນການພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ຈຳໜ່າຍປຶ້ມ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກະຊວງກໍພ້ອມທີ່ຈະສືບຕໍ່ສົມທົບກັບບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້ຢ່າງລະອຽດ.

ວັນທີ 4 ພະຈິກ, ພາຍຫຼັງການໂອ້ລົມສົນທະນາຂອງບັນດາຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ , ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ອະທິບາຍ ແລະ ຊີ້ແຈງບາງບັນຫາທີ່ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຍົກອອກມາ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຂອບໃຈບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງເຖິງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ເລື່ອງພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ ຂອງປະເທດ...

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ - ພາບ: Quochoi.vn

ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນທີ່ເລິກເຊິ່ງ ແລະ ແທດຈິງ ແລະ ໄດ້ຮັບການອະພິປາຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ແທດຈິງ ໂດຍມີການອະທິບາຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບັນດາບັນຫາຄື: ສຸຂະພາບນັກຮຽນ; streaming; ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ປື້ມແບບຮຽນ, ເດັກນ້ອຍ autistic; ອຸປະກອນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ; ການພັດທະນາພາສາອັງກິດ; ການວາງແຜນການສຶກສາ...

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງການຝຶກອົບຮົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ບັນດາຂະແໜງການທີ່ພົ້ນເດັ່ນ ແລະ ອຸດສາຫະກຳເຕັກນິກສຳຄັນທີ່ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ກ່າວມາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບເສດຖະກິດມີວິສາຫະກິດ FDI ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ເງື່ອນໄຂຂອງວິສາຫະກິດ FDI ແມ່ນມັກນຳບັນດາຂະແໜງການໃໝ່ເຂົ້າຫວຽດນາມ ແລະ ພວກເຮົາໄດ້ກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢ່າງຄົບຖ້ວນແລ້ວຫຼືບໍ່ແມ່ນຄຳຖາມທີ່ຍາກທີ່ຈະຕອບສະໜອງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງວິເຄາະຢ່າງຄົບຖ້ວນບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງວິສາຫະກິດ FDI.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືໃນວັນທີ 4 ພະຈິກ - ພາບ: Quochoi.vn

ກ່ຽວກັບບັນຫາລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ອາຊີວະສຶກສາ - ສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ພາຍຫຼັງການສົມທົບໂດຍທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິຢວານ ( ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ Ben Tre), ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຍອມຮັບວ່າ ນີ້ແມ່ນບັນດາບັນຫາ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕົວຈິງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ, ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີ 92 ສູນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ມີ 526 ສູນ ຄຸ້ມຄອງໂດຍພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ຫຼື ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ, ເມືອງ, ເມືອງ.

ກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງວິຊາການຄຸ້ມຄອງແລະການດໍາເນີນງານໃນປັດຈຸບັນ, ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍ. ໃນບັນດາລະບຽບການໃນປັດຈຸບັນ, ມີຫນັງສືພິມ 39 ການຄຸ້ມຄອງການຈັດຕັ້ງແລະລະບຽບການດໍາເນີນງານຂອງສູນອາຊີບ - ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາເກີດຂຶ້ນເພື່ອກຳນົດໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານຄຸ້ມຄອງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການເລກທີ 01 ເພື່ອເປັນພື້ນຖານທາງດ້ານກົດໝາຍໃນການຄຸ້ມຄອງລະບົບສູນດັ່ງກ່າວ, ແຕ່ຍັງມີບາງບັນຫາຢູ່.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສົມທົບກັບກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ເພື່ອແນໃສ່ແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຖະແຫຼງການ 39.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ (ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ Ben Tre) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕ້ອງລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ບັນດາສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນສືບຕໍ່ສຶກສາ - ພາບ: Quochoi.vn

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານປັບປຸງດຳລັດ 127/2018/ນຍ-ຄພສ ຂອງລັດຖະບານປີ 2018 ຄຸ້ມຄອງຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດ, ໃນນັ້ນ, ພິຈາລະນາວ່າຈຸດຈຸດສຸມໃດເໝາະສົມກັບສູນການສຶກສາ ແລະ ວິຊາຊີບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ກ່ຽວກັບການຈັດສັນ ແລະ ແນະນຳອາຊີບໃຫ້ນັກສຶກສາຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 522/QD-TTg ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃນປີ 2018 ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກຳນົດທິດນັກສຶກສາທົ່ວປະເທດ ໄລຍະ 2018 – 2025”, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາພວມປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມກົດດັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເມື່ອເສັງໄດ້ 10 ຄົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນເວລາທີ່ພວກເຮົາຈະຕ້ອງປະເມີນຢ່າງເຕັມທີ່ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການປະຕິບັດການຕັດສິນໃຈນີ້ເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນເຫມາະສົມແນວໃດ. ເພາະນີ້ແມ່ນພື້ນຖານທີ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນອີງໃສ່.

ກ່ຽວກັບບັນຫາການພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ແກ້ໄຂ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາກໍລະນີຕິດພັນກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງກຸ່ມໃນການພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ຈຳໜ່າຍປຶ້ມ; ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ທ່ານຍັງໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະສືບຕໍ່ສົມທົບກັບບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້ຢ່າງລະອຽດ.

ທ່ານນາງ Lo Thi Luyen (ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ດ້ຽນບຽນ) - ພາບ: Quochoi.vn

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ຫ້ອງສົນທະນາ, ທ່ານນາງ Lo Thi Luyen (ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ດ້ຽນບຽນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເກືອບ 4 ປີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການພິມ ແລະ ຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນຍັງມີຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງ. ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ພິມແລະແຈກຢາຍອຸປະກອນການສຶກສາໃນທ້ອງຖິ່ນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກສົ່ງໄຟລ໌ PDF ໃນອຸປະກອນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືພິມຈາກໄຟລ໌ PDF ເພື່ອສຶກສາ.

ບັນດາຜູ້ແທນກ່າວວ່າ, ສາຍເຫດຂອງບັນຫາທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກຳນົດລິຂະສິດ, ການປະເມີນລາຄາ ແລະ ການປະມູນການຈັດພິມ ແລະ ຈຳໜ່າຍ. ເນື້ອໃນນີ້ໄດ້ຊີ້ອອກໂດຍຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດຊີ້ນຳໃນປີ 2019 ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເທື່ອ.

ເພື່ອລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ອຸປະສັກໃນການພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ແຈກຢາຍອຸປະກອນການສຶກສາ, ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງມີຂະບວນການງ່າຍດາຍເພື່ອປະຕິບັດ. ບັນດາຜູ້ແທນກ່າວວ່າ, ຖ້າຫາກບັນດາລະບຽບການຂອງລະບົບກົດໝາຍ, ດຳລັດ ແລະ ຖະແຫຼງການຖືກນຳໃຊ້, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງກີດຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງເນື້ອໃນນີ້ຈະບໍ່ຖືກລົບລ້າງໃນຫຼາຍປີຕໍ່ໜ້າ.

ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-se-xu-ly-triet-de-loi-ich-nhom-trong-in-an-sach-giao-khoa.html