ການຍົກເລີກການສອບເສັງຊັ້ນ 6, ໂຮງຮຽນຈະເຮັດຫຍັງກັບບັດລາຍງານຫຼາຍພັນໃບທີ່ມີທັງຫມົດ 10s?

(ດ່ານພາສີ) - ເມື່ອຫຼາຍປີກ່ອນ, ນະໂຍບາຍຫ້າມສອບເສັງເຂົ້າ ມ.6 ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງມີບັນຫາ ເພາະບັດລາຍງານຫຼາຍພັນໃບເຕັມໄປດ້ວຍຄະແນນດີເລີດ 10. ລະບຽບການໃໝ່ໃນວົງວຽນ 30 ໄດ້ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງ “ສັບສົນ”.

ຮ່າໂນ້ຍ : ໂຮງຮຽນ “ອົດຫາຍໃຈ” ລໍຖ້າຄຳແນະນຳ

ສະບັບເລກທີ 30/2024/TT ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ວ່າດ້ວຍລະບຽບການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄດ້ລະບຸໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: ວິທີການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແມ່ນວິທີການຄັດເລືອກ.

ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າ, ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ “ຫຼັກ” ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ຮ່າໂນ້ຍ ເຊັ່ນ: ເຈີ່ນດ້າຍງ່າ, ກວ໋າຍຈີ, ຫງາຍຫງວຽນ, ແທງຊວນ, ນ້ຳຕູລຽມ... ຈະຕ້ອງຍົກເລີກການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ ແລະ ປ່ຽນໃໝ່ວິທີຄັດເລືອກ.

ວິຊາຂອງ Circular 30 ແມ່ນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປທັງຫມົດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສາທາລະນະ, ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະຫຼືຄຸນນະພາບສູງ. ດັ່ງນັ້ນ, ການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງຫມົດໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ.

ຕັ້ງແຕ່ເດືອນພະຈິກເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະກາດການລົງທະບຽນຮຽນຊັ້ນ ມ 6 ສໍາລັບສົກຮຽນ 2025-2026. ໂດຍສະເພາະ, Newton Secondary and High School ຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງທຶນການສຶກສາເພື່ອຮັບເອົານັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນຕົ້ນເດືອນທັນວາ 2024.

Bỏ thi lớp 6, các trường làm gì với hàng nghìn học bạ toàn điểm 10? - 1 — Circular 30 ອີກເທື່ອຫນຶ່ງເຮັດໃຫ້ຫຼາຍໂຮງຮຽນ "ສັບສົນ" (ພາບ: Son Nguyen).

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສາມາດຜ່ານການສອບເສັງທຶນສຶກສາໃນທ້າຍເດືອນກຸມພາ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຊຽວ ຍັງມີແຜນຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ໃນເດືອນມັງກອນນີ້.

ສ່ວນພາກລັດ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພາສາຕ່າງປະເທດ ໄດ້ປະກາດ ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ ສົກຮຽນ 2025-2026 ແຕ່ວັນທີ 24 ພະຈິກ 2024. ໂຮງຮຽນ ວາງ ແຜນຈະຈັດ ການສອບເສັງ ປະເມີນ ຄວາມສາມາດ ໃນວັນທີ 1 ມິຖຸນາ ໂດຍຈະ ມີການສອບເສັງ 3 ວິຊາ ຄືທຸກໆປີ ເປັນຕົ້ນ ພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ, ຫວຽດນາມ ແລະ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກການປັບຕົວຂອງ Circular 30, ແຜນເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນອາດຈະມີການປ່ຽນແປງ.

ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ Dan Tri , ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮ່ວາງຈູງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນພວມຂໍຄຳເຫັນຈາກບັນດາການນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ) ກ່ຽວກັບລະບຽບການເສັງເຂົ້າໃໝ່.

ທ່ານ ຫງວຽນກວາງຕຸ້ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັທຍົມ MV Lomonosov ແບ່ງປັນວ່າ, ໂຮງຮຽນຍັງລໍຖ້າຄຳແນະນຳ ແລະ ຄຳແນະນຳຈາກພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ. ທ່ານ ຕຸ່ງ ກ່າວວ່າ: “ພວກເຮົາຈະປະຕິບັດລະບຽບການຂອງກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ໂຮງຮຽນພ້ອມດ້ວຍແຜນການເຂົ້າຮຽນ, ຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຍຸຕິທຳ”.

Bỏ thi lớp 6, các trường làm gì với hàng nghìn học bạ toàn điểm 10? - 2 — ຍົກເລີກການສອບເສັງຊັ້ນມ 6, ໂຮງຮຽນຈະເຮັດແນວໃດກັບບັດລາຍງານນັບພັນໃບທີ່ມີທັງໝົດ 10 ຄົນ (ພາບ: My Ha)?

"ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ພຽງແຕ່ບັນທຶກທາງວິຊາການແມ່ນມີຄວາມສ່ຽງ"

ຕາມທ່ານນາງ Van Thuy Duong, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ Luong The Vinh, ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ການບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ບັນດາໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນພາກລັດ “ຮ້ອນ” ເຂົ້າຮຽນ ຈະເຮັດໃຫ້ການເຂົ້າຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສ້າງຜົນສະທ້ອນທາງລົບຫລາຍຢ່າງ.

ກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າສອບເສັງ, ນາງ ດ່າງຢຸງ ກ່າວວ່າ: ປີນີ້ໂຄຕ້າຂອງໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນປະມານ 300 ຄົນ, ແຕ່ຄ້າຍຄືກັບປີກາຍນີ້, ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງມີປະມານ 3.500 ຄົນ, ເທົ່າກັບ 1 ຕໍ່ 11 ຄົນ.

ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ສອບເສັງເຂົ້າ, ບາງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໃຫຍ່" ຈະຕ້ອງພິຈາລະນາເງື່ອນໄຂເພີ່ມເຕີມໂດຍໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາແລະຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງ.

“ຫຼາຍປີກ່ອນ, ນະໂຍບາຍຫ້າມການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງມີບັນຫາຍ້ອນບັດລາຍງານຫຼາຍພັນໃບເຕັມໄປດ້ວຍຄະແນນດີເລີດ.

ເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເກັ່ງ, ຫຼາຍຄອບຄົວຍັງສືບຕໍ່ເລັ່ງໃສ່ການສອບເສັງໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ແຂ່ງຂັນຄວາມຮູ້ເພື່ອຊິງລາງວັນດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງ. ນີ້ນໍາໄປສູ່ການສອບເສັງທີ່ເບີກບານຫຼື "ແລ່ນ" ເພື່ອເຮັດໃຫ້ບັນທຶກທາງວິຊາການຂອງພວກເຂົາເບິ່ງດີ.

ແມ່ນແຕ່ເດັກນ້ອຍຫລາຍຄົນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລອຍນ້ຳກໍ່ບໍ່ຮູ້ວິທີລອຍຕົວຈິງ, ຫລື ເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນປະຖົມກໍຕ້ອງຮີບຮ້ອນເຂົ້າໄປສອບເສັງວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ,” ທ່ານນາງ Duong ກ່າວ.

Bỏ thi lớp 6, các trường làm gì với hàng nghìn học bạ toàn điểm 10? - 3 — ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທັງໂຮງຮຽນລັດ ແລະ ເອກະຊົນ ລົງທະບຽນນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການແມ່ນເປັນການຜະຈົນໄພ ແລະ ຄວາມສ່ຽງ (ພາບ: ແມ້ງກວາງ).

ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຕາມທ່ານນາງ ດ່າງຢຸງ ແລ້ວ, ຖ້າອອກລະບຽບການ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງປະຕິບັດ ແລະ ປະຕິບັດ, ແຕ່ໂຮງຮຽນກໍ່ຫວັງວ່າອຳນາດການປົກຄອງຈະມີຄຳສັ່ງສະເພາະ.

ຕາມທ່ານນາງ ດວງ, ໂຮງຮຽນຈະຕ້ອງປະຊຸມເພື່ອມາວາງແຜນ, ຕົວຢ່າງ, ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້ຈະຕ້ອງສຳພາດ ຫຼື ເຮັດແບບນີ້ຄື: ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມເປັນມື້ປະສົບການ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສອບເສັງຄວາມເໝາະສົມ ຫຼື ສຳພາດ.

“ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສາພາກເອກະຊົນ, ການເຂົ້າຮຽນຕ້ອງມີບາດກ້າວບຸກທະລຸ, ໃນນັ້ນ ໂຮງຮຽນເອກະຊົນມີສິດເຂົ້າຮຽນໂດຍເສລີຕາມມາດຖານວິຊາສະເພາະຂອງອຳນາດການປົກຄອງ, ຮັບປະກັນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນ...

ການຮັບເຂົ້າຮຽນພາຍໃຕ້ວົງການໃໝ່ຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະບັນລຸໄດ້ ຖ້າຫາກວ່າຫຼັກການພຽງແຕ່ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນແມ່ນໄດ້ນຳໃຊ້ກັບທຸກໂຮງຮຽນ ທັງພາກລັດ ແລະພາກລັດ.

ສາທາລະນະໄດ້ຖືກ overwhelmed ເລື້ອຍໆໂດຍບົດລາຍງານທີ່ມີຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນມີເຄື່ອງມືທີ່ຮັບປະກັນວ່າການປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ (ແບບທົດສອບ, ບົດລາຍງານ) ຂອງໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງ, ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຍຸຕິທຳ.

“ການບັງຄັບໃຫ້ໂຮງຮຽນທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ ຮັບເອົານັກຮຽນພຽງແຕ່ອີງຕາມສະຖິຕິຮຽນ ເປັນການຜະຈົນໄພ ແລະ ຄວາມສ່ຽງ, ເຊິ່ງສາມາດເພີ່ມສະຖານະການຂໍຄະແນນ, ໃຫ້ຄະແນນ, ປັບປຸງສະຖິຕິຮຽນໃຫ້ສວຍງາມ, ທັງເປັນການເພີ່ມ “ມາດຖານພິເສດ” ໃນການເຂົ້າຮຽນ, ສ້າງການແຂ່ງຂັນຊິງລາງວັນເພື່ອຍາດເອົາຄະແນນພິເສດເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ6”, ນາງ ດວງໃຈ ຢືນຢັນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-lop-6-cac-truong-lam-gi-voi-hang-nghin-hoc-ba-toan-diem-10-20250108213355091.htm