ວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຫ້ອງສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ: ເຮັດແນວໃດ?

(ດ່ານພາສີ) - ຜູ້ຕາງໜ້າ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອະທິບາຍເຖິງສະພາບການ ເຊິ່ງໃນ 3 ຊຸດສອບເສັງພາກຮຽນທີ 3 (ວິຊາເລືອກ) ມີ 2 ວິຊາສອບເສັງ ເຊັ່ນ: ວິຊາຟີຊິກສາດ ສາມາດສອບເສັງໄດ້ 2 ຄັ້ງ ໃນຊຸດສອບເສັງດຽວກັນນັ້ນ ຄວນຈັດແນວໃດ?

Các môn khác nhau trong một phòng thi tốt nghiệp THPT: Phải làm sao? - 1 — ທ່ານ ຫງວຽນຫງອກຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ພາບ: ຫງວຽນແມ້ງ).

ການປ່ຽນແປງຄະແນນການທົດສອບ

ທ່ານ ຫງວຽນງອກຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແມ່ນຈະສຸມໃສ່ເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຊັ້ນ 12 ເປັນຕົ້ນຕໍ. ການສອບເສັງຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018, ແລະຈະບໍ່ລວມເອົາຄໍາຖາມຈາກເນື້ອຫານອກໂຄງການ.

ການແຈກຢາຍຄຳຖາມສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈະມີອັດຕາສ່ວນດັ່ງນີ້: ລະດັບຄວາມຮູ້ 40%, ລະດັບການອ່ານ 30%, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ 30%.

ສ່ວນການສະໝັກຂອງການສອບເສັງຈະໃຊ້ບໍລິບົດທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ບໍ່ແມ່ນບໍລິບົດທີ່ມີຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ.

Các môn khác nhau trong một phòng thi tốt nghiệp THPT: Phải làm sao? - 2 — ຕາຕະລາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ມຊ ສົກຮຽນ 2018 (ພາບ: My Ha).

ຈຸດໃໝ່ຕໍ່ໄປທີ່ກົດລະບຽບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າ ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີພຽງ 50%, ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນ 50% ແມ່ນຄິດໄລ່ຈາກຂະບວນການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 3 ປີ ເຊິ່ງແຕກຕ່າງຈາກກ່ອນ (ອັດຕາສ່ວນ 70-30). ທ່ານ ຮສ ກ່າວວ່າ: “ອັນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການສອບເສັງເປັນພຽງສ່ວນໜຶ່ງຂອງການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາເທົ່ານັ້ນ.

ຕາມທ່ານ ຮ່ານາມ, ຄວາມສາມາດເປັນເອກະລາດ ແລະ ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນໜຶ່ງໃນສາມຄວາມສາມາດທົ່ວໄປຂອງທຸກວິຊາ. ຈິດໃຈຂອງຖະແຫຼງການ 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ໄດ້ອອກໃນທ້າຍເດືອນທັນວາປີກາຍນີ້, ໄດ້ຊຸກຍູ້ຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ຮຽນຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແທນທີ່ຈະອາໄສປັດໄຈພາຍນອກຫຼາຍເກີນໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ກົດລະບຽບການໃຫ້ຄະແນນຂ້າງເທິງນີ້ຈຶ່ງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີແຜນພັດທະນາການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ.

5 ການສອບເສັງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນ 1 ຫ້ອງສອບເສັງ: ຈະເຮັດແນວໃດ?

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຮ່ານາມ ໄດ້ສະເໜີບາງຈຸດໃໝ່ໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນມີຄວາມເປັນຫ່ວງ ແລະ ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຂະບວນການຈັດຕັ້ງຫ້ອງສອບເສັງ. ໃນ 3 ຊຸດສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການ, ພາກທີ 3 (ວິຊາເລືອກ) ມີ 2 ວິຊາສອບເສັງ ເຊັ່ນ: ວິຊາຟີຊິກ ສາມາດສອບເສັງໄດ້ 2 ຊ່ວງ ເວລາສອບເສັງຄືກັນ, ຄວນຈັດແນວໃດ?

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຄວາມສະດວກຂອງນັກຮຽນແມ່ນຈັດໃຫ້ຢູ່ໃນຫ້ອງສອບເສັງດຽວ, ບໍ່ໃຫ້ມີການເຄື່ອນທີ່ໃນເວລາສອບເສັງ.

“ຕາມນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນຫົວຂໍ້ສອບເສັງໜຶ່ງຢູ່ໃນສອງສະໂມສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ແທນທີ່ຈະມີພຽງ 24 ລະຫັດສອບ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເພີ່ມເປັນ 48 ລະຫັດສອບ.

ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເກັບເອກະສານຕາມຫ້ອງສອບເສັງ, ບໍ່ແມ່ນຕາມວິຊາ. ພວກເຮົາໄດ້ດຳເນີນການສອບເສັງ ແລະ ຈຳລອງເຖິງ 5 ວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢູ່ໃນ 1 ຫ້ອງສອບເສັງ 2 ເວລາ ແລະ ພົບວ່າມັນຍັງສາມາດແກ້ໄຂໄດ້,” ທ່ານ ຮ່ານາມ ກ່າວ.

Các môn khác nhau trong một phòng thi tốt nghiệp THPT: Phải làm sao? - 3 — ຕາຕະລາງການສອບເສັງສຳລັບບັນດານັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການເກົ່າ (ພາບ: My Ha).

ຕໍ່ກັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານເຕັກນິກດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: ການພິມ ແລະ ສຳເນົາເອກະສານສອບເສັງຕ້ອງແຕກຕ່າງຈາກແຕ່ກ່ອນ ແລະ ກຳນົດຕາມຈຳນວນວິຊາສອບເສັງໃນແຕ່ລະຫ້ອງສອບເສັງ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງແບບເຍາະເຍີ້ຍ, ເຊິ່ງໂດຍພື້ນຖານແລ້ວແມ່ນໄດ້ຜ່ານໄປຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ແຕ່ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກການສອບເສັງຕົວຈິງ, ຕົວຢ່າງມີຫຼາຍກວ່າ 3 ຄັ້ງ. ສະນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ມ.

ສິ່ງທີ່ພິເສດຂອງການສອບເສັງປີນີ້ແມ່ນຈະຈັດຂື້ນພ້ອມໆກັນສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ເສັງເອົາຫຼັກສູດເກົ່າ, ຍັງບໍ່ທັນຈົບ ຫຼື ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ເນື່ອງຈາກເວລາ ແລະ ຈໍານວນການສອບເສັງແຕກຕ່າງກັນຂອງນັກສອບເສັງໃນ 2 ໂຄງການ, ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງຄວາມຜິດພາດໜ້ອຍທີ່ສຸດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຈັດບ່ອນສອບເສັງສຳລັບຜູ້ສະໝັກໃນ 2 ໂຄງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຢູ່ໃນບ່ອນສອບເສັງດຽວກັນ, ຄໍາຖາມສອບເສັງຂອງທັງສອງໂຄງການຈະບໍ່ຖືກທົດສອບຮ່ວມກັນ.

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ຄື: ຫຼຸດ 1 ບົດສອບເສັງ, ຫຼຸດ 2 ວິຊາສອບເສັງ; ເພີ່ມອັດຕາການນຳໃຊ້ຄະແນນປະເມີນຂະບວນການ (ບັດລາຍງານ) ຈາກ 30% ຂຶ້ນເປັນ 50%; ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດບໍ່ສາມາດປ່ຽນເປັນ 10 ຈຸດ; ລົບລ້າງການເພີ່ມຄະແນນປະກອບອາຊີບໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະຫມັກທັງໝົດ...

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ໃນເດືອນ ຕຸລາ 2024, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດ 18 ຄຳຖາມອ້າງອີງ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025; ພ້ອມກັນນັ້ນ ໄດ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໂດຍສຸມໃສ່ຊັ້ນປ.12 ເປັນຕົ້ນຕໍ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນ ແລະ ກວດກາຄືນໃຫ້ດີນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-mon-khac-nhau-trong-mot-phong-thi-tot-nghiep-thpt-phai-lam-sao-20250328152456471.htm